Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі Шымкент қаласы Еңбекші ауданы №63жалпы орта мектеп

Шымкент қаласы

КІРІСПЕ.................................................................................3

АННОТАЦИЯ.......................................................................5

І бөлім ҰЛЫ МҰРАТТЫ ҰЛЫ СУРЕТКЕР........................8

1. 
   Мағжан – суреткер ақын.................................................8
   
2. 
   Мағжан ақынның дүниетаным әлемі.............................16
   

ІІ бөлім МАҒЖАН ЖЫРЛАРЫНЫҢ ЖАУҺАРЛАРЫ........28

ҚОРЫТЫНДЫ.....................................................................48

ҚОСЫМШАЛАР..................................................................51

ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР.................................56

1. Мағжан Жұмабаевтың қазақ әдебиетінде орнын ойып алардай айрықша ақын, ерекше дарын иесі, шашасына шаң жұқтырмас, сөз құдіретінің дара жүйрігі екендігін оқырманға ой тастау, Мағжанның поэзияға, өлеңге деген талап деңгейінен шыға алатын дарабоз болғандығын таныту. Қоршаған орта, тіршілік пен айналадағы құбылыстар мен образдардың көркемдік ерекшелігін ашудағы өзгешеліктерін айқындай отырып, суреткерлік шеберлігінің қайталанбас биіктігін таныту ;

2.Өлеңдеріндегі троптар: теңеу, эпитетттердің, фигура түрлерінің әдеби бейнесіне жекеленген мысалдармен саралай отырып, төл әдебиетіміздің бай мұрасын, бейнелік, нақыштылық өрнегін көрсету ;

3.Мемлекеттік деңгейде жұртшылық тарапынан толық қолдау көрмей, ақсап жатқан, көбіне өз ұлтымыздың тарапынан қиындыққа ұшырап, тынысы ашылмай жатқан ана тіліміздің жігері мен қайраты туралы, лексикалық сөз байлығының көптігі, көркемдік қадірінің биіктеуіне өз пікірімді осы жобам арқылы нақты фактілермен анықтап беру ;

4.Ақын өлеңдерін зерттеп талдау, оларға мазмұндық, идеялық , әдеби сын (оның ішінде әдебиет теориясы) тұрғысынан талдау жасау арқылы қазақ әдебиеті пәні бойынша алған білімімді жинақтау, одан әрі дамыту ;