Оқушылар өз-өздерін «Бағдаршам» арқылы бағалайды.
|
5 мин
|
Жеке жұмыс Жұптық жұмыс
Сынып
|
Оқулық
|
Алдар атаның келесі тапсырмасы «Галереяны шарлау» әдісі бойынша «Оқиық» айдарымен беріледі. Онда сынып ішіне әрбір тұста нөмірленген парақшалар ілінеді. Парақшаларда мәтіннен үзінділер берілген. Мәтін мазмұнын оқушылар нөмір бойынша, не мазмұн желісі бойынша орналастырып, мәтін соңына, аяталуына болжам жасайды. Тапсырманың орындалуында 4.3.1.1 мақсаттарының жүзеге асуы көзделеді. Мәтінді толық аяқтап болған соң, мәтін бойынша шұғыл
сұрақтар жаудыру арқылы оқушы білімдері нақтыланады.
|
7 мин
|
жұптық Жұптық жұмыс
Сынып
|
«Гале- реяны шарлау» әдісі
|
|
«Оқиық және жауап берейік» айдарында Оқушылар сұрақтарға жауап беріп, тапқан әрекеттер мен кейіпкерлерді суреттен тауып көрсету арқылы зейіндерін тұрақтандырады.
Тапсырманың дұрыс жауабын анықтату мақсатымен жұпта және сынып болып тексеріп, қажет жағдайда, оқылымды тоқтатып тексеру мүмкіндігіне жол ашады. Оқылым соңында оқушылардың тапсырманы орындауда қандай қиындықтарға кезіккендіктері туралы мұғалім сұрап, алдағы уақытта ескеретін жайттарды анықтап біледі. Оқушылар өз жұмыстарына қаншалықты риза болғандықтарын көңіл күй
смайликтерімен немесе түстер бойынша көрсетіп берулеріне болады.
|
5 мин
|
Жеке, топтық, жұптық жұмыс
(4 оқушы)
|
Оқылым
|
Алдар ата оқушыларға «Әрі қарай оқиға қалай жалғасады деп ойлайсыңдар?» деген сауал арқылы мәтіннің аяқталу түйінін оқушы фантазиясына қалдырады. Оқушылар бір шешімге келген соң, сабақ бекітіледі. Мұғалім оқушыларды «Жарайсың!», «Бәрекелді!», «Өте
|
Достарыңызбен бөлісу: |
