| А) ұжымның әрекетiн басқаруға және әсер етуге мүмкiншiлiгi бар белсендiлер пайда болады
В) ұжымның алғашқы бiрiгуi
С) тәрбиеленушiлер бiр–бiрiн жеткiлiктi бiлмейдi
Д) педагог оқушыларға талап қояды
Е) қоғамдық пiкiр қалыптаса бастайды
84.Сiздi сынып жетекшiсi етiп тағайындады. Жұмысты неден бастау керек:
А) оқушылармен танысудан, сынып белсендiлерiн тағайындаудан, оқушылар сынып жетекшiсiнiң талаптарымен және тәртiп ережелерiмен танысудан
В) оқушылардың тiзiмiн қараудан, ата–аналардың әлеуметтiк жағдайларын, тұрғылықты орындарын бiлуден
С) оқушыларды танып-бiлу, жұмыс жоспарын құру, ол жоспармен оқушыларды таныстырудан
Д) оқушыларды танып-бiлу, олардың қызығушылықтарын зерттеу, жұмыс жоспарын құру және талдаудан
Е) оқушылармен танысу, белсендiлердi бекiту, ата-аналар жиналысын өткiзуден
85.Сынып жетекшiсiнiң атқаратын функциялары:
А) болжаушылық, түзетушiлiк
В) оқытушылық, конструктивтiлiк
С) ақпараттық, бақылау–бағалау
Достарыңызбен бөлісу: | 
