Қазақстан реғспубликасы білім және ғылым министрлігі «Мирac» yнивeрcитeтi
жүктеу/скачать 237 Kb.
|
Ешмұрат Ұлжан НИРС Приложение
| Алты Жастағылар: Өсу Модельдері
Дене дамуында Кітап оқуға өте жақсы талпынысын ашық түрде көрсетеді. Жұмыс жасау барысында саусақтары негізгі "құрал" ретінде колданылады. Сырттан қарағанда ұқыпсыз, асығыс тәрізді болып көрінеді: алты жастағылар үшін ең басты, әрі жоғарғы баға ол жылдамдық болып саналады. Сыныпта өте шулы болып келеді. Орынлықты артқа қарай шалқайтып отырғанды ұнатады. Оң мен солын айыруды үйрене бастайды. Қолдарыңдағы заттардың бәрін ауыздарына салады (тісі шығып келе жатқан балалар тәрізді) - қарындаштарын, тырнақтарын кеміргенді үнатады. Тез шаршайды, жиі ауырады. Даладағы кимылды ойындарды, спорт ойындарын қалайды. Әлеуметтік Әр уакытта ең алды болғанды қалайды. Әр нәрсеге ынталы, жарысқанды жақсы көреді. Ұтылғанда дөрекілік көрсетуі немесе шыншыл болмауы мүмкін; тез арада жаңа ережелер ойлап шығарады. Бір нәрсені дұрыс жасай алмағанда тез ашуланады, бірақ шектен шықпайды. Қолпаштап, мақтағанда гүлдей жайнап кетеді; қолынан келмей қалса, қиналады. Шексіз рахаттана алады; сыйлық алғанды ұнатады. Кейде нұсқау бергіш, мазақтағыш, басқаларды сынағанды жақсы көреді. Жанына батса, дем арада ренжіп қалады. Достары олар үшін өте маңызды (ең жақын досы болуы мүмкін). Мектеп өте маңызды әсер ететін орта ретінде үйінен кем болмайды. Тіл Еңбек еткенді калайды. Түсіндіргенді жақсы көреді; олар үшін көрсету және түсіндіру аса маңызды. Әзілді және тапқырлыққа арналған ойындарды ұнатады. Дауыстап және ынталы түрде тілдеседі. Арызшыл, шағымшыл. жүктеу/скачать 237 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|