іздеу: ауызша
Зардап шегушінің ауыз қуысын қарау- «мейірбике ісі негіздері» ПӘні бойынша мейірбикелік технологиялар стандарттарының жинағЫ
ІІ. Ауыздағы ас қорыту және оның жас ерекшеліктері
- Реферат Тақырыбы: Ас қорытудың физиологиясына жалпы сипаттама Дайындаған: Хим-Био 2 курс студенті
Баскетбол тактикасы туралы бірер ауыз сөз
- Жм-916 жанзаков ернар
Өкпенің жасанды вентиляциясын «ауыздан-мұрынға»
- Реферат тақырып : Терминалды күйлер. Cpr кезеңдері. ӨЖж әдістері. Дайындаған : Қатшыбек А
Тапсырма сұрақтары СӨЖ-ге беріліп, лекциядан кейінгі СОӨЖ-да ауызша №1-40 сұрақтар сұралады
- Бастауышта оқыту педагогикасы мен әдістемесі кафедрасы
Б) +ауыз-нәжістік
- 1. Эпидемиология жалпы медициналық ғылым ретiнде оқытады тұрғындардың жаппай сырқаттылығының таралу себептерiн
Ауызша емтиханға арналған клиникалық жағдайлар
- «бекітемін» Әдістемелік бөлім меңгерушісі Молдраймова С. Т
Ауызекі сөйлеу тілін дамыту
- Ойын терапиясы
 | Бөлім: Құндылықтар. Бір таңбалы санға көбейту және бөлу Мұғалімнің аты-жөні Екітаңбалы/ үштаңбалы сандарды біртаңбалы санға ауызша көбейту мен бөлуді орындау 26,05 Kb.  1 | оқу |
 | Бөлім: 7-бөлім: Спорт. Белгілі спорт жұлдыздары Етістіктің етіс түрлері мен салт-сабақты етістіктердің тіркесімдік мүмкіндігін ауызша және жазбаша тілдесім барысында қолдану Сабақ 73,51 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ жоспары Қайталау Мектеп: М.Әуезов атындағы №2 жалпы орта білім беретін мектеп Пазл бөліктерінде ұсынылған тапсырмаларды ауызша орындау арқылы сабақ тақырыбын анықтау Сабақ 69,09 Kb. 2 | оқу |
| Сабақ тақырыбы: Есептер шығару. Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары Вектор түрлеріне “болғанда/егер” сөздерін қолданып ауызша анықтама бере алады. Қажетті терминдерді қолдана отырып, математикалық тілді дамытады Сабақ 197,29 Kb. 7 | оқу |
| Экономика және құқық факультеті Тақырыбы: “Қазіргі заман жағдайында қазақ халқының ауызша мұрасы (тарихи дәстүрлерді) мен жазбаша тарихнамасы (Мұхаммед Хайдар Дулати, Қадырғали Қасымұлы Жалайырдың шығармаларын) зерттеу” тақырыбында эссе 14,8 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ 1-тақырып: Балалар әдебиеті рухани қазына Ертегілер өте ерте заманда, тіпті жазу – сызу болмаған кздің өзінде – ақ туған. Бұларды халқымыз күні бүгінге дейін ұрпақтан – ұрпаққа ауызша жеткізіп келді Сабақ 23,36 Kb. 3 | оқу |
 | 5В011700 «Қазақ тілі мен әдебиеті» мамандықтарына арналған Ақын поэзиялық туынды, өлең, жыр дастандарды ауызша немесе жазбаша айтып шығаратын өнер иесі, халықтың көркемдік дәстүрлерін қалыптастырып, жалғастыратын сөз шебері 1,3 Mb. 8 | оқу |
| Жұмыс бағдарламасы (syllabus) ббб: 6В01503-«Биология» Хат арқылы сыни ойлауды дамыту, соның ішінде академиялық эссе, ғылыми мәтіндер мен ауызша таныстырылымдар құрастыру дағдыларын дамыту болып табылады Жұмыс бағдарламасы 95,51 Kb. 5 | оқу |
| Сабақ Мұғалімнің аты-жөні: Жолтай Жансая Пән/Сынып: Математика Қай аптаның нешінші сабағы 6-сабақ Көптеген оқушылар: Бір таңбалы сандарды ауызша және жазбаша орындай отырып машықтанады Сабақ 16,35 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Бейбітшілік жаһандық даму кепілі (5-сабақ) Сабақ негізделген оқу мақсаттары Жинақталған материалдар негізінде көзделген мақсатқа сәйкес ауызша және жазбаша мәтіндер үшін күрделі жоспар құру Сабақ 155,68 Kb. 9 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Отбасы-Отанның тірегі Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары Т етістіктің шартты рай, бұйрық рай қызметін білу, ауызша және жазба жұмыстарда орынды қолдану Сабақ 36,01 Kb. 5 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Болашақ энергиясы Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты Барлық оқушылар: тақырып бойынша қойылған сұрақтарға жауап береді, еліктеу сөздерді ауызша және жазба жұмыстарында орынды қолданады Сабақ 63 Kb. 5 | оқу |
| Сабақ тақырыбы Бір таңбалы санды ауызша көбейту және бөлу Сабақтың мақсаты ШҚО, Абай ауданы, Қарауыл ауылы, Абай атындағы жалпы орта білім беретін мектеп-лицей, 3-сынып Сабақ 0,49 Mb. 3 | оқу |
| Сабақ тақырыбы: Ауызша көбейту мен бөлуді қайталау. Сабақ мақсаты Келесі сайысымыз «Теңге ілу»Бұл сайыста оқушылар логикалық «Ойлан тап» тапсырмасын дарынды оқушылармен бірлесе отырып орындайды Сабақ 38,04 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ барысы: І. Ұйымдастыру. IІ. Ауызша жаттығулар: Өрнекті ықшамдаңдар: 3 а 2 · а; 2 Х · Х Оқушыларды көпмүше, стандарт түрдегі көпмүше, көпмүшенің дәрежесі түсініктерімен таныстыру, көпмүшелерді қосу және азайту амалдарын орындау білік дағдыларын қалыптастыру Сабақ 107,3 Kb. 1 | оқу |