Арналған семинар-практикумы Мақсаты
жүктеу/скачать 39,49 Kb.
|
Магниттік мектеп
- Бұл бет үшін навигация:
- 4.Буллинг жағдайында жұмыс істеу алгоритмі
| 3."Шеңбер" ойыны
Қолтықтасып үлкен шеңберге тұрыңдар. Бір адам шеңберде қалып, шеңберден шығуға тырысу керек. Ол сәтті болғаннан кейін, келесі айналымға кіріп, одан шығуға тырысу керек. Кез-келген сәтте қолыңызды босатуға тырысады және сыныптасын босату ешқандай қиындық туғызбайды, бұл тым оңай. Ешкімге зардап келтірмеу үшін абай болыңыз!. (Мақсаты: Балалар бұл ойында әсіресе агрессивті мінез-құлықты, немесе құрбандықты көрсете отырып, қандай да бір себеппен өздерін бас тартқандарын сезінетінін, тиранның рөлін атқаруға бейім екенін көрсетеді. Ойын оларға өз сезімдерін талдауға және осындай жағдайларда сындарлы мінез-құлықтың жақсы жақтарын талқылауға көмектеседі). Талқылауға арналған сұрақтар:Шеңбер ортасында өзіңізді қалай сезіндіңіз? Шеңберден шығуға тырысқан кезде не сезіндің? Бұл өзіңізде болғанда Сіз қалай сезіндіңіз? Шеңбердің бір бөлігі болған кезде не сезіндің? Шеңбердің ортасында болғың келді ме? Неліктен? Сіз шеңберден шығару үшін қандай дәлелдер келтірдіңіз? Сен үшін ең қиын не болды? 4.Буллинг жағдайында жұмыс істеу алгоритмі: 1)Жағдайдың орын алу фактісі немесе күдігі анықталған жағдайда мамандар (педагог, дәрігер, психолог және т.б.) орын алған жағдай туралы әкімшілік өкіліне (директорға, оқу ісі жөніндегі меңгерушіге) жазбаша түрде хабарлайды. 2)Әкімшілік агрессияның анықталған фактісіне шұғыл әрекет ету туралы шешім қабылдайды. Булинг фактілері анықталған жағдайда білім ұйымының басшысы шұғыл түрде білім бөліміне (қалалық, аудандық, білім басқармасына) хабарлайды және 48 сағат ішінде атқарылған жұмыс туралы толық жазбаша ақпарат береді.жүктеу/скачать 39,49 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|