іздеу: ТАНЫМ
§15. Қола дәуіріндегі Қазақстан- Қазақстан тарихы
Министерство образования и науки Республики Казахстан
- Программа дисциплины (Syllabus) sptt 5301 Современные научные проблемы теплоэнергетики и теплотехнологии Павлодар, 2013г
IV.Тест. (Жаңа сабақ бойынша 5 сұрақтан тұратын шағын тест беремін) V.Бағалау
- Құрастырған: Туртаева Ира Канатбайкызы
ХІХ ғ. ІІ жартысындағы Қазақстандағы әкімшілік реформалар және Қазақстанның Ресей отарына айналуы
- Құрастырған: Қозыбағаров А. И. қоғамдық пәндер оқытушысы
Мағынаны тану
- Сабақ атауы Абай
Тәуелсіз Қазақстан. КСРО – ның құлауы
- «Қазақстанның жаңа және қазіргі заман тарихы»
Рубрики: Ғылым – Қазақстан-Әдебиеттану -- Қазақ әдебиетi Кл.слова (ненормированные)
- Бюллетень «Новые книги» Вып. 2 Павлодар 2014 Құрастырушылардан
Үндістанда электрді үй вегенеротарлары шығарылатытын болады
- Әлемдегі инновациялар №2
Сегодня Президент Казахстана Нурсултан Назарбаев провел встречу с Президентом Республики Индонезия Сусило Юдойоно
- Пресс-досье на 02. 09. 2013 год Новости Академий Академия госуправления и мид индонезии развивают сотрудничество
Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі
- Жұмыс бағдарламасы 5В020500- «Филология: қазақ филологиясы»
Дастанның көркемдік ерекшеліктері
- «Ежелгі дәуір әдебиеті» пәніне арналған оқу-әдістемелік материалдар 2013 жылғы №3 басылым 5В011700 «Қазақ тілі мен әдебиеті», 5В012100- Қазақ тілінде
Жоғары білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты
- Білім берудің тиісті деңгейлерінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру
Қазақстан Республикасының білім және ғылым Министрлігі
- БАҒдарламасы «Шетел тілдерін оқытудың қазіргі әдістемесі»
-сынып жаратылыстану-математикалық бағыт
- Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің
Негізгі ұғымдар:Ұлы Отан соғысы, "Барбаросса жоспары", майдан арсеналы, депортация, мобилизация, тыл, 316 атқыштар дивизиясы
- Қазақстан тарихы пәнінен оқу-әдістемелік кешен
 | Адам болмысының категориялары : бақыт, сенім, өмір және тағдыр, өлім және ажал XIX ғасырдың соңында «өмір философиясы» Ақылға сыймайтын, бейсаналы – философияда рационализмге қарсы шыға отырып, таным процесіндегі ақыл – ойдың мүмкіндігін шектейтін жөне теріске шығаратын жөне дүниені түсінудің негізінде ақыл – ойдан да жоғары немесе табиғилықтан тыс бір нөрсе жатыр деп 67,66 Kb.  5 | оқу |
 | Тақырыбы: 1) Таным және әлемнің қайта құруындағы ойлау рөлі. 2) Ойлау және сөйлеу. 3) Ой және сөз (Л. С. Выготский, С. Л. Рубинштейн). 4) Ойлау мәселелерді шешу процесі ретінде: ойлау процесінің құрылымы мен динамикасы Жасанды интеллект мәселесі. 12) Ойлау және шығармашылық: шығармашылық ойлау ерекшеліктері. 13) Креативтілік негізі ретінде қызметтің жанама өнімі (Я. А. Пономарев). 14) Ойлауды зерттеу әдістері. 15) Ойлау патологиясы 106,06 Kb. 16 | оқу |
| Ерте заманнан ақ адам өзін қоршаған ортаның тылсым тіршілігін тануға әрекет жасаған. Ал айнала дүниені танып білудің, белсенді іс әрекеттің алғашқы түрі заттық іс әрекет болып табылады Баланың таным-түсінігі, іс-әрекеті ойыннан басталып, оның негізі болашақ өмірінде оқу, еңбек іс-әрекетімен жалғастырылады. Жеке тұлғаның дамуындағы ойынның әсерін ерте заманның өзінде – ақ атақты ғұлама ойшылдар, философтер, педагог 18,28 Kb. 1 | оқу |
| Бөлімі: «Қоршаған ортамен таныстыру» Тақырыбы: «Достық мерекесі» Мақсаты Білім беру салаcы: «Таным» Бөлімі: «Қоршаған ортамен таныстыру» Тақырыбы: «Достық мерекесі» 0,64 Mb. 3 | оқу |
| Сабақ. Құрастыру. Білім беру саласы : Таным Ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің түрі: Құратыру және қол еңбегі. Тақырыбы: Оқу іс-әрекетінің тақырыбы: Жүк машиналары Мақсаты: құрастыру материалдарымен таныстыру және жүк машинасын құрастыруды үйрету; құрастыруға арналған материалдарды дұрыс пайдалана білуге жаттықтыру; сүт таситын машинаны өз беттерінше құрастырту арқылы шығармашылық жұмысқа баулу Сабақ 1,58 Mb. 6 | оқу |
| Семинар Тақырыбы: Қазіргі педагогикалық негіздерінің әдіснамалық жағдайы Әдіснама ғылыми таным әдістері туралы философиялық ілім ретінде. Эмпирикалық деңгей әдістері Кез келген ғылымның даму жетістігі оның әдіснамасы мен теориясының деңгейімен анықталады. Ғылыми-зерттеу жұмысында әдіснама, әдіс пен теория әрқашан бір-бірімен тығыз байланысты. Әдіснама «грек тілінен аударғанда «әдіс туралы ғылым» Семинар 22,58 Kb. 1 | оқу |
| Ашық ұйымдастырылған оқу қызметі тақырыбы: «Бауырсақ ертегісі математика әлемінде қонақта» Білім саласы: Таным Бөлімі: Математика Тақырыбы Алдымыздағы түрлі түсті шарларға қарайықшы. Сол шарлардың түстеріне ұқсас сендердіңде кеуделеріңде шарлар тұр сол шардың түсіне қарай отырамыз. Қызыл түсті шарлары бар балалар қызыл түсті шары бар парталарға отырамыз 17,63 Kb. 2 | оқу |
| 6-дәріс. Тұлға дамуындағы құндылықтар және құндылықтарға бағдарлану Тұлғалық құндылықтар мен қағидалар Құндылықтар туралы алғашқы түсінік ежелге грек ғалымы Сократтан бастау алады. Сократ үшін құндылық «адамның өмірді бағалауы» Аристотельдің пайымдауында этиканың мақсаты – таным емес, ізгілікке үйрету. Этикалық зерттеулер рухани-адамгершілік дегеннің не екендігін білу үшін емес, осы рухани-адамгершілікке жетудің жолдарын үйрету үшін қажет 32,5 Kb. 4 | оқу |
| «Шығармашылық» Бөлімі: Экология негіздері, Қоршаған ортамен таныстыру,Сурет салу. Тақырыбы Білім беру саласы: «Таным», «Шығармашылық» Бөлімі: Экология негіздері, Қоршаған ортамен таныстыру,Сурет салу. Тақырыбы:«Ұлпа қар» 27,17 Kb. 4 | оқу |
| Педагогика ғылымының әдіснамасы. Кез келген ғылымның даму жетістігі оның әдіснамасы мен теориясының деңгейімен анық-талады. Ғылыми-зерттеу жұмысында әдіснама, әдіс пен теория әрқа-шан бір-бірімен тығыз байланысты Таным теориясы тұтас танымдық іс-әрекетті және оның мазмұндық негізін зерттейді. Әдіснама шынайы және практикалық түрде тиімді білімге жетудің әдістері мен жолдарына көп көңіл бөледі, осы білімді дамытудың тәсілдерін іздестіреді 13,39 Kb. 1 | оқу |
| Адам баласында екі ана болады: жарық дүниеге әкелген анасы және осы дүниеде өз бауырында өсірген жер анасы, туған жері. Адам баласына туған жер, ел, атамекен, атажұрт, Отан деген ұғымдар жүрегіне жақын Бұл таным біздің жанымызға ана сүтімен дарыған. «Атамекен – алтын бесік» деп, ата-бабамыз тегін айтпаған. Ол өз перзентіне барын, нәрін береді. Құшағында тербетіп, аялап өсіреді. Туған жерге қызмет ету әрбір адамның игі арманы 14,27 Kb. 1 | оқу |
| Мәдениет құбылысының толық және табысты зерттеу үшін жеткізу немесе типология әдістері қолданылады Мәдениет құбылысының толық және табысты зерттеу үшін жеткізу немесе типология әдістері қолданылады. Мәдениет типологиясы – ғылыми таным әдісі Құрамы 17,2 Kb. 1 | оқу |
| БҮгінгі поэзиядағы көне түркілік таным көріністері көне түркі ескерткіштеріндегі «Төбемде Көк тәңірі, төменде Қара жер жаралғанда екеуінің арасында адам баласы жаралыпты» Көне түркі ескерткіштеріндегі «Төбемде Көк тәңірі, төменде Қара жер жаралғанда екеуінің арасында адам баласы жаралыпты» деп тасқа таңбаланған жолдар ата-бабаларымыздың тылсымға толы кеңістікті пайымдаған танымын көрсетсе 79,5 Kb. 1 | оқу |
 | Таным Адамдардың білімге жетуге бағытталған қызметі. Дүниені танып білу қабілеті – Гносеологиялық оптимизм. Танымды жоққа шығару – Агностицизм Адамдардың білімге жетуге бағытталған қызметі. Дүниені танып білу қабілеті – Гносеологиялық оптимизм. Танымды жоққа шығару – Агностицизм. Күмәндану, сын, терістеу догматизмге, абсолютизацияға қарсы 102,53 Kb. 1 | оқу |