Аналитические материалы по содержанию и организации курсов по выбору

141 
технологических 
установок 
у 
учащихся 
формируются 
основы 
политехнического знания. Задачи обучения политехническим знаниям 
решаются при овладении теоретическими и прикладными знаниями, 
выполнении лабораторных работ и при решении задач [25].
Таблица 10 – Курсы по выбору школы-лицея «Нұрорда»
Курсы по выбору
Учитель-предметник, ведущий 
курс 
Наименование курсов, проводимых 
по школьному компоненту 
Классы 
Разговариваем по-английски 
7-9 
Бакирова Ж.Қ./ағылшын тілі 
Иманғалиев Н.К./ағылшын тілі 
Сарбасов Е.Е./ағылшын тілі 
Разговариваем по-турецки 
7-9 
Кая Н./түрік тілі 
Арслан Мухаммед Б./түрік тілі 
Ерен М./түрік тілі 
Культура языка 
8-9 
Қозыбай Н.Н./қазақ тілі 
Молдабекова Р.А. /қазақ тілі 
Абаеведение 
10-11 
Абдрасилов Е./қазақ тілі 
Краеведение 
7 
Жекенова Ж.С./география 
Физика и электротехника 
10-11 
Тусюбжанов А.Б./физика 
Дифференциальные и интегральные 
исчисления 
10 
Қожахметов Қ.Б./математика 
Параметрические расчеты 
1 
Қожахметов Қ.Б./математика 
Страноведение 
10-11 
Байзильдина С.С./география 
Основы генетики
10-11 
Эрметов Б.Т./биология 
Прикладная химия
10-11 
Саматов А.М./химия 
Канмаз Х./химия 
Прикладная информатика 
10-11 
Абылаев Ф.Т./информатика 
Курс «
Страноведение
» проводится в 10-11 классах (всего – 34 ч., по 1 ч. в 
неделю). В настоящее время между странами активно развиваются социальные, 
политические, экономические и культурные отношения. Поэтому растет 
значение географии как предмета, формирующего основы знаний о природе и 
хозяйстве стран мира у учащихся. Овладев данным курсом, учащийся не только 
совершенствует географические знания, но и формируется как политически 
грамотная личность, умеющая давать оценку событиям и изменениям в 
обществе, как культурная личность, ведущая здоровый образ жизни, растет его 
интерес к познанию мира [26].
Курс «
Прикладная химия
» проводится в 10-11 классах (всего – 34 ч., по 1 ч. 
в неделю). Программа данного курса рассчитана на изучение учащимися с 
позиции преемственности влияния на живой организм веществ, созданных в 
результате химических процессов, которые встречаются в природе и в жизни.
Цель курса: усиление интереса у учащихся к науке химия; углубление 
познавательной 
активности; 
воспитание 
активности, 
стремления 
к 
исследовательству и овладению глубокими знаниями по предмету химия [27].
Курс «
Культура языка
» изучается в 8-9 классах (всего – 34 ч., по 1 ч. в 

142 
неделю). Программа курса направлена на совершенствование речевой культуры 
у учащихся, развитие коммуникативных навыков, соответствующих всем видам 
общения, обучение ораторству, усиление интеллектуальных способностей [28].
Курс «
Дифференциальные и интегральные исчисления
» проводится в 
10 классе (всего – 34 ч., по 1 ч. в неделю). Курс математики для 10 класса дает 
возможность формировать целостный образ мира, освоить научные и 
интеллектуальные навыки. Дифференциальные расчеты направлены на 
пробуждение интереса к математике, путем решения интересных задач, 
ознакомления с новыми методами, идеями; расширяется понятие о математике, 
математический кругозор. Основная задача - формирование творческого 
мышления, критического взгляда на информацию, развитие исследовательских 
способностей [29].
Курс «
Разговариваем по-турецки
» проводится в 7-9 классах (всего – 34 ч., 
по 1 ч. в неделю). Вслед за мировой цивилизацией наше государство в 
различных сферах вносит значительные изменения, установливает дружеские 
отношения, сотрудничетво, вследствие этого растет значение иностранного 
языка. Обучаясь турецкому языку, учащийся расширяет свои знания, получает 
объемную информацию о другой стране, познает традиции и культуру [30].
Курс «
Прикладная информатика
» изучается в 10-11 классах (всего – 34 ч., 
по 1 ч. в неделю). Данный курс рассчитан на развитие мыслительных, 
познавательных и творческих способностей учащихся, нацелен на 
формирование и использование творческих навыков при решении различных 
проблем, социально значимых ориентаций, являющихся предпосылками 
мировозрения человека [31].
Курс «
Основы генетики
» изучается в 10-х классах (всего – 34 ч., по 1 ч. в 
неделю). Следует отметить, что ряд вопросов, изучаемых в данном курсе, носят 
интегративный характер. Большую роль в его усвоении играют знания, 
приобретенные 
учащимися 
при 
изучении 
других 
предметов 
естественнонаучного цикла (химии, физики, математики) и общественных 
дисциплин (географии, обществознания и права).
Таким образом, изучение элективного курса «Основы генетики» не только 
обеспечивает приобретение учащимися знаний в одной из наиболее актуальных 
областей современной общебиологической науки, но и способствует 
формированию целостной картины мира и пониманию своего положения в нем, 
пониманию роли и предназначения современного человека [32].
Также были проанализированы учебные программы курсов по выбору 
специализированной казахско-турецкой школы-лицея-интерната управления 
образования г. Алматы, которые показаны в таблице 11. 
 
Учебная программа курса «
Теоретические основы математического 
анализа
» для учащихся 10-11 классов (всего – 68 ч., по 2 ч в неделю) 
определяет следующие общие цели школьного математического образования: 
овладение конкретными математическими знаниями, необходимыми для 
применения в практической деятельности, для изучения смежных дисциплин и 
продолжения 
образования; 
интеллектуальное 
развитие 
учащихся, 

143 
формирование качеств мышления, характерных для математической 
деятельности; развитие логического и абстрактного мышления; воспитание 
самостоятельности, трудолюбия, творческого отношения и умение адекватно 
оценивать свою деятельность [33].
Таблица 11 – Курсы по выбору специализированной школы-лицея-интерната 
управления образования г. Алматы
Наименование курсов, проводимых 
по школьному компоненту 

жүктеу/скачать 1,8 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: