Қабылбаев Қанат Ерсінбайұлы



бет3/19
Дата07.02.2022
өлшемі1,32 Mb.
#88538
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   19
Байланысты:
stud.kz-19239
2020 БАК ВРб Мұқтарият Ф., stud.kz-19239
ЗЕРТЕУДІҢ МАҚСАТЫ: Орта мектептің жоғары сыныптардың оқу бағдарламасына экономика мен математикалық статистика элементтерін енгізу арқылы математикалық білім беруді жетілдіру.


ЗЕРТТЕУДІҢ ОБЬЕКТІСІ: Орта мектептің жоғарғы сыныптарында математиканы оқытуды саралау процесі.


ЗЕРТТЕУДІҢ ПӘНІ: Орта мектептерде математиканы оқыту процесінде оқушыларға ықтималдық-статистикалық білім берудің мазмұны және әдістемесі.
Зерттеу барысында біз мынадай болжам ұсындық: Егер жоғары сыныптарда математиканы оқыту жүйесі арнайы бағдарланса, сонымен бірге экономика мен математикалық статистика элементтерін енгізудің және оны оқытудың ғылыми тұрғыдан негізделген әдістемесі жасалып, тәжірибеге енгізілсе, онда оқу метериалдары оқушыларға неғұрлым түсінікті әрі дәлелді болады, сөйтіп ол болашақ мамандарың ойлау стилін сипаттайтын біліктіліктерді және қоғамның қазіргі даму деңгейіне сай дүниетанымдарын қалыптастыруға жағдай жасайды.
Алға қойылған мақсатқа жету келесі міндеттерді шешуді талап етеді.

  1. Саралап оқыту жүйесінде математиканың алатын орнын, жоғары сыныптардағы математикалық білім беру мазмұнын айқындау.

  2. Жоғары сыныптарда экономика мен математикалық статистика элементтерін оқытудың мазмұнын анықтау.

  3. Жоғары сыныптарда экономика мен математикалық статистика элементтерін оқытудың әдістемелік ерекшеліктерін негіздеу.

  4. Жоғары сыныптарда экономика мен математикалық статистика элементтерін оқытудың тиімділігін эксперимент арқылы тексеру.

Зерттеуде келесі әдістер пайдаланылды:
а) мемлекеттік деректік құжаттарды, заңдарды зерделеу;
б) зерттеу бағыты бойынша ғылыми-әдістемелік, психологиялық және педагогикалық әдебиеттерді талдау;
в) мұғалімдермен, оқушылармен, өндіріс саласының, ғылыми-зерттеу мекемелерінің қызметкерлерімен, жоғары оқыту орындарының оқытушыларымен, өндірістік оқыту шеберлерімен әңгімелесу, олардан сауалнамаалу, оқушылардың жазбаша жұмыстарын тексеру;
г) берілген әдістеменің тиімділігін анықтау мақстында оқу тапсырмаларын дайындау, педагогикалық экспериментті ұйымдастыру және жүргізу.




Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   19




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет