Аналитические материалы по обучению предметам «история казахстана»
жүктеу/скачать 3,99 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- 2.5 Результаты Единого национального тестирования по истории Казахстана за 2012-2014 гг.
- Область/город 2012 2013 2014
Рис.10 – Динамика призеров в научных проектах по истории Результаты мониторингового исследования показывают, что потенциал предметных олимпиад и научных проектов не используется учителями истории в достаточной мере для расширения участия школьников в них, формирования у обучающихся потребности к самообразованию на протяжении всей жизни, освоения новых технологий и их использования, умения принимать самостоятельные решения и работать в команде.Важно учесть, что выполняемый научный проект должен быть не только конкретным и актуальным, но и иметь практическое значение и соответствовать современному состоянию и перспективам развития исторической науки. 2.5 Результаты Единого национального тестирования по истории Казахстана за 2012-2014 гг. В 2014 году в Едином национальном тестировании (ЕНТ) по предмету «История Казахстана» приняли участие 87564 выпускника организаций образования (68, 9 % от общего количества ), что на 7801 человек меньше, чем 2013 году. По участникам тестирования отмечается баланс количественного состава участников относительно местожительства (город – 43 675, село – 43 889 человек). Вместе с тем, сравнительный анализ показателей численности участников ЕНТ в динамике двух лет свидетельствует о снижении доли сельских школьников в 2014 году на 2,3 % человека. Доля участников тестирования с казахским языком обучения наибольшая и составила 70,3 %, с русским языком обучения –29,7% выпускников.Средний балл ЕНТ -2014 по республике составил 76,90, что на 2,43 балла выше, чем в 2013 году. Как отмечено в Национальном докладе, сравнительный анализ показателей среднего балла ЕНТ за последние три года по предмету «История Казахстана» продемонстрировал высокие результаты выпускниковг.Алматы (18,95 балл) наибольшой средний балл зарегистрирован в г. Астане.По итогам ЕНТ в 2012 году средний балл по республике составил 14,76 балла, лидером по высоким результатам стала Костанайская область.Рост показателя среднего балла по данному предмету по итогам ЕНТ в 2014 году наблюдается в 14 регионах страны. При этом зафиксирован наибольшой рост данного показателя в Акмолинской (2,73) и Мангистауской (2,24 балла) областях. Одновременно снизились результаты в сравнении с прошлым годом в Атырауской (-2,58) и Жамбылской (-0,02 балла) областях. По предмету «История Казахстана» высокие результаты показали выпускники школ города Костаная. Анализ в разрезе видов организаций образования показал, что высокий уровень знаний предмета «История Казахстана» продемонстрировали выпускники КТЛ (93, 97%), лицеев (92, 72%) по теме «Казахстан в начале ХХ века». Низкая доля выполнения заданий по теме «Казахстан в эпоху железа» зафиксирована в средних общеобразовательных школах (46,73%) и организациях образования для одаренных детей (48,76%)[11].Низкая доля выполнения заданий по теме «Казахстан в эпоху железа» зафиксирована в средних общеобразовательных школах (46,73%) и организациях образования для одаренных детей (48,76%). РСФМШИ им.О.Жаутикова при высоком среднем балле и лидерстве среди республиканских организаций образования по предмету «История Казахстана» в сравнении с прошлым годом снизила результативность выполнения тестовых вопросов по данному предмету (- 0,77). Все военные школы-интернаты демонстрируют практически равные показатели среднего балла, которые ниже республиканского значения. (рис-12) 
Рис.12 – Динамика среднего балла по предмету «История Казахстана» республиканские школы 
Рис.13 – Результаты ЕНТ-2012, ЕНТ-2013, ЕНТ-2014 по истории Казахстана (с казахским языком обучение) в разрезе регионов В разрезе регионов анализ результатов ЕНТ по итогам 2013-2014 учебного годапоказал,что высокий уровень знаний предмета «История Казахстана» продемонстрировали выпускники Акмолинской, Алматинской, Актюбинской, Западный Казахстанской, Мангыстауской, ВКО, Карагандинской, Кызылординской, Южно-Казахстанской, Костанайской, Павлодарской, Северо-Казахстанской областей. Средний балл ЕНТ-2014 по предмету «История Казахстана» составил в г.Алматы 17,82, г.Астане– 16,62, в Актюбинской области–15,82), ЗКО –16,41, ЮКО –16,47, Кызылординской области – 16,15, Мангистауской области – 14,81, Акмолинской области – 14,06, ВКО –14,85, Алматинской области – 15,29, Павлодарской области–15,47, Жамбылской области–16,15, Костанайской области–14,6, Карагандинской области –14,91, СКО –14,53, Атырауской области–15,44. Результаты выпускников по пятибалльной шкале оценивания позволяют определить качество выполнения тестовых заданий –74,72 %. 
Рис.14 – Результаты ЕНТ-2012, ЕНТ-2013, ЕНТ-2014 по истории Казахстана (с русским языком обучение) в разрезе регионов Результаты ЕНТ по предмету «Всемирная история» В 2011-2012 учебном году профильный предмет «Всемирная история» выбрали9086 человек, в том числе с казахским языком обучения выбрали 6174 человек, с русским языком обучение 2912 человек (от общего количества участников ЕНТ –7,74%). В 2014 году в Едином национальном тестировании по предмету «Всемирная история» приняло участие 5048 выпускников организаций образования, в том числе с казахским языком обучения – 3443 ученика, с русским языком обучение 1605 учащихся (от общего количество участников ЕНТ – 5,76% ). В 2014 году общий показатель участия в тестировании по предмету «Всемирная история» составил 5,8% (5048 человек). По результатам ЕНТ за три года (2012-2014гг.) средний балл по предмету «Всемирная история» несколько снизился. В 2014 году средний балл по республике по данному предмету составил 14,6 балла, что выше показателя 2013 года на 1,61, а самый высокий средний балл по республике получили выпускники города Балхаш Алматинской области. Таблица- 11Сведения о выборе предмета «Всемирная история» и результат ЕНТ в разрезе регионов за 2012-2014 учебный год
жүктеу/скачать 3,99 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||