А. М. Бачериков заведующий отделом неотложной терапии



Pdf көрінісі
бет175/241
Дата14.06.2022
өлшемі13,11 Mb.
#146523
түріУчебник
1   ...   171   172   173   174   175   176   177   178   ...   241
Байланысты:
Психиатрия Г.М. Кожина, В.Д. Мишиев

Нарушения мышления
проявляются в утрате логической связи 
между мыслями — расщепленности, паралогичности суждений. 
Больной говорит: «Доктор, если у Вас тут затвердение (показывает 
на лоб), а тут искривление (показывает на нос), то разве из этого не 
вытекает, что пчела — человеческий дух». В данном примере оче­
видно нарушение логического мышления при сохранении грамма­
тического строя предложения. В начале болезни нарушения менее 
выражены и проявляются в «соскальзывании» — нелогичном пере­
ходе от одной мысли к другой, витиеватых выражениях. Эти нару­
шения чаще выявляются при экспериментально-психологическом 
исследовании процессов отвлечения и обобщения, которые осу­
ществляются больными по несущественным признакам.
Расщепление мышления
выражается также в противоречивых суж­
дениях, двойной ориентации. Так, больной заявляет: «Я здоров, когда 
Вы меня вылечите?», считает, что находится в тюрьме, и в то же вре­
мя признает, что он в клинике. При длительном течении заболевания 
в состоянии дефекта может наблюдаться полный распад мышления и 
речи, вследствии чего нарушаются не только их смысловые, но и 
синтаксические и грамматические законы — «словесная крошка».
Шизофреническому мышлению свойственна символизация, об­
разование новых понятий, их уплотнение. «Моленная консатера», 
«прошу вынедрить из моих зубов микрюх», «это не жизнь, а афеиды 
и полторанцы» — говорит больной шизофренией. «Дайте мне пер­
чило, я напишу заявление в профкурорт», — обращается к врачу 
больная. Наблюдаются резонерство, бесплодное словесное мудр­
ствование, лишенное четкого смысла, отвлеченность мышления, 
оторванность его от действительности, склонность к очень отвле­
ченным или сугубо конкретным обобщениям. Больной, отвечая на 
вопрос, любит ли он своих родителей, говорит: «Своих родителей 
необходимо любить, потому что они свои, а не чужие, потому что 
этим обеспечивается продолжение людского рода на Земле. Если он 
угаснет, то в нем погибнут все культурные ценности, а может, и вся 
Земля, хотя она является планетой мирового пространства, правда, 
не самой большой, поскольку не исключена возможность, что есть 
большие планеты и на них тоже есть жизнь, а жизнь — это сущест­
вование белковых тел» и т. д.
Пишут больные шизофренией также очень характерно, иногда 
справа налево. Их письмо часто изобилует вычурными, витиеваты­
ми буквами, подчеркиванием, восклицательными знаками, палоч­
ками, символическими обозначениями и рисунками.
Нарушаются темп и течение мыслей. Некоторые больные отме­
чают наплыв мыслей с чувством их сделанности — 
ментизм,
или 
обрыв, исчезновение мысли с чувством пустоты в голове — 
шперрунг
324


ШИЗОФРЕНИЯ, ШИЗОТИПИЧЕСКИЕ И БРЕДОВЫЕ РАССТРОЙСТВА
(sperrung). Нередки персеверации (повторение одних и тех же слов), 
вербигерации (повторение одних и тех же фраз), витиеватые выра­
жения. Наблюдаются симптомы «открытости мыслей», «звучания 
мыслей»; больные утверждают, что их мысли читают окружающие, 
они всем известны.
Нарушения в эффекторно-волевой сфере
проявляются в виде сни­
жения целенаправленной активности — гипобулии и абулии, что 
объясняется «понижением энергетического потенциала». Больным 
все труднее учиться, работать. Любая деятельность, особенно умс­
твенная, требует большого напряжения, концентрация внимания 
затруднена. Утомляет общение с другими людьми. Все это ведет к 
нарастающим трудностям в учебе, к профессиональному деградиро­
ванию, в тяжелых случаях — к полной несостоятельности при со­
храненных формальных функциях интеллекта.
Расщепление психики находит свое отражение в поведении боль­
ных шизофренией — борьба мотивов в волевом акте длительна или 
вовсе не завершается, что делает невозможным принятие решения. 
Это проявляется в амбитендентности, когда больной не в состоянии 
совершить какое-либо действие, потому что у него одновременно 
возникают две противоположные тенденции: чтобы войти в кабинет 
врача, он открывает дверь, но тут же ее закрывает; делает шаг впе­
ред, а потом назад; хочет поздороваться, но затем убирает руку.
Целенаправленная деятельность всегда нарушена в той или иной 
мере. Для больных типичны непонятное поведение, нередко неле­
пые поступки, отсутствие обычных логических мотивов при доста­
точной сохранности формальных интеллектуальных функций. Свое­
образным видом нарушения активности является переживание чуж­
дости своих мыслей, чувств, поступков. Часть психической деятель­
ности переживается больным как не принадлежащая ему, протекаю­
щая независимо от его воли, автоматически, вопреки его намерению 
(синдром Кандинского—Клерамбо). Так, больная, которая времена­
ми кричит, танцует, бранится, заявляет, что все это делает не она, а 
врач, который овладел ее волей и руководит. Она знает, что говорит 
и делает «ненужное», но это потому, что в ее гортани присутствует 
что-то постороннее, «моя гортань покорна чужой воле». Другие боль­
ные говорят, что их действия «решаются кем-то наперед», что их 
«заставляют принудительно думать, вспоминать, действовать». Раз­
вивается симптом деперсонализации — чувство раздвоенности собс­
твенного «Я». Больной говорит о себе в третьем лице («он хочет 
есть», «он пошел»), называет себя разными фамилиями, именами, 
утверждает, что вместе с его «Я» в нем живет другое «Я».


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   171   172   173   174   175   176   177   178   ...   241




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет