Қазақстан республикасының білім және ғылым министрлігі алматы қаласы Білім басқармасы



бет9/12
Дата22.04.2023
өлшемі276,35 Kb.
#175184
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12
Байланысты:
Дене тәрбиесі құралдары және пайдалануы

Гигиенаның түрлері мен қызметі

Гигиена түрлері

Қызметі, кімдер тексереді

Нені тексереді

Қорытынды

Коммуналдық

1. Тұрмыстық қалдықтар және

Ауыз суын, тұрғын







т.б. заттардан адамдар тұратын

үйді, топырақты,







жерлерді тазарту бағытындағы
жұмыстар жүргізіледі.
2. Гигиеналык нормативтер
жасалынады.

ауаны тексереді







3. Осы құжат бойынша ағымдағы,

ЗМШ-де (ПДК-да)

Белгіленген
мөлшерде




жоспарлы тексерулер өткізіледі,

өзгерістер болса

айып төленеді.




оны санитарлық тексеру.










органдары жүргізеді.







Мұғалім жергілікті коммуналдық мекемелерге қойылатын нормативтерді санитарлық тексеру органдарынан алып, оқушыларды бұлармен, мөлшерімен, қандай айыппұл алатындықтарымен таныстырғаны дұрыс.
Мұғалім тамақтану гигиенасымен таныстыру үшін де мына таблицаны пйдаланғаны дұрыс:

Гигиена түрлері

Қызметі

Нені тексереді

Қорытынды

Тамақтану гигиенасы

1. Ұтымды тамақтану проблемасын зерттейді.
2.Тамақ өндірістері қызметін тексереді.
3.Қоғамдық тамақтану орталықтары қызметін тексереді.
4. Сату орталықтары қызметін тексереді.

Орталықтардағы тағамдық заттардың сақтау жағдайларын, құрамын, шығару кездегі ауытқушылықтарды тексереді.

Ауытқушылықтар болса, айыппұл төлетуге шешім шығарады

Еңбек гигиенасы

Еңбек орындарындағы адамдарға зиянды заттар әсерін, жағдайларын зерттейді, санитарлық-гигиеналық емдеу, алдын алу нормативтерін белгілейді.

Еңбек жағдайын нормативке байланысты тексереді.

Ауытқу болса, айыппұл төлейді, болмаса мекемені жабады.

Балалар
мен жас-
өспірімдер
гигиенасы

Балалар мен жасөспірімдер денсаулығын, шынықтыру мен қорғау проблемасын зерттейді, гигиеналық кепілдемелер жасайды.

Мектеп жиһазын, сынып белмесінің жарық мөлшерін, асхана мен ауыз суы жағдайын тексереді.

Талапқа сай болуын қадағалайды.


Оқушыларға мұғалім:

  • коммуналдық;

  • тамақтану;

  • еңбек;

  • балалар мен жасөспірімдер гигиенасы бойынша, оның нормативтерінің сақталу жағдайы бойынша өз ойларын ортаға салуды сұрайды. Санитарлық тексеру орындарынан бұларға қойылатын талаптарды айтып, оқушыларды таныстыруға болады.

Жеке гигиена



Қоғамдық

Жеке






Жеке адамға баъйланысты

Мекемеге, ұжымға, т.б. байланысты

Жеке бас гигиенасы
-күн тәртібі
-тері гигиенасы
-дұрыс тамақтану
-ауыз қуысының гигиенасы
-көз, мұрын, құлақ гигиенасы
-тамақтану гигиенасы
-ұйқы гигиенасы
-киім гигиенасы

Мемлекеттік гигиеналық мекемелер жүйесі
-Санитарлық эпидемиологиялық станциялар
-санитарлық-гигиеналық зертханалар
-ғылыми-зерттеу институттары (тамақ, т.б.)

Жеке бас гигиенасын орындау нәтижесінде дағды қалыптасады

Зерттеу нәтижесінде гигиеналық ережелер мен нормативтер жасалынады

Дағды нәтижесінде гигиеналық мәдениет қалыптасады

Оларды заңдармен бекітеді. Оның орындалуын санитарлық бақылау органдары қадағалайды



Жеке бас гигиенасы


Әр адамның өз денесін күтуге арналған гигиеналық ережелерді орындауға бағытталған жұмыстар жиынтығы




Жеке бас гигиенасы: гигиеналық әдеттер мен дағдылар, санитарлық-гигиеналық ережелер мен талаптар жиынтығынан тұрады.






Денсаулықтзың басты шарты: дене мүшелерін; теріні таза ұстау.


Терідегі май бездері аптасына: 100-300г май, 3 не 5-7 л-ге дейін тер бөледі



Олардың мөлшері: температураға, еңбек түріне қарай әр түрлі болады.







Бөлінген май мен терден теріні тазартып отыру керек.


Тері гигенасын сақтау қажет.

Жеке бас гигиенасының тәртібі мен дағдысы


Жеке бастың және қоғамдық гигиенадан хабардар болып, гигиена талаптарын білу әр түрлі жұқпалы аурулардың алдын алуға көмектеседі және адамның мәдениетті болуына тәрбиелейді. Гигиена тәртібін сақтамайтын ұқыпсыз адамның айнала қоршаған ортаға жағымсыз әсер ететінін балалар болуы тиіс.
Егер баланың гигиенадан алған білімі тұрмыста, адамдармен қарым-қатынаста, жеке өмірінде мықты гигиеналық әдет-дағды қалыптастырса онда гигиенадан білім берген мұғалімнің еңбегінің нәтижелі болғаны деп есептеледі. Тақырыпты оқушылар жетік меңгеріп, түсініп, қаншалықты маңызды екенін түсіну үшін тақырыпқа сай иллюстрацияны, суреттерді, кесте мен қосымша әдебиеттерді сабақтың ұтымды кезеңінде пайдаланған дұрыс. Баланың жас ерекшелігіне сай мақал-мәтелдер, ертегілер, нақыл, сөздер, жұмбақтар да мұғалімнін жұмысын жеңілтедеді.
Бастауыш сыныпқа арналған бірнеше «гигиена сабағын» мұғалімге көмек ретінде ұсынамыз.
1-сабақ. Денені күту


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет