Арналған әдістемелік ұсыныстар Математика 5-сынып



бет4/8
Дата20.11.2023
өлшемі187,44 Kb.
#192430
1   2   3   4   5   6   7   8
Байланысты:
sor matematika 5-kl kaz

Бағалау критерийі



Дескриптор

Балл

Білім алушы

Натурал санның бөлгіштері мен еселіктерін анықтайды

1


5-ке еселік сандарды анықтайды;

1

100-дің бөлгіштерін жазады;

1

42-нің бөлгіштері болмайтын сандарды
таңдап жазады;

1

Есептеуде және есеп
шығарғанда сандардың бөлінгіштік белгілерін қолданады

2


санды өрнек құрастырады;

1

бөлінгіштік белгіні қолданады;

1


Амалдарды орындамай- ақ, қосындының / көбейтіндінің берілген санға бөлінгіштігін анықтайды



3


қосылғыштардың берілген санға
бөлінгіштігін анықтайды;

1

қосындының берілген санға бөлінгіштігі
туралы қорытын жасайды;

1

көбейткіштің берілген санға
бөлінгіштігін анықтайды;

1

көбейтіндінің берілген санға
бөлінгіштігі туралы қорытын жасайды;

1



Сандардың ЕҮОБ және ЕКОЕ табады

4

сандарды жай көбейткіштерге жіктейді;

1

екі санның ЕҮОБ табады;

1

үш санның ЕҮОБ табады;

1

екі санның ЕКОЕ табады;

1

үш санның ЕКОЕ табады.

1

Жалпы балл

14

«Натурал сандардың бөлінгіштігі» бөлімі бойынша
жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрикалар Білім алушының аты-жөні

Бағалау критерийлері

Оқу жетістіктерінің деңгейлері

төмен

орта

жоғары

Натурал санның бөлгіштері мен еселіктерін анықтайды



Натурал санның бөлгіштері мен еселіктерін анықтағанда қиналады

Натурал санның бөлгіштерін / еселіктерін анықтағанда қателіктер жібереді

Натурал санның бөлгіштері мен еселіктерін дұрыс анықтайды

Есептеуде және есеп шығарғанда сандардың бөлінгіштік белгілерін қолданады

Шарты бойынша санды өрнек құруда және бөлінгіштік белгіні қолдануға қиналады

Шарты бойынша санды өрнек құрастыруда/бөлінгіштік белгіні қолдануда қателіктер жібереді

9-ға бөлінгіштік белгісін дұрыс қолданып, есептің сұрағына дұрыс жауап береді

Амалдарды орындамай-ақ, қосындының / көбейтіндінің берілген
санға бөлінгіштігін анықтайды

Қосындының, көбейтіндінің берілген санға бөлінгіштігін амалдарды орындамай анықтауға қиналады

Амалдарды орындамай, қосындының / көбейтіндінің берілген санға бөлінгіштігін анықтайды

Амалдарды орындамай-ақ, қосындының, көбейтіндінің берілген санға бөлінгіштігін дұрыс анықтайды

Сандардың ЕҮОБ және ЕКОЕ табады

Екі және үш санның ЕҮОБ және ЕКОЕ табу барысында қиналады

Екі және үш санның тек қана ЕҮОБ немесе тек қана ЕКОЕ табады / Екі санның ЕҮОБ және ЕКОЕ табады, бірақ үш саннын ЕҮОБ немесе ЕКОЕ табуда қателіктер жібереді

Екі және үш санның ЕҮОБ және ЕКОЕ дұрыс табады

«Жай бөлшектер» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

Тақырып

Жай бөлшек. Жай бөлшектерді оқу және жазу Жай бөлшектің негізгі қасиеті
Дұрыс және бұрыс жай бөлшектер Аралас сандар
Жай бөлшектер мен аралас сандарды координаталық сәуледе кескіндеу

Оқу мақсаты

5.1.1.10 дұрыс және бұрыс бөлшектерді ажырату

        1. бұрыс бөлшекті аралас санға және аралас санды бұрыс бөлшекке айналдыру

        2. жай бөлшектерді қысқартуда бөлшектің негізгі қасиетін қолдану

        3. жай бөлшекті жаңа бөлімге келтіру

5.5.2.3 жай бөлшектерді, аралас сандарды координаталық сәуледе кескіндеу

Бағалау критерийлері

Білім алушы

  • Дұрыс және бұрыс бөлшектерді анықтайды

  • Бұрыс бөлшекті аралас сан түріне келтіреді

  • Бөлшектің негізгі қасиетін қолдана отырып, бөлшектерді қысқартады / ортақ бөлімге келтіреді

  • Жай бөлшектерді координаталық сәуледе кескіндейді

Ойлау дағдыларының деңгейлері

Білу және түсіну Қолдану

Орындау уақыты

20 минут

Тапсырмалар

  1. 3 ; 56 ; 9 ; 23 ; 84 ; 25 ; 19 бөлшектердің ішінен бұрыс бөлшектерді таңдап жазыңыз.

14 9 31 23 33 52 19



  1. Аралас сан түрінде жазыңыз.

    1. Жаяу адам 3 сағатта 20 км жол жүреді. Жаяу адамның жылдамдығы сағатына неше километр?

    2. Тік төртбұрыштың ауданы 36 см2. Оның ұзындығы 11 см. Тік төртбұрыштың ені неше сантиметр?




  1. Теңдіктер тура болатындай етіп, m, n, p және k әріптердің орнына қандай сандарды жазу керек?

1) 18 m ; 2) 18 n ; 3) 18 9 ; 4) 18 36
10 5 10 40 10 p 10 k



  1. Координаталық сәуледе 1 ; 11 ; 2 ; 6 ; 5 ; 5 бөлшектерді кескіндеңіз. Қандай

6 6 3 6 6 3
ұзындықпен бірлік кесіндіні алған ыңғайлы?




Бағалау критерийі



Дескриптор

Балл

Білім алушы

Дұрыс және бұрыс бөлшектерді анықтай алады

1


алымы бөліміне тең бөлшектерді
анықтайды;

1

алымы бөлімінен үлкен бөлшектерді
анықтайды;

1

Бұрыс бөлшектерді аралас сандарға айналдырады

2


бірінші есептің шарты бойынша дұрыс
қатынасты жазады;

1

бұрыс бөлшекті аралас сандарға
айналдырады;

1

екінші есептің шарты бойынша дұрыс
қатынасты жазады;

1

бұрыс бөлшекті аралас сандарға
айналдырады;

1

Бөлшектің негізгі қасиетін қолдана отырып, бөлшектерді қысқартады немесе ортақ бөлімге келтіреді



3


бөлшектің негізгі қасиеттерін қолданып
m-ның мәнін анықтайды;

1

бөлшектің негізгі қасиеттерін қолданып
n-ның мәнін анықтайды;

1

бөлшектің негізгі қасиеттерін қолданып
p-ның мәнін анықтайды;

1

бөлшектің негізгі қасиеттерін қолданып
k-ның мәнін анықтайды;

1

Жай бөлшектерді координаталық сәуледе кескіндейді



4

бірлік кесіндіні дұрыс анықтайды;

1

дұрыс бөлшектердің кем дегенде екеуін
координаталық сәуледе кескіндейді;

1

бұрыс бөлшектердің кем дегенде екеуін координаталық сәуледе кескіндейді.

1

Жалпы балл

13

«Жай бөлшектер» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрикалар

Білім алушының аты-жөні




Бағалау критерийлері

Оқу жетістіктерінің деңгейлері

төмен

орта

жоғары

Дұрыс және бұрыс
бөлшектерді анықтай алады

Ұсынылған бөлшектердің ішінен дұрыс және бұрыс бөлшектерді анықтау барысында қиналады

Ұсынылған бөлшектердің ішінен бұрыс бөлшектерді алымы бөлімінен үлкен болған жағдайда / бұрыс бөлшектерді алымы бөліміне тең болған жағдайда анықтайды

Ұсынылған бөлшектердің ішінен бұрыс бөлшектерді дұрыс анықтайды

Бұрыс бөлшектерді аралас сандарға айналдырады

Бұрыс бөлшектерді аралас сандарға айналдыру барысында қиналады

Есептердің шарттары бойынша қатынасты дұрыс жазады, бұрыс бөлшектерді аралас сандарға айналдыру барысында қателіктер жібереді

Есептердің шарттары бойынша қатынастарды дұрыс жазады, бұрыс бөлшектерді аралас сандарға айналдырады

Бөлшектің негізгі қасиетін қолдана отырып, бөлшектерді қысқартады немесе ортақ бөлімге келтіреді

Бөлшектерді қысқарту барысында бөлшектің негізгі қасиетін қолдануда қиналады

Бөлшектің негізгі қасиетін қолдана отырып, бөлшектерді қысқартады, бірақ есептеуде қателіктер жібереді

Бөлшектің негізгі қасиетін қолдана отырып, бөлшектерді дұрыс қысқартады

Жай бөлшектерді координаталық сәуледе кескіндейді



Бірлік кесіндіні анықтау барысында және бөлшектерді координаталық сәуледе кескіндегенде қиналады

Бірлік кесіндіні анықтайды, дұрыс немесе бұрыс бөлшектерді координаталық сәуледе кескіндеуде қателіктер жібереді

Бірлік кесіндіні анықтайды және жай бөлшектерді координаталық сәуледе кескіндейді

    1. ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР



«Жай бөлшектерге амалдар қолдану» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

Тақырып

Жай бөлшектерді ортақ бөлімге келтіру. Жай бөлшектерді және аралас сандарды салыстыру
Жай бөлшектерді косу және азайту
Аралас сандарды қосу. Аралас сандарды азайту
Жай бөлшектерді және аралас сандарды көбейту. Өзара кері сандар
Жай бөлшектерді және аралас сандарды бөлу



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет