іздеу: ТАНЫМ
Мектепте сыныптан тыс және сабақтан тыс оқытудың формаларын көрсетіңіз- Барлығы – 90 сағат
,16 Шет елдерде Қазақстан азаматтарының құқықтарын бұзу 1
- Мазмұны Адам құқықтары жөніндегі уәкілдің үндеуі 2
Дүниетану. 02.12.15. 4 «Б»сынып
- Сабақ типі: Аралас сабақ. Әдісі: Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу. Көрнекілігі: Суреттер, үлестірмелер
Қазақстанның физикалық географиясы
- БАҒдарламасы алматы, 2015 Бағдарламаны құрастырушылар: г.ғ. д., профессор Каймулдинова К. Д
Түрікше “акче” сөзі, қазақша “ақша”, яғни “ақ” сөзінен, күміс монетаның түсіне қарап шыққан
- I. Ақша жүйесі және ақша айналымы
Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі
-
-бап. Эвтаназия
- Кодексі Халық денсаулығы және денсаулық сақтау жүйесі туралы 2013. 08. 01. берілген
Дүниетану Барлығы - 33сағат, аптасына
- Оқу жылына арналған 1 «Ә» сыныбының күнтізбелік тақырыптық жоспары Сауат ашу – 231 сағат Математика – 132 сағат
"Ақпараттандыру" Қазақстан Республикасының Заңы 11.01.2007 N 217-III
- «информатика» модулі
ЖҰМЫС ОҚУ БАҒДАРЛАМАСЫ Мұнай және мұнай өнімдерімен ластанған топырақты қалпына келтіру
- Бағдарламасы Нысан пму ұС 18. 3/31 Қазақстан Республикасыны ң білім ж ә не ғ ылым м инистрлігі
-сынып. Қазақстан тарихы
- Сабақтың тақырыбы: хүіі-хүііі ғасырлардағы Жоңғар шапқыншылығына қарсы азаттық күрес. Сабақтың мақсаты
Астана қаласы
- «еуразиялық гендік қОР» гылыми-өндірістік білім беру орталығы Астана қаласы
Дастанның көркемдік ерекшеліктері
- «Ежелгі дәуір әдебиеті» пәніне арналған оқу-әдістемелік материалдар 2013 жылғы №3 басылым 5В011700 «Қазақ тілі мен әдебиеті» мамандығына арналған
Мәтіннен өздеріңе таныс ақпаратты кездестірдіңдер ме?
- Курман Н. Ж. Наурыз – Ұлыстың Ұлы күні сұраққа жауап беріңдер
 | Химия тілі химияны оқытудың таным құралы Шартты белгілер материалдық жағынан да, білдіретін хабарының мазмұны, оны білу тәсілі мен таңбаның құрылымдық сипаты жағынан да алуан түрлі. Ол ғылым объектісі болуға әбден жарайтын мейлінше күрделі құбылыс 41,33 Kb.  6 | оқу |
 | Ќазаќстан республикасыныњ білім жєне ѓылым министірлігі Тарихи үрдіс және тарихи таным теориясын оқыған кезде студент ежелгі дүниеден бастап Еуропаның тарих ғылымының генезисін және одан ары қарайғы дамуын көре алады 181 Kb. 7 | оқу |
| «№8 жалпы білім беретін мектеп» кмм «Б» сыныбында білім алушылардың таным мәселелерін шешуге және субъективті жаңа білімді меңгеруге ұлттық дәстүрлерді, мәдениетті зерделеуге және жалпыадамзаттық құндылықтарды дарытуға бағытталған тәрбие жұмысының іске асырылуы 4,22 Mb. 1 | оқу |
| ПОӘК 042-18-18 20/01- 2014 баспа №1 11. 09. 2014 Пәннің оқу – әдістемелік кешенінің құрамындағы оқытушыға арналған пән бойынша «Тарихи үрдіс және тарихи таным теориясы» бағдарламасы «5В020300» «тарих» мамандығы бойынша оқитын 150 Kb. 1 | оқу |
 | Сабақтың мақсаты Білімділік Дамытушылық Тәрбиелілік Оқушылардың оқу қабілеттерін, білім-білік, таным ерекшеліктерін арттыра отырып, құжаттың құрылымы және Word Pad мәтіндік редакторының терезесі туралы түсінік беру, мәтінмен жұмысқа дағдыландыру, құжаттарды құруға, ашуға, сақтауға үйрету Сабақ 14,74 Kb. 1 | оқу |
| Мақатаев өлеңдеріндегі көркемдегіш құралдардың қызметі Абайдан Әуезовке дейінгі ұлағаттылық пен сөз өнерінің озық үлгілері тұрды. Ол әдебиет майданында Абай салған дәстүрмен өз қоғамындағы тарихи, мәдени өзгерістерді, жеке адам бойындағы эмоциялық қалып-күйлерді өз таным-түсінігі тұрғысынан 0,79 Mb. 5 | оқу |
| Сабақтың түрі: аралас сабақ Білімділік: балаларға салт – сана, дәстүр – ғұрып туралы барынша кеңірек мәлімет беру, таным – түсінік қалыптастыру және тақырыпқа негіз болған Алаш яғни қазақ халқының тәуелсіздігі үшін жан аямай күрескен ардагер азаматтарын Сабақ 213,94 Kb. 3 | оқу |
| Диплом жұмысы кіріспе, екі бөлім, қорытынды және әдебиеттер тізімінен тұрады. Кіріспеде диплом жұмысының тақырыбының актуалдылығы дәлелденіп барлық ғылыми аппараттары анықталған «Бастауыш сынып оқушыларының таным процесстерін дамыту жолдары» тақырыбында орындаған диплом жұмысына Диплом 0,95 Mb. 4 | оқу |
 | Мақсаты: Оқушыларды адамгершілікке, қарапайымдылыққа, кішіпейілділікке, әдептілікке, еңбексүйгіштікке, өз халқыныңсалт-дәстүрін үйрене отырып, жаман әдеттерден аулақ болуға үйрету Адам бойындағы ұнамды, ұнамсыз қылықтарды ажырата отырып, әдеп әліппесін бойына дарыту, тіл байлығын, таным белсенділігін арттыру 131,07 Kb. 1 | оқу |
| Білім беру саласы: Таным, Әлеуметтік орта Ұйымдастырылған оқу іс – әрекеті: Математика Көркем әдиебие Білімділігі: Балаларды 7 санымен, цифрымен таныстыру. 7 санының құрамны анықтату.Өрнек құра білуге үйрету. Апта күндері және «Жеті қазына» туралы мағұлмат беру 234,06 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың көрнекілігі: Мақал-мәтелдер, нақыл сөздер жазылған плакаттар, тірек сызбалар Сабақтың барысы Адам бойындағы ұнамды, ұнамсыз қылықтарды айыра отырып әдеп әліппесін бойына дарыту, тіл байлығын, таным белсенділігін арттыру. Оқушыларды әдептілікке, сыпайылыққа тәрбиелеу Сабақ 18,7 Kb. 1 | оқу |
| Семинар (тәжірибелік) сабақтар 30 «Оқу-таным іс-әрекетін ұйымдастыру» пәні 5В010100 «Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу» мамандығы студенттеріне арналған. Аталған пән осы мамандықтар бойынша бакалаврларды дайындауда мамандық бойынша теориялық дайындығын анықтайтын базалық пәндердің ішінде Семинар 111,55 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың мақсаты: Мысал мазмұнын өмірмен байланыстыра талдау арқылы идеясын түсінуге мүмкіндік жасау Шығармашылық жұмыстарды оқушының таным деңгейін көтеру, тілін, сөздік қорын дамыту мақсатында пайдалану, талдау тапсырмаларды өмірдегі жағдайларға сай қолдана білуге дағдыландыру Сабақ 38,06 Kb. 1 | оқу |
| 2 тәжірибелік сабақ. Тақырыбы Таным теориясы тұтас танымдық іс-әрекетті және оның мазмұндық негізін зерттейді. Әдіснама шынайы және практикалық түрде тиімді білімге жетудің әдістері мен жолдарына көп көңіл бөледі, осы білімді дамытудың тәсілдерін іздестіреді Сабақ 159,96 Kb. 51 | оқу |
| Жаңа Уақыт мәдениетіндегі батысеуропалық философия Диалектиканың негізгі категориялары. Диалектиканың принциптері. Даму ұғымы. Диалектикалық дамудың заңдары. Диалектика таным әдісі хақында. Құл мен әміршінің диалектикасы өзіндік даму тарихи процесін түсіну формасы ретінде 43,13 Kb. 1 | оқу |