іздеу: ТАНЫМ
Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі-
Тәжірибе бастауы – «Ұстаздық машықтану» пәнінің мақсаты мен міндеті
- Болашақ домбырашы ұстаз даярлау «Аспапта орындау»
-сынып. Қазақстан тарихынан әңгімелер
- Сабақтың мақсаты: «Қазақстан тарихы бойынша әңгімелер»
Тақырыбы: Рационалды тамақтануды оқып үйрену
- «Стандарттау, метрология және сертификаттау»
Мақсат: Халықты қанағатандыру үшін байланыс және коммуникация саланы сапалы қызмет денгейін нығайту
- БАҒдарламасы осакаровка 2015 мазмұны №
Т.Х.Ғабитов. Мәдениеттану. А. 2000
- ОҢТҮстік қазақстан мемлекеттік фармацевтика академиясы техникалық және кәсіби білім беру факультеті Қазақстан тарихы және қоғамдық пәндер кафедрасы «Мәдениеттану»
Еңбекке баулу сабағында.Сөздік диктант
- Күнтізбелік-тақырыптық жоспарлау 4 сынып
Сменился председатель комитета рыбного хозяйства МООС Казахстана
- Пресс-досье на 02. 09. 2013 год Новости Академий Академия госуправления и мид индонезии развивают сотрудничество
"Құқықтану" мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің үлгілік оқу бағдарламалары
- Техникалық және кәсіптік білім беру мамандықтары бойынша үлгілік оқу жоспарлары және үлгілік оқу бағдарламаларын бекіту туралы
Сонымен, қорытындылай келе, дүниетану пәнінде оқушылардың адамгершілік мәдениетін қалыптастыру эксперименті оңды нәтиже беріп, зерттеу болжамы дәлелденді
- Адамгершілік мәдениеті
ІІІ тоқсан-30 сағат, 3диктант
- Сабақ жоспары (Аптасына 3 сағат, барлығы 102 сағат)
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі
- Лекция: 52 сағ Семинар: 50 сағ СӨЖ: 17 сағ обсөЖ: 16 сағ Барлығы: 135 сағ
ІІ. Әдебиеттану мен әдебиет сыны
- Рымғали Нұрғали СӨЗ Өнерінің эстетикасы а ң д а т у
 | Сабақтың тақырыбы: №1-сабақ. Бөлім: 6-бөлім. Ұлттық таным және мерекелер Бұл арқылы оқушыларда шығармашылық және сын тұрғысынан ойлауы, функционалдық сауаттылығы, қарым-қатынас жасау қабілеті мен жауапкершілігі артады. Сонымен қатар өмір бойы оқуға, еңбеу етуге Сабақ 16,49 Mb.  139 | оқу |
 | Сабақтың түрі: аралас сабақ Өткізу әдісі: Дәріс беру, түсіндіру, сұрақ-жауап арқылы ой қозғау Мақсаттары, білімділік: Студенттердің өз бетімен білім алуына жағдай жасай отырып, таным белсенділігін арттыратын талпынысқа ынталандыру үшін олардың іс-әрекеттерін тиімді ұйымдастыру арқылы Жарықтың дифракциясы Сабақ 185 Kb. 3 | оқу |
| «бекітемін» №71 мектеп-лицей комуналдық мемлекеттік мекемесінің директоры Рахимбеков Қ. К. «04» қыркүйек 2013ж. «бекітемін» Мақсаты: физика сабақтарында және сабақтан тыс іс-шараларда оқытудың интербелсенді тәсілдерін қолдана отырып оқушылардың білім алуға қызығушылығын арттыру, ой-өрісі мен таным белсенділіктерін жан-жақты жетілдіру 51,22 Kb. 1 | оқу |
| Оқыту тілі:қазақ тілі Қатысқан бала саны: 22 Білім беру саласы: Таным Ұйымдастырылған оқу қызметі: Математика негіздері Тақырыбы: «5 ке дейін санау» Түркістан облысы Ордабасы ауданы Жеңіс елді мекені «Қызғалдақ» бөбекжай балабақшасы мкқК-ның тәрбиешісі Әбдіқадір Гүлзат Әбдіманапқызы 20,65 Kb. 4 | оқу |
 | Сабақтың тақырыбы: Киелі сандар. Сабақтың мақсаты Білімділік: Оқушылардың ойлау қабілетін, тапқырлығын, жылдамдығын, таным белсенділігін арттыру,Киелі сандар сырын ашу, сатылай кешенді талдау технологиясын қолдана отырып оқушылардың білімдерін тиянақтау 17,14 Kb. 1 | оқу |
| Білім беру саласы: Таным Ұйымдастырылған оқу іс әрекеті: Қоршаған орта Балалардың тілдерін дамытып, анық сөйлеуге үйрету, балалардың шатаспай дұрыс орналастыруға үйрету. Қоршаған ортаға табиғатты, қорғап аялай білуге тәрбиелеу,сүіспеншілігін арттыру, сөздік қорын молайту 21,06 Kb. 1 | оқу |
| Тақырыбы: Мектеп жасына дейінгі балалардың дамуында, интелектуалды дамытушы ойындардың қызметі Ақыл ой сезімі адамның таным әрекетімен байланысты. Алғашында бұл термин адам психикасының орынды ойлау функцияларын белгілесе,қазіргі кезде оған барлық танымдық үдерістер кіреді. Жеке тұлғаның ақыл ой қабілеті 36,11 Kb. 5 | оқу |
| Сиқырлы сандар Білім беру саласы: таным Ұйымдастырылған оқу қызметі Білімділік: балаларадың сан және санау, геометриялық пішіндер, көлем, кеңістікті бағдарлау бойынша жыл бойы өткен білімдерін бекіту, логикалық ойлау қабілеттерін жетілдіру, ертегі арқылы оқу қызметіне деген қызығушылықтарын арттыру 0,51 Mb. 4 | оқу |
| Тақырыбы: Мектеп жасына дейінгі балалардың дамуында, интелектуалды дамытушы ойындардың қызметі Ақыл ой сезімі адамның таным әрекетімен байланысты. Алғашында бұл термин адам психикасының орынды ойлау функцияларын белгілесе,қазіргі кезде оған барлық танымдық үдерістер кіреді. Жеке тұлғаның ақыл ой қабілеті 29,96 Kb. 1 | оқу |
| Диалектиканың негізгі категориялары Ертеде диалектиканы қарсылас адамның пікірлеріндегі қарама қайшылықты табу және оны жою арқылы ақиқатқа жету, яғни айтыса білудің әдісі деп түсінді. Кейіннен даму жөніндегі философиялық екі көзқарастың бірі таным әдісі мен болмыстың өзгеруін диалектика 50 Kb. 1 | оқу |
| 1 ДӘріс. ҒЫлыми іс-әрекет (Ғылыми процесс ретінде) Мақсаты Мақсаты: Ғылыми іс әрекет дегеніміз не, оның таным процесінің ерекше формасы екенін көрсетіп, мақсаттары мен ерекшеліктері, маңызы мен мазмұны жайлы ақпарат беру Диплом 21,11 Kb. 3 | оқу |
| Уақыты: 23. 11. 17 ж Тобы: І кіші «Еркем-ай» Тәрбиеші: А. М. Кушаева Білім беру саласы: «Таным» Ұйымдастырылған оқу қызметінің түрі Мақсаты: Түсі бойынша заттарды топтастыру және «артық» затты анықтауға үйрету. Логикалық ойлауын, зейінін дамытуға ықпал жасау. Ұсақ қол моторикасын жетілдіру. Тапсырмаларды өзіндік орындауға тәрбиелеу 48,5 Kb. 1 | оқу |
 | Дидактикалық ойындар қоржыны – бұл мемлекеттік тілді меңгеруге деген танымдық қызығушылығын арттыруға қажетті құрал. «Ойын ойнап ән салмай, Өсер бала бола ма?» Логикалық ойлау қабілеттерін дамыту, таным әрекетін қалыптастыру, тиянақтау, пысықтау, тіл үйренуге деген қызығушылығын ояту, белсенділігін арттыру 13,07 Mb. 5 | оқу |
| Психология курсындағы көрнекілік Оқушының өзіндік таным белсенділігі оқудың маңызды жағдаятының бірі есептеледі, ол оқу материалын терең əрі берік игеруде пəрменді ықпал жасайды. Оқудың саналылық жəне белсенділік принципін іске асыру барысында келесі маңызды оқу ережелері 29,87 Kb. 1 | оқу |
| Психология курсындағы көрнекілік Оқушының өзіндік таным белсенділігі оқудың маңызды жағдаятының бірі есептеледі, ол оқу материалын терең əрі берік игеруде пəрменді ықпал жасайды. Оқудың саналылық жəне белсенділік принципін іске асыру барысында келесі маңызды оқу ережелері 24,81 Kb. 1 | оқу |