іздеу: тапсырмасын
Үй тапсырмасы- Сабақтың атауы Бейнелеу өнерінің түрлері Сілтеме Сабақтың жабдығы
Үй тапсырмасы
- Сабақ тақырыбы Қазақстан әлем картасында Мақсаты
VI. Үй тапсырмасы
- Сабақ саны Модуль мазмұны Уақыты Кіріспе 1 -сабақ Модульге кіру
Үй тапсырмасын тексеру
- Сабақ Күні: Сыныбы: 9 Пәні: қазақ тілі
Студенттердің үй тапсырмасы
- Құрастырған: аға оқытушы Өтегенова О. К
ІІІ. Үй тапсырмасын тексеру
- Қазақ тілі № Тақырыбы: Сөйлем және сөз Мақсаты
Үй тапсырмасы
-
«Ай мен тігінші» тапсырмасы:Есептер (жазбаша)
- Сабақтың тақырыбы: «Бөлігі бойынша санды табу» Сабақтың түрі: «Мультфильм әлеміне саяхат»
V – бөлім Үй тапсырмасы
- Сабақ Пән: Қылмыстық құқық Топ: Құқықтану ІІІ курс
ІІІ. Үй тапсырмасын пысықтау
- Сабақтың тақырыбы: Құмырсқалар. Кәдірбек Сегізбайұлы
ІІІ: Үй тапсырмасын тексеру
- Ойын технологиясын сабақтарда қолдану тиімділігі (бастауыш сыныптарға арналған) Құрастырған: Зейнуллина Рахила Әмірханқызы
ІҮ. Тест тапсырмасы
- Сабақ жоспары Тақырыбы: «Жылдық қорытынды тест жұмысы»
ІІ.Үй тапсырмасын сұрау
- Сабақ тақырыбы: Кейінгі тас дәуірі Сабақтың мақсаты
Бақылау тапсырмасы
- ПОӘК 042-14-02-03 20. 280/02-2012 Баспа №1 01. 09. 2012ж
 | 1-тапсырма. Бөлім бойынша жиынтық бағалау тапсырмасын талдау Бөлім бойынша жиынтық бағалау тапсырмасы қандай оқу мақсатына сәйкес әзірленгенін? 0,82 Mb.  1 | оқу |
 | I. Ұйымдастыру кезеңі II. Үй тапсырмасын тексеру Тамақтанудың маңызы Витаминдердің жеткіліксіз мөлшерінен организм әлсіреп, әртүрлі аурулар пайда болады. 7 сүйек пен тіс құрамына кіретін, зат алмасуға қатысатын қоректік зат. Организмде әртүрлі заттардың еріткіш рөлін атқарады 1,01 Mb. 1 | оқу |
 | «Оқуда қиындықтары бар оқушыларды үй тапсырмасын орындауда қолдау ережелері» дайындау Оқушылардың үй тапсырмасына қызығушылығын ояту, балалардың саналы және шынайы өмірмен байланыстыру үдерісіне жағдай жасау. Оқушылар үй тапсырмасының не үшін қажет екенін түсінуі үшін нәтижелердің практикалық құндылығын көрсетіңіз 5,61 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың нөмірі: №18 Сабақтың тақырыбы: IV а топша элементтеріне жалпы сипаттама. Көміртек, кремний және олардың қосылыстары Жаңа сабақпен танысу үшін берілген материалды оқып, сілтеме арқылы бейнематериалды көріп шығуыңызды сұраймын! Үй тапсырмасын орындап қайтадан осы blm kz парталына салыңыз! Сабақ 17,37 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың барысы. І. Ұйымдастыру бөлімі. Оқушылардың зейінін сабаққа аудару. ІІ. Үй тапсырмасын қайталау Мақсаты: а Оқушылардың оқу дағдысын қалыптастыра отырып,сөздік қорларын дамыту.ә Оқушылардың жіңішке дауысты дыбыстар жайлы білімдерін кеңейтуге мүмкіндік жасау б Оқушыларды табиғатты аялауға,еңбексүйгіштікке тәрбиелеу Сабақ 15,49 Kb. 1 | оқу |
| Алгорит типтерi: сызықтық, тармақталу, циклдiк. Көмекшi алгоритм түсiнiгi.. Үй тапсырмасын тексеру Сызықтық алгоритмдер. Сызықтық алгоритм қарапайым командалар тізбегінен тұрады. Әрекеттердің тізбектей орындалуын сипаттайтын алгоритм – сызықтық алгоритм деп аталады Программа 89,03 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың барысы: Ұйымдастыру кезеңі: Сабаққа дайындығын, қатысуын тексеру және жаңа тақырыпты таныстыру. Үй тапсырмасын тексеру Білімділік: Қарама-қарсы сандар және рационал сандарға түсініктеме беру және дәлеледеуді білу. Формулаларды дұрыс қолданып есептер шығару Сабақ 29,5 Kb. 1 | оқу |
 | Сабақ жоспары: I.Ұйымдастыру бөлімі II.Үй тапсырмасын тексеру. Тәрбиелік: Оқушыларды киім таңдай білуге,әсемдікке, ұқыптылыққа тәрбиелеу. Сабақтың түрі: Аралас сабақ Сабақтың әдісі: графикалық диктант,әңгімелесу,сарамандық жұмыс. Көрнекілігі: белдемше суреттері,үлестірмелі карточка,мата жинақтамасы Сабақ 7,03 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың мақсаты: 1 білімділік: Жай бөлшектің негізгі қасиеттерін қайталай отырып, есептер шығарту Сабақ 4 кезеңнен тұрады. Әр кезеңде біз Қазақстанның әр түрлі банктерімен таныс боламыз. Әр кезеңнің тапсырмасын орындаған сайын оқушылар сыйақы алып отырады. Оны өзінің «Күнделік» атты банкінің есепшотына салады Сабақ 318,76 Kb. 4 | оқу |
| «Ауылдың гүлденуі – Қазақстанның гүлденуі» атты жастар марафон-эстафетасына қатысқан білім беру мекемелері басшыларына !!! Президенті тапсырмасын орындау барысын бақылау жөніндегі іс-шаралар жоспарының 3 тармағында Ақтөбе облысының «Ауылдың гүлденуі – Қазақстанның гүлденуі» 140,31 Kb. 1 | оқу |
| Үй тапсырмасын тексеру «Тарихи диктант» Тас құралдарының пайдаланылған кезеңі –, қола құралдары енген кезең – қола дәуірі. Адам баласы темірді ойлап тауып, одан жасаған кезеңді темір дәуірі деп атаймыз. Біздің еліміздің тарихында б з б. 8 ғасырдан б з-дың 5ғасырына дейінгі 1,39 Mb. 5 | оқу |
| Бағдарламасы бойынша сабақ. Сабақ жоспары: Химия. 1 сынып ч. Оңтүстік Қазақстан облысы Сабақта қолданылатын әдіс-тәсілдер: «Сөздер банкісі», «Аяқталмаған сөйлем», «Конверт-сұрақ»әдісімен үй тапсырмасын сұрау, Де Бононың қалпақтары: оқуға ықпал етудің 6 тәсілі, ашық сұрақтар,миға шабуыл, топтық жұмыс Сабақ 3,29 Mb. 3 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Қазақстанның топырақ жамылғысы Дәлелде Мұздықтар қалай пайда болады? Мұздықтар қандай типтерге бөлінеді? Мұздықтардан басталатын қандай өзендерді білесіңдер? Қазақстанның ең үлкен мұздығы, ұзындығы, ауданы, қалыңдағы? III.Үй тапсырмасын қортындылау. Сандар сыры неде? Сабақ 40,9 Kb. 1 | оқу |
| Интернет үй тапсырмасын қайталау Бүгінгі қоғамды компьютер, смартфон, интернет, әлеуметтік желісіз елестету мүмкін емес. Сондықтан қазір цифрлық қоғамда өмір сүріп жатырмыз деп айтуымызға болады. Цифрлық қоғамға айналуымызға әлеуметтік желілер мен мессенджерлер ерекше Сабақ 6,76 Mb. 1 | оқу |
| Туған жерімнің табиғаты. Салт-сабақты етістік І. Шаттық шеңбер ІІ. Үй тапсырмасын тексеру Салт етістік сабақты етістік ережені қайталау. Менің өлкемнің табиғаты туралы шағын әңгіме жазып келу 0,51 Mb. 1 | оқу |