іздеу: болды
Тақырыбы: «Адам болғым келеді»- Тақырыбы: «Ақпыз, сары, қарамыз» Сынып жетекші: Шорманова г н
тақырып. Менің университетім. Мамандық таңдау. Студенттің болашақ мамандығы
-
Мониторинг – күнделікті бақылау, бағалау және болжау; білім беру үрдісінің барысын, нәтижелерін және тиімділігін ізбе-із үздіксіз зерделеу
- 5В010100 Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу
-ДӘРІС. Гиперболалық теңдеулер
- «сандық Әдістер» ПӘнінің ОҚУ-Әдістемелік кешені
Дәрістің тақырыбы. Этникалық кикілжіңдер: пайда болу себептері және реттеу тәсілдері
- «Этнопсихология» пәнінің 5В010300 «Педагогика және психология» мамандығына арналған
Латын тілі – жарқын болашақ кепілі
- Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі семей қаласының ШӘКӘрім атындағЫ
Барысы: -«Жақсы болу- өз қолыңда»
- Тақырыбы: Әдептілік әдемілік. Мақсаты: Білімділік
Болашаққа міндеттер
- Қазақстан Республикасының Экономикалық
Полярлық жүйедегі эллипстің, гиперболаның және параболаның теңдеуі
- ПӘн бойынша оқыту бағдарламасы (syllabus)
«қазақстан - 2050» стратегиясы: қалыптасқан мемлекеттің жаңа саяси бағыты: болашаққа бағдарланған даму бағыттары
- РҚазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі
Тағдырға өкпелеуге болмас. Әр адам өз тағдырына себепші де бола алады. Негізі бәрі бір Алланың қолында. Өзеннің мөлдір , таза болуы әрине бастау алар бұлақтан
- Төкеев Бертай Есмаханұлы ГҮл сезім шымкент 2009 Гүл сезім
Дәріс №7. Болашақ мұғалімнің шығармашылық іс-әрекеті. Мұғалімнің шығармашылық іс-әрекетінің жалпы сипаттамасы
- ОҚУ-Әдістемелік кешені (Барлық мамандықтарға арналған)
Жамандык неден болады?
- Нұрмұратов с нұрекеева С. С., Сағымбаев Е. Оқырмандарға ұсынылып отырылған бұл антологияның ерекшелігі «Өзін-өзі тану»
Волейбол
- «Бекітілді» «28» тамыз 2013 ж
Дәріс мақсаты:лексикология ғылымы туралы алғашқы түсінік беру. Лексикологияның негізгі объектісі- сөз болса, оны тілдік единица ретінде дәлелдеу
- Қазіргі қазақ тілі ПӘнінің ОҚУ-Әдістемелік кешені
 | Ымартин Хайдеггер бойынша айтқанда, батыс философтары Платоннан бастап болмыстың (Being) мәнін қате түсінумен болды Бірақ, философтар бұл болмыстық алғышартты ескермей, болмысты, әсіресе адам болмысын тануда шатасумен болды. Хайдеггердің ойынша, бұл қателікті түзету үшін жаңа әдіснама керек, яғни, философия өзінің әр қадамын қайта айқындап 100,95 Kb.  1 | оқу |
 | Музыкалық жанрлар орындалу әдісімен ерекшеленетін екі үлкен топты құрайды: вокалдық және аспаптық Оның дамуы әрқашан адамзат қоғамының қажеттіліктерімен тығыз байланысты болды. Алғашында музыка нашар болды және мәнерлі емес еді, бірақ ол өзінің көптеген ғасырлар бойы адамға әсер етуде ерекше күші бар ең күрделі 50,34 Kb. 1 | оқу |
| Xx ғасырдың екінші жартысында Америка тарих ғылымының дамуының 2 кезеңі болды: 1940 1950 жылдардың соңы мен 1960 1990 жылдардың басы «Негрлердің өмір салтын жəне тарихын зерттеу қоғамы». Көптеген тарихи қоғамдар дін тарихын зерттеді, елтану сипатында үлкен беделге Американың жергілікті тарихы қауымдастығы ие болды 0,86 Mb. 4 | оқу |
 | Ортағасырлық Қазақстан аумағындағЫ Қараханидтер Батыс бөлікке-Мауреннахр, Ходжент жерлері кірді. Астанасы Бұхара қаласы болды. (кейін Самарқантқа ауысты). Шығыс бөлікке Жетісу, Шығыс Түркістан жерлері, Тараз, Испиджаб, Шаш қалалары кірді. Орталығы Баласағұн, кейіннен Қашғар қаласы болды 1,06 Mb. 1 | оқу |
 | Джон Фиджеральд Кеннеди 1971 ж 29 мамырда Массачусетс штатынын Бостон аласы Бруклин ауданында дџниеге келді Ол президент постына келмес бұрын демократиялық және республикандық қарсыластарымен ұзақ күресуге мәжбүр болды. Джон Кеннедидің Ақ үйге дейінгі жолы оңайға түскен жоқ. Бұл жол Трумэн мен Эйзенхауердің жолына қарағанда өте қиын болды Диплом 464,5 Kb. 9 | оқу |
| Сабақ Уақыт Уақыт, сағат неше болды? Уақыт время Сағат неше болды? Сағат нешеде? (В каком часу?) Уақыт қанша? I. 1-ден 15 мин кетті (отошло) 2-ден Кет-кен-де Сабақ 3,23 Mb. 8 | оқу |
| Альмира Мамиевна танысқан күні-ақ мені оқушылардың барлық ортақ әлеуметтік желідегі группаларына қосты. Яғни ол жерде оқушылар да, ата-аналар да болды Кмм «Жүмысшы мамандығы» іс-тәжірибесі бойынша қашықтықтан оқыту жүйесі бойынша өттім. Мектептегі іс- тәжірибе жетекшім: Келгенбаева Альмира Мамиевна болды. Практикадан өту кезінде маған 2«б» сыныбын тағайындады 9,58 Kb. 1 | оқу |
| Исламның қазіргі Қазақстан аумағына таралуы оңтүстік өңірлерден бастап бірнеше ғасырлар бойы болды Шайқасы болды. Онда Түргеш қағанатының түріктері Аббасид халифатының әскерлерімен бірігіп, Тан Қытай әскерлерін жеңді. Шайқастағы жеңіс Қытай Тан империясының батысқа қарай кеңеюін тоқтатты және X ғасырдың аяғында Жетісу мен Сырдарияның отырықшы тұрғындары 21,34 Kb. 1 | оқу |
| Linux бағдарламалауымен жұмыс. Linux ож қолдану Жүйені көшіруде алдымен с тілінен жаңа машина үшін компилятор жазу қажет болды. Содан кейін жаңа машинаның еңгізу-шығару құрылғысы үшін, яғни терминалдар, принтерлер және дискілер үшін құрылғылар драйверін жазу қажет болды 13,81 Kb. 1 | оқу |
| №1 Сөж Аударма қызметін дамыту туралы ақпаратты жинаңыз. Ол қашан пайда болды ? Ол қашан танымал болды және көп қолданыла бастады ? Бұл мамандыққа сұранысқа не әсер етті Сөж Аударма қызметін дамыту туралы ақпаратты жинаңыз. Ол қашан пайда болды ? Ол қашан танымал болды және көп қолданыла бастады ? Бұл мамандыққа сұранысқа не әсер етті? 12,51 Kb. 1 | оқу |
| ҚАшықтан оқыту технологиялары дәстүрлі және қашықтан оқыту формаларының интеграциясы Онлайн оқыту интернет, білім, компьютерге немесе интернетке қосылған басқа гаджетті пайдаланып білім мен дағдыларды игеру формалары қашықтан оқытуда пайда болды және интернеттің және цифрлық технологиялардың дамуының жалғасы болды 69,42 Kb. 4 | оқу |
| Олимпиада 011г сынып I тур Саябақта қарағай мен қайын ағаштары өсіп тұр. Олардың 60 ы қайындар. Көктемде саябаққа қарағай ағаштарын отырғызғанды, сонда қайындар 20% болды. Ал күзде қайын ағаштарын отырғызды, сонда қайын ағаштары қайтадан 60% болды 18,78 Kb. 1 | оқу |
| Жылдары азамат соғысы Қазақстан өлкесінің экономикалық жағдайын көптеген жылдарға кері шегерді. Өндіріс орындары жұмыс істемеді. Ауыл шаруашылығы да өте күшті дағдарысқа ұшырады Сонымен қатар 921 жылы Қазакср-ның жеті губерниясының бесеуі құрғақшылыққа душар болды. Осыған байланысты 1921 жылы бұл аймақтарда астықтың түсімі млн пұт деңгейінде ғана болды 12,54 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Құстар. Сабақтың мақсаты: Құстар туралы түсінік беру. Экологиялық тәрбие беру Бірде ол хайуанаттар паркіне барды. Торда отырған алуан түрлі құстарды, олардың дауыстарын естіп, таң-тамаша болды. Кенет көлшіктің ортасында ашылып тұрған аппақ гүлге көзі түсті. Гүл көз алдында ашылып, лезде ғайып болды Сабақ 21,63 Kb. 1 | оқу |
| Осөж тақырыбы: ХІХ ғ. 50-60 жж. Шептер мен бекіністер негізінде Қазақ өлкесін патшалық Ресейдің тірек аймағына айналдыру мәселесінің талқылануы Орындаған Хіх ғасырдың 50жылдары Қазақ өлкесі үшін өзгерістерге толы болды. 1853жылы Ақмешіт жаулап алынып Сырдың бойына орныққан Ресей империясы Қазақ өлкесінің оңтүстік өңіріне дендей ене бастады. Бірақ кедергілерге тап болды 14,37 Kb. 1 | оқу |