іздеу: Суретте
Сурет 3 Жанұя мен мектептің педағогикалық процестерінін өзара- Оқулық ббк 74. 00 П24 о қ ул ық ты жогары о қ у орындары студенттеріне Қаза қ
тапсырма. Суретке қара.Толықтырып айт. Алма құлпынай балмұздақ қарбыз Ол алма жейді.Ол алманы жақсы көреді. VII. Рефлексия
- Карточка №1 Жақша ішіндегі жалғаулардың тиістісін жалғап жаз
-Сурет. ОСП-1 өрт сөндіргіштің әрекеті сызбасы
- ПОӘК 042-14 05 20. 52/03-2009 №2 басылым 30. 09. 2009
- сурет Сегіз қатарлы кептіргіш жүйесі
- К. бейсеуов д. С. Ділдабек мех өҢдеу технологиясы оқу құралы «тауар» 1999 ж
-Сурет . Ұнтақты өрт сөндіргіштердің сызбалары
- «Еңбек қорғау және тіршілік қауіпсіздігі» пәнінен тәжірибе сабақтарын орындауға арналған
- сурет
- Оқулық Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі бекіткен Алматы, 2011 (075)
- сурет
- «Delphi программалау тілі» ПӘнінен оқУ-Әдістемелік кешен
-сурет. Шаш гирометрі
- 5В080100 «Агрономия» мамандығына арналған
Сурет салу
- Бағдарламасы ТҮсіндірме жазба мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту жүйесін
Ақын Ілияс Жансүгіров әйелі Фатима Төребаева және ұлы Саятпен. Жеке мұрағаттағы сурет
- Жетісу дүлділдері Молықбай қобызшы мен Ілияс ақынды байланыстырған өмір өткелдері Кіріспе Жұмыстың жалпы сипаттамасы
Суреттеме корреспонденция –
- Кіріспе «Өмірдің өзегі – адамның өзі. Өмірді, өнерді жасайтын тағы да адам. Әрине, бұл соншалықты тың тұжырым да емес, уақыт көрігінде қорытылып, тіршілік толқынында суарылған қағида. Талант иесін өмірдің
Туыстарыңыздың, дос, жолдас, жақындарыңыздың фотосуреттерін алып келіп, олар жайында әңгіме айтып беріңіз
- Бағдарламасында мынадай анықтама берілген. ««Қазақ тілі»
«Жас суретші» сайыс сабақ
- Сабақ тақырыбы мерзімі сыныбы Жауапты мұғалім 1 Онкүндіктің ашылуы 19. 11
Көрнекілігі: сызба, суреттер. Әдісі
- Сабақтың түрі: қайталау сабақ Сабақтың әдіс-тәсілдері : сұрақ-жауап, көрнекілік, жаттығу жұмыстары
 | 1. жылдамдықпен қозғалған дененің кинетикалық энергиясы 400 Дж болса, оның массасы Суретте массасы 500кг автомобильдің түзу сызық бойымен қозғалғандағы жылдамдығының графигі келтірілген t=3c уақыт мезетіндегі күштің шамасы 137 Kb.  2 | оқу |
 | Сабақтың тақырыбы Прокариот және эукариот жасушаларының құрылысы: Осы сабақта қол Барлық оқушылар: суретте келтірілген прокариотты және эукариотты жасушаларының ортақ құрылымын анықтау Сабақ 0,82 Mb. 4 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Прокариот және эукариот жасушаларының құрылысы: Осы сабақта қол Барлық оқушылар: суретте келтірілген прокариотты және эукариотты жасушаларының ортақ құрылымын анықтау Сабақ 188,34 Kb. 4 | оқу |
| Атом құрылысы Орындаған: Айдаралиева А Атом ядродан және осы ядроны айналып тұратын электрондардан құралған. Атом құрылысы мына суретте көрсетілген 63,5 Kb. 1 | оқу |
 | Ыбырай Алтынсарин «Өзен» Суретке зер сал,сұрақтарға жауап бер. Суретте не бейнеленген? Таза ауа,мөлдір судың адамға қандай пайдасы бар? Сурет саған қандай көңіл күй туғызды? 1,68 Mb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Мәтінді есептерді шығару Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары Суретте радиустары 7 және 15 см центірі бір нүктеде орналасқан екі дөңгелек салынған. Нысанға лақытырылған дене үлкен сақинаға түсу ықтималдығын табыңыздар Сабақ 56,07 Kb. 2 | оқу |
| «Физика» пәнінен 2-тоқсанға арналған 8-сыныпқа арналған жиынтық бағалаудың тапсырмалары I нұсқа Суретте температуралары әртүрлі бір-біріне жанастырыла орналасқан денелердің жылу алмасу бағыттары көрсетілген. Алайда, бағытшалардың біреуі қате 152,24 Kb. 3 | оқу |
| 1. Магнит өрісі қандай жағдайда пайда болмайды? А зарядталған бөлшек қозғалыс болған кезде Суретте өткізгіш бойымен жүретін токтың бағыты көрсетілген. Келтірілген стрелкалардың қайсысы магнит индукциясы векторының бағытын көрсетеді 23,74 Kb. 1 | оқу |
| «Магнит өрісі» бөліміне арналған жиынтық бағалау жұмысы №1 Суретте өткізгіш бойымен жүріп жатқан ток бағыты көрсетілген. С нүктесіндегі осы өткізгіш тудыратын магнит өрісінің бағытын анықтаңыз 403,29 Kb. 1 | оқу |
| Тыныс алу мүшелерінің ауруларының себептері мен алдын алу долдарын түсіндіру Тапсырма 1 Суретке мұқият қараңыз. Суретте не көрсетілген? Қандай ауруды тудырады? Ауру қандай жолмен жұғады? 244,68 Kb. 1 | оқу |
| 8- сынып Қалыптастырушы бағалау § 56 Тірі ағзалардың өзара қарым қатынасы Суретте екі ағзаның өзара қарым-қатынасының қай түрі бейнеленгенін және қоршаған ортаның өзгермелі жағдайына қалай бейімделген? 255,94 Kb. 1 | оқу |
| Бөлім: ІІ бөлім. Компьютерлік графика Педагогтің тегі, аты, әкесінің аты Суретте не көріп тұрсыңдар? Қандай сызықтар көріп тұрсың? 233,82 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Мамандық туралы ойым Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары Суретте берілген немесе өздерің таңдаған мамандықты сипаттап айтыңдар. Қиын, оңай, зиянды, зиянсыз, көңілсіз, қызық, қауіпті, өте қажет сөздерін пайдаланыңдар Сабақ 289,89 Kb. 3 | оқу |
| «Күз бейнесі» тақырыбына ересек топта ұйымдастырылған оқу іс әрекеттің технологиялық картасы Білім беру саласы Мақсаты: Балаларды табиғатты бейнелеу жанрымен таныстыру,күзгі табиғаттан өздері бақылағандарын суретте бейнелеп көрсете білу дағдыларын қалыптастыру 0,77 Mb. 5 | оқу |
| Математика. 5 класс Раздел долгосрочного плана: Развертки пространственных фигур Тема: Прямоугольный параллелепипед (куб) и его развёртка Тас жол мен темір жол суретте көрсетілгендей 400 бұрыш жасап қиылысады. ????, ???? және ???? тап 68,36 Kb. 1 | оқу |