ж).Тірек белгілері (сызбасы, сигналы )арқылы оқыту технологиясы

– білім, білік, дағдыны қалыптастыру;

– барлық баланы оқыту(жеке әлеуметтік өміріне қарамастан);

– оқытуды жеделдету (орта мектепті 9 жылда аяқтау);

Үнемі қайталау, міндетті кезеңдік бақылау, жоғары деңгейдегі қиыншылық, блокпен оқыту, тірек қолдану; жеке бағдарлы қарым – қатынас, ықпал; ізгілік, еркімен оқыту; әр оқушының жобасының жариялылығы, түзетуге, өсуге, табысқа жетуге жағдай жасау; оқыту мен тәрбиенің бірлігі. .

з). Бағдарламалап оқытудың технологиясы негізігі мақсаты– оқыту процесінің басқару жүйесін жақсарту. (П.Я.Гальперин, Л.Н.Ланда, А.М. Матюшкин және т.б.). Бағдарламалап оқытудың технологиясы (БОТ) бастауын американдық психологтар мен дидакттар(Н.Краудер, Б.Скиннер,С.Пресси).

БОТ – бұл арнайы жабдықтар, бағдарламаластырылған оқулық, ерекше оқу– машинасы. ЭВМ және т.б.көмегімен күні ілгері дайындалған бағдарлама бойынша орындалатын өзіндік жеке– дара оқу технологиясы. Бұл технология әрбір оқушыға өзіндік сапа қасиеттеріне орай (оқу қарқыны, сауаттылық деңгейі және т.б.) оқуына мүмкіндік береді.

Бағдарламалап оқытудың үш принципі бар: сызықтық, тармақтық, аралас.