Р/с
|
Сабақ саны
|
Ортақ
тақырып
|
Сабақтың тақырыбы
|
Оқыту мақсаты
|
Беттері
|
Сағат саны
|
Мерзімі
|
Түзету
лер
|
О
|
Ж.д
|
|
|
Саяхат. Салт-дәстүр және ауыз әдебиеті
|
Шамалар. Уақытты бағдарлау
|
69
|
5
|
Оқиғаларды өту кезеңіне
қарай орналастыру
|
1.1.3.5 сағаттың циферблатыбойынша уақытты анықтау/ уақыттың өлшем бірліктерін
ажырату: минут, сағат, күн, апта, ай
1.1.3.1 **шамалардыажырату: уақыт; олардыөлшеуге қажетті əдістерді, құралдарды таңдау; өлшеу
1.1.3.2 **өлшем бірліктерінқолдану арқылы шаманыөлшеу: сағат
|
14-15
|
11-12
|
1
|
16.01
|
|
70
|
6
|
Минут
|
1.1.3.5 сағаттың циферблатыбойынша уақытты анықтау/ уақыттың өлшем бірліктерін
ажырату: минут, сағат, күн, апта, ай
|
16-17
|
13-14
|
1
|
17.01
|
|
71
|
7
|
Сағат
|
1.1.3.5 сағаттың циферблатыбойынша уақытты анықтау/ уақыттың өлшем бірліктерін
ажырату: минут, сағат, күн, апта, ай
1.1.3.2 **өлшем бірліктерінқолдану арқылы шаманыөлшеу: сағат
|
18-19
|
15-16
|
1
|
|
|
72
|
8
|
Уақытты анықтау
|
1.1.3.5 сағаттың циферблатыбойынша уақытты анықтау/ уақыттың өлшем бірліктерін
ажырату: минут, сағат, күн, апта, ай
|
20-21
|
17-18
|
1
|
|
|
73
|
9
|
Апта күндері
|
1.1.3.5 сағаттың циферблатыбойынша уақытты анықтау/ уақыттың өлшем бірліктерін
ажырату: минут, сағат, күн, апта, ай
|
22-23
|
19-20
|
1
|
|
|
74
|
10
|
Ай
|
1.1.3.5 сағаттың циферблатыбойынша уақытты анықтау/ уақыттың өлшем бірліктерін
ажырату: минут, сағат, күн, апта, ай
|
24-25
|
21-22
|
1
|
|
|
75
|
11
|
Ұзындық. Масса. Көлем
БЖБ
|
1.1.3.3 шамалар мәндерін: ұзындық (см, дм)/ масса (кг)/ көлем (сыйымдылық) (л)/ уақыт (сағ) өлшем бірліктерін салыстыру және амалдар орындау
1.1.3.1 **шамалардыажырату: уақыт; олардыөлшеуге қажетті əдістерді, құралдарды таңдау; өлшеу
|
26-27
|
23-24
|
1
|
|
|
|
|
Теңдік және теңсіздік. Теңдеу
|
76
|
12
|
Теңдік және теңсіздік
|
1.2.2.1 теңдікті, теңсіздікті, теңдеуді білу; дұрыс жəнебұрыс теңдікті ажырату
1.5.2.2 «+», «-», «≠», «=»,«>», «<» белгілерін/ цифрларды /белгісіз санныңсимволын қолдану
|
28-29
|
25-26
|
1
|
|
|
77
|
13
|
Тура және тура емес теңдіктер
|
1.2.2.1 теңдікті, теңсіздікті, теңдеуді білу; дұрыс жəнебұрыс теңдікті ажырату
1.5.2.2 «+», «-», «≠», «=»,«>», «<» белгілерін/ цифрларды /белгісіз санныңсимволын қолдану
|
30-31
|
27-28
|
1
|
|
|
78
|
14
|
Белгісізі бар теңдік
|
1.2.2.2 теңдеуді іріктеуарқылы жəне қосу, азайтубайланысының негізіндешешу
1.5.2.2 «+», «-», «≠», «=», «>», «<» белгілерін/ цифрларды /белгісіз санның символын қолдану
|
32-33
|
29-30
|
1
|
|
|
79
|
15
|
Бөліктер және бүтін
|
1.2.2.2 теңдеуді іріктеу арқылы жəне қосу, азайту байланысының негізінде шешу
1.5.2.2 «+», «-», «≠», «=», «>», «<» белгілерін/ цифрларды /белгісіз санның символын қолдану
|
34-35
|
31-32
|
1
|
|
|
80
|
16
|
Әріпті өрнек
|
1.2.1.1 сандық жəне əріптікөрнектерді (қосынды, айырма) / теңдік пентеңдіксізді құру, оқу, жазужəне білу
|
36-37
|
33-34
|
1
|
|
|
Р/с
|
Сабақ саны
|
Ортақ
тақырып
|
Сабақтың тақырыбы
|
Оқыту мақсаты
|
Беттері
|
Сағат саны
|
Мерзімі
|
Түзету
лер
|
О
|
Ж.д
|
81
|
17
|
Саяхат. Салт-дәстүр және ауыз әдебиеті
|
Әріпті өрнектегі әріптің мәні
|
1.2.1.3 қосу мен алу арасындағы байланысты əріптік теңдік түрінде көрсету жəне қолдану: а+b=с, c–a=b, c-b=a
1.5.2.2 «+», «-», «≠», «=», «>», «<» белгілерін/ цифрларды /белгісіз санның символын қолдану
|
38-39
|
35-36
|
1
|
|
|
82
|
18
|
Санды өрнектерді салыстыру
|
1.2.1.4 қосу мен алуда 0-дің қасиеттерін əріптік теңдік түрінде көрсету: a+0=a, a-
0=a
1.5.2.2 «+», «-», «≠», «=», «>», «<» белгілерін/ цифрларды /белгісіз санның символын қолдану
|
40-41
|
37-38
|
1
|
|
|
83
|
19
|
Әріпті өрнектерді салыстыру
|
1.2.1.5 жақшасыз берілген əріптік, сандық өрнектерді салыстыру
1.5.2.2 «+», «-», «≠», «=», «>», «<» белгілерін/ цифрларды /белгісіз санның символын қолдану
|
42-43
|
39-40
|
1
|
|
|
84
|
20
|
Теңдеу
|
1.2.2.2 теңдеуді іріктеуарқылы жəне қосу, азайтубайланысының негізіндешешу
1.2.1.3 қосу мен алу арасындағы байланысты əріптік теңдік түрінде көрсету жəне қолдану: а+b=с, c–a=b, c-b=a
1.5.1.1 есепті схема, сурет, қысқаша жазу түріндеүлгілеу; есепті шешугеқажетті тірек схеманы таңдау
1.5.1.3 ** қосынды менқалдықты табуға арналғанесептер шығару жəне талдау; кері есептер құрастырып, оларды шығару
|
44-45
|
41-42
|
1
|
|
|
85
|
21
|
Белгісіз қосылғышы бар теңдеуді шешу
|
1.2.2.2 теңдеуді іріктеуарқылы жəне қосу, азайтубайланысының негізіндешешу
1.2.1.3 қосу мен алу арасындағы байланысты əріптік теңдік түрінде көрсету жəне қолдану: а+b=с, c–a=b, c-b=a
1.5.1.1 есепті схема, сурет, қысқаша жазу түріндеүлгілеу; есепті шешугеқажетті тірек схеманы таңдау
1.5.1.3 ** қосынды менқалдықты табуға арналғанесептер шығару жəне талдау; кері есептер құрастырып, оларды шығару
|
46-47
|
43-44
|
1
|
|
|
86
|
22
|
Белгісіз азайтқышы бар теңдеу
|
1.2.2.2 теңдеуді іріктеуарқылы жəне қосу, азайтубайланысының негізіндешешу
1.2.1.3 қосу мен алу арасындағы байланысты əріптік теңдік түрінде көрсету жəне қолдану: а+b=с, c–a=b, c-b=a
1.5.1.1 есепті схема, сурет, қысқаша жазу түріндеүлгілеу; есепті шешугеқажетті тірек схеманы таңдау
1.5.1.3 ** қосынды менқалдықты табуға арналғанесептер шығару жəне талдау; кері есептер құрастырып, оларды шығару
|
48-49
|
45-46
|
1
|
|
|
87
|
23
|
Белгісіз азайтқышы бар теңдеу шешу
|
1.2.2.2 теңдеуді іріктеуарқылы жəне қосу, азайтубайланысының негізіндешешу
1.2.1.3 қосу мен алу арасындағы байланысты əріптік теңдік түрінде көрсету жəне қолдану: а+b=с, c–a=b, c-b=a
1.5.1.1 есепті схема, сурет, қысқаша жазу түріндеүлгілеу; есепті шешугеқажетті тірек схеманы таңдау
1.5.1.3 ** қосынды менқалдықты табуға арналғанесептер шығару жəне талдау; кері есептер құрастырып, оларды шығару
|
50-51
|
47-48
|
1
|
|
|
Р/с
|
Сабақ саны
|
Ортақ
тақырып
|
Сабақтың тақырыбы
|
Оқыту мақсаты
|
Беттері
|
Сағат саны
|
Мерзімі
|
Түзету
лер
|
О
|
Ж.д
|
88
|
24
|
Саяхат. Салт-дәстүр және ауыз әдебиеті
|
Белгісіз азайғышы бар теңдеу
|
1.2.2.2 теңдеуді іріктеуарқылы жəне қосу, азайтубайланысының негізіндешешу
1.2.1.3 қосу мен алу арасындағы байланысты əріптік теңдік түрінде көрсету жəне қолдану: а+b=с, c–a=b, c-b=a
1.5.1.1 есепті схема, сурет, қысқаша жазу түріндеүлгілеу; есепті шешугеқажетті тірек схеманы таңдау
1.5.1.3 ** қосынды менқалдықты табуға арналғанесептер шығару жəне талдау; кері есептер құрастырып, оларды шығару
|
52-53
|
49-50
|
1
|
|
|
89
|
25
|
Белгісіз азайғышы бар теңдеуді шешу
|
1.2.2.2 теңдеуді іріктеуарқылы жəне қосу, азайтубайланысының негізіндешешу
1.2.1.3 қосу мен алу арасындағы байланысты əріптік теңдік түрінде көрсету жəне қолдану: а+b=с, c–a=b, c-b=a
1.5.1.1 есепті схема, сурет, қысқаша жазу түріндеүлгілеу; есепті шешугеқажетті тірек схеманы таңдау
1.5.1.3 ** қосынды менқалдықты табуға арналғанесептер шығару жəне талдау; кері есептер құрастырып, оларды шығару
|
54-55
|
51-52
|
1
|
|
|
90
|
26
|
Теңдеуді шешу
БЖБ
|
1.2.2.2 теңдеуді іріктеуарқылы жəне қосу, азайтубайланысының негізіндешешу
1.2.1.3 қосу мен алу арасындағы байланысты əріптік теңдік түрінде көрсету жəне қолдану: а+b=с, c–a=b, c-b=a
|
56-57
|
53-54
|
1
|
|
|
91
|
27
|
Есеп дегеніміз не?
|
1.5.1.3 ** қосынды мен қалдықты табуға арналған есептер шығару жəне талдау; кері есептер құрастырып, оларды шығару
1.5.1.1 есепті схема, сурет, қысқаша жазу түріндеүлгілеу; есепті шешугеқажетті тірек схеманы таңдау
|
58-59
|
55-56
|
1
|
|
|
92
|
28
|
Есептің графикалық моделі
|
1.5.1.4 сандарды бірнешебірлікке арттыру, азайту,айырымдық салыстыруғаберілген есептерді талдаужəне шешу, кері есептердіқұру жəне шешу
1.5.1.1 есепті схема, сурет, қысқаша жазу түріндеүлгілеу; есепті шешугеқажетті тірек схеманы таңдау
|
60-61
|
57-58
|
1
|
|
|
93
|
29
|
Қосу амалына берілген есептер
|
1.5.1.4 сандарды бірнешебірлікке арттыру, азайту,айырымдық салыстыруғаберілген есептерді талдаужəне шешу, кері есептердіқұру жəне шешу
1.5.1.1 есепті схема, сурет, қысқаша жазу түріндеүлгілеу; есепті шешугеқажетті тірек схеманы таңдау
|
62-63
|
59-60
|
1
|
|
|
94
|
30
|
Азайту амалына берілген есептер
|
1.5.1.3 ** қосынды менқалдықты табуға арналғанесептер шығару жəне талдау; кері есептер құрастырып, оларды шығару
1.5.1.1 есепті схема, сурет, қысқаша жазу түріндеүлгілеу; есепті шешугеқажетті тірек схеманы таңдау
|
64-65
|
61-62
|
1
|
|
|
95
|
31
|
Кері есеп
|
1.5.1.3 ** қосынды менқалдықты табуға арналғанесептер шығару жəне талдау; кері есептер құрастырып, оларды шығару
1.5.1.1 есепті схема, сурет, қысқаша жазу түріндеүлгілеу; есепті шешугеқажетті тірек схеманы таңдау
|
66-67
|
63-64
|
1
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
