іздеу: дауыссыз
Жұмсақ дауыссыздардың- I теоретические основы логопедии
А, О дыбыстары қатысқан сөздер тұрпайы (топас) сөз болады-мыс. Дауыстының ішінде дауыссыз да бар. Дауыстының емлеге байланысты жері
- І. Қазақ тілі грамматикасының кейбір мәселелері Қазақ тiлihiң Ғылыми куpсы жөhihеh лекциялаp
-тақырып: Дауыссыз дыбыстар мен әріптер. (3 сағат)
- «Сиқырлы әріптер әлеміне саяхат». Түсінік хат. Қазақстан Республикасының «Білім туралы»
§ 9 . Дауыссыз дыбыс әріптерінің емлесі
- Қазақ тілі лексика, фонетика, морфология мен синтаксис
Дауыссыз дыбыстардың құрамы.Дауыссыз дыбыстардың жасалуы.Дауыссыз дыбыстардың үн мен салдырдан тұратындығы.Дауыссыздардың әр түрлі тұрғыда топтастырылуы
- 1. Фонетика. Қазақ тілінің дауысты және дауыссыз дыбыстары. Тіл дыбыстарының жасалу жолдары. Дауысты дыбыстардың жасалуы: олардың сөйлеу мүшелерінің қызметіне, құлаққа естілуі тұлғасына қарай әр түрлі топтасуы. Фонетика
Дауыссыздар
- А. П. Голубев, Н. В. Балюк, И. Б. Смирнова
Жұмсақ дауыссыздардың
-
Мақсаты: -ұяң дауыссыздарды қайталату арқылы естерінде сақтату; 2. Қазақтілі
- Бекітемін: Оқу ісі жөніндегі орынбасары
Ерiн немесе лабиал дауыссыздар
- I блок (11-22, 46-67, 68-90) 23-45 аралығы бөлек қағазда
 | Сабақтың мақсаты: Өткен сыныптарда дауысты және дауыссыз дыбыстар туралы алған білімдерін естеріне түсіру Дауысты жыбыстардың жуан, жіңішке болып келетінін, дауыссыздардың түрлері мен емлесін қайталату арқылы есте сақтау қабілеттерін дамыту Сабақ 107,92 Kb.  4 | оқу |
 | Дауыссыз дыбыс «қ» «Қ» дыбысын айтқанда ерніміз ашық, тісіміз алшақ салынған. Тіл ұшы төменгі тістің жанында, бірақ тіске тірелмейді. Алдыңғы және ортаңғы тілдің арқасы төмен, артқы жағы сәл жоғары көтеріліп жұмсақ таңдайға тіреледі Сабақ 2,27 Mb. 1 | оқу |
| 1. Салдырдан жасалған дауыссыз дыбыс түрін көрсетіңіз а қысаң ә еріндік б үнді в жуан г қатаң 2 Жақсыдан қашпа,жаманға баспа ә Жанар әнді жақсы айтады б Әдептіге елікте,әдепсізден жирен в Сыпайының сыры ішінде г Жомарт жоқтығын,жүйрік тоқтығын білдірмес 117,2 Kb. 1 | оқу |
| Қазақ тілі пәнінен олимпиада тапсырмалары 1 – нұсқа Дауыссыз дыбыстардың түрлерін көрсет Т. Жароковтың «Кемедей кешіп комбайн Алтын дария егінді, Сүзіп жүр маржан бидайын, Күзіміз неткен көңілді!»- деген өлең жолдарында күздің қай мезгілі суреттелген? 23,68 Kb. 4 | оқу |
 | ПОӘК 042-05-14-5-05. 3/03-2013 2013 жылғы №3 басылым 26 беттің -шісі 5В020500 – Филология: қазақ тілі мамандығына арналған Аккомодация (лат. Accommadatio бейімделу) – дыбыстардың комбинаторлық өзгерісінің дауыссыз және дауысты дыбыстардың артикуляциясының бейімделуі 2,07 Mb. 9 | оқу |
| ПОӘК 042-05-14-5-05. 3/03-2013 2013 жылғы №3 басылым 26 беттің -шісі 5В011700 – Қазақ тілі мен әдебиеті мамандығына арналған Аккомодация (лат. Accommadatio бейімделу) – дыбыстардың комбинаторлық өзгерісінің дауыссыз және дауысты дыбыстардың артикуляциясының бейімделуі 2,07 Mb. 9 | оқу |
| Бағдарламасы бойынша оқитындар үшін «Қазақ тілі» Дыбыс және әріп. Буын. Екпін. Тасымал. Дауысты және дауыссыз дыбыстардың классификациясы. Үндестік заңы. Буын үндестігі. Ілгерінді және кейінді ықпал. Орфография. Орфоэпия Бағдарламасы 57,5 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың көрнекілігі: слайд, үлестірмелі карта, перфокарта, таблица, венн диограмасы. Сабақтың барысы Сабақтың мақсаты: Оқушыларға н мен ң әріптерінің дауыссыз дыбыстар екенін аңғарту. Оқушылардың тілін, шығармашылық тқабілетін дамыту, әдемі көркем жазу дағдыларын қалыптастыру Сабақ 23,36 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың мақсаты: Білімділігі Білімділігі: білімді қалыптастыру б дыбысын дұрыс дыбыстату, әрпін таныту, б дыбысының айтылу артикуляциясы, б – дыбысы дауыссыз дыбыс, ол сөздің тек басы мен ортасында кездесетінін, б – дыбысы бар сөздерге дыбыстық талдау жасату Сабақ 51,92 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ. 1 тапсырма у дыбысының қай сөзде дауысты, қай сөзде дауыссыз етіп екіге топтастыр Ауа, тау, улы, айту, дауыс, тоқу, оқу, отау, сауысқан, егеу, керуен, сурет, елу, зәулім, сатушы, сусын, келу Сабақ 38,92 Kb. 19 | оқу |
| Сабақ: Қазақ тілі Күні: 06. 02. 2017 ж. Мұғалімнің аты-жөні: С. А. Өмірова Бұрынғы өтілген материалдармен сабақты байланыстыру, сөз жасау, сөйлемдерді дұрыс құру тәсілдерін меңгерту, дауыссыз дыбыстардан алған білімдерін қайталату арқылы өз ойын көркем тілмен жеткізе білуге шыңдау Сабақ 174,04 Kb. 1 | оқу |
![Тақырып: [д] дыбысы. Дыбыстың артикуляциясы-Тіл тіске тиіп тұрады. Тіл арқасы түсіңкі. Дауыс желбезегі жұмыс жасайды](/i/ppt32.png) | Тақырып: [д] дыбысы. Дыбыстың артикуляциясы-Тіл тіске тиіп тұрады. Тіл арқасы түсіңкі. Дауыс желбезегі жұмыс жасайды Дауыссыз, ұяң, тіл алды, сөздің басында, ортасында келеді.Қазақ тілінде сөздің соңында келмейді 3,58 Mb. 1 | оқу |
| Сабақтың атауы Дауыссыз к мен г Мақсаты Мақсаты: а Оқушыларға к мен Оқушыларға к мен г дыбыстарының қалай айтылатыны, қай буындарда жазылатыны, к әрпінен кейін дауысты дыбыс келсе өзгеретіні туралы түсіндіру Сабақ 235,91 Kb. 3 | оқу |
| Қазақ тілі пәнінен қысқа мерзімді жоспар Оқушыларға сөздік диктант орындау барысында сөздердегі дауысты және дауыссыз болып келетін жағдайларды ажыратуға, сөздерге дыбыстық талдау жасай білуге үйрету; сөздік қорын, қисынды ойлап, байланыстырып сөйлеу тілін дамыту Сабақ 39,7 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Дауыссыз дыбыстар. Сабақтың мақсаты. Білімділік Сабақтың мақсаты. Білімділік: Дыбыс пен әріптің бір емес екендігін, олардың алмасып отыратындығын түрлі жаттығулар арқылы түсіндіре отырып, теориялық білімдерін жетілдіру Сабақ 49,6 Kb. 1 | оқу |