Б Сабақ қатысымын тексеру в Сыныпты 4 топқа бөлу



бет31/40
Дата22.05.2018
өлшемі5,12 Mb.
#40581
түріОқулық
1   ...   27   28   29   30   31   32   33   34   ...   40

Тақырыбы : Осман империясы

Жалпы мақсаты : Осман империясының ішкі және сыртқы жағдайы туралы ойқозғау арқылы , оқушылардың білімдерін толықтыру

Уақыты

Оқыту формасы

Ресурс

Мұғалімнің әрекеті


Оқушының әрекеті





Ұйымдастыру

Кеспе қағаздар

а) Оқушылармен амандасу

б) Сабақ қатысымын тексеру

в) Сыныпты географтар , саясаткерлер, әлеуметтанушылар, экономисттер 4 топқа бөлуді


Сәлемдесу

Өз тобын табу



Мағынаны ашу



Жаңа сабақтың жоспарымен таныстыру.


Оқулық

Дәптер


Нені меңгеру керек :

1.ХVІІ ғ империяның дамуы және оның құрамына кірген халықтардың жағдайы

2.ХVІІ ғ Осман империясының жүргізген соғыстары . Империяның дағдарыстың күшеюі

3.Осман империясының әлеуметтік – экономикалық дамуы. Қалалар мен сауданың өркендеуі



Сабақ жоспарын дәптерге түсіру ;




Жаңа термин сөздермен жұмыс

Оқулық

Дәптер


Мәтінге қысқаша шолу жасау арқылы жаңа термин сөздерімен жұмыс жүргізу

Мәтінге қысқаша шолу жасау арқылы жаңа термин сөздерімен жұмыс жүргізу және сыныпта талдау

Мағынаны тану

14м

Топтық жұмыс


Оқулық

Дәптер


1-топқа Географтар ретінде Осман империясының билігі қай аумақтарды қамтыды?

Осман империясының иеленген аймақтарын картадан көрсету

2.-топқа Саясаткер ретінде елдің саяси жағдайына

3- топқа Осман империясының әлеуметтік жағдайына

4- топқа Осман империясының экономикалық жағдайына тоқталуы қажет


Әр топ өзіне берілген тапсырманы оқып, топта талдап, сыныпта қорғау


Қорытындылау



Венн диаграммасы

Оқулық,дәптер

ХVІІғ Түркия мен Қазіргі кездегі Түркияны салыстыру

Венн диаграммасын толтыру



Рефлексия

Кестені толтыру

Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу

Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу



Бағалау

Бағалау парағы

Бағалау парағын толтырту

Өзін- өзі, топ мүшелерін бағалау

1 м

Үйге тапсырма беру

Тақырыпқа оқу

Оқыту нәтижесі

Осман империясының ішкі және сыртқы жағдайы туралы ойқозғау арқылы , оқушылардың білімдерін толықтыру

Күні : 16.10.2012 ж

Пәні : Қазақстан тарихы

Сыныбы : 9 ә

Тақырыбы : Қазақстанда азамат соғысы мен шетел интервенциясы жылдары. ҚазАКСР құрылуы

Жалпы мақсаты : Қазақстанда азамат соғысы мен шетел интервенциясы жылдары және де ҚазАКСР құрылуы туралы ойқозғау арқылы , оқушылардың білімін толықтыру.



Уақыты

Оқыту формасы

Ресурс

Мұғалімнің әрекеті


Оқушының әрекеті



6 м

Ұйымдастыру

Кеспе қағаздар

а) Оқушылармен амандасу

б) Сабақ қатысымын тексеру

в) Сыныпты ақ гвардияшылдар , қызылдар, экономисттер,саясаткерлер, географтар 5 топқа бөлу


Сәлемдесу

Өз тобын табу



Мағынаны ашу



Жаңа сабақтың жоспарымен таныстыру


Оқулық

Дәптер


Нені меңгеру керек ?

1.Қазақстан аумағындағы соғыс қимылдары

2. Елдің экономикалық , саяси жағдайы

3. Қаз АКСР құрылуы

4. Қаз АКСР құрамындағы мемлекеттер


Жоспарды дәптерге түсіру

Мағынаны тану

15м

Топтық талқылау



Оқулық

Дәптер


1-топқа Азамат соғысындағы ақ гвардияшылардың соғыс қимылдарына

2- топқа Азамат соғысындағы Қызылдардың соғыс қимылдарына

3 –топқа Елдің экономикалық жағдайына

4-топқа Елдің саяси жағдайына

5- топқа географ ретінде Қаз АКСР құрамына енген мемлекеттерді картадан көрсету


Әр топ өздеріне берілген сұрақтар жауап беру және ойбөлісу қажет

Қорытындылау

6 м

Бір айналым сұхбат


Оқулық

Дәптер


Тақырыптың тарихи маңыздылығы неде ?

Тақырыптың тарихи маңыздылығы неде ? деген сұраққа бір сөйлеммен қорытындылау



Рефлексия

Кестені толтыру

Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу

Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу



Бағалау

Бағалау парағы

Бағалау парағын толтырту

Өзін- өзі, топ мүшелерін бағалау



Үйге тапсырма беру

Тақырыпқа оқу


Оқыту нәтижесі

Қазақстанда азамат соғысы мен шетел интервенциясы жылдары және де ҚазАКСР құрылуы туралы ойқозғау арқылы , оқушылардың білімін толықтыру.


Күні : 16.10. 2012 ж

Пәні : дүние жүзі тарихы

Сыныбы : 6 ә

Тақырыбы : Египеттегі үстем тап өкілдері және перғауындардың басқыншылық саясаты

Жалпы мақсаты : Египеттегі үстем тап өкілдері және перғауындардың басқыншылық саясаты туралы жан –жақты мағұлматтарды меңгеру арқылы , білімдерін толықтыру



Уақыты

Оқыту формасы

Ресурс

Мұғалімнің әрекеті


Оқушының әрекеті



6 м

Ұйымдастыру

Кеспе қағаздар

а) Оқушылармен амандасу

б) Сабақ қатысымын тексеру

в) Сыныпты перғауындар, шонжарлар , жауынгерлер деп 3 топқа бөлу


Сәлемдесу

Өз тобын табу



Мағынаны ашу



Жаңа сабақтың жоспарымен таныстыру


Оқулық

Дәптер


Нені меңгеру керек :

1.перғауындар

2.шонжарлар

3.жауынгерлер



Мәтінмен жұмыс



Қызығушылықты ояту

Оқулық

Дәптер


«Саясат » деген сөздің мағынасын ашу үшін ассоциация құрғызу

«Саясат » деген сөздің мағынасын ашу үшін ассоциация құру және сыныпта талдау

Мағынаны тану

10м

Топтық жұмыс


Плакат , бояулар

1- топқа Перғауындар жағдайына

2- топқа Шонжарлар жағдайына

3-топқа Жауынгерлер жағдайына

тоқталуы қажет



Әр топ өзіне берілген тапсырма бойынша жұмыс жасап , сыныпта талдау

Қорытындылау

11м

Шығармашылықпен жұмыс

Дәптер

Оқулықтағы суретке қарап әңгіме құрастыру

Оқулықтағы суретке қарап әңгіме құрастыру және оны топта талдау



Рефлексия

Кестені толтыру

Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу

Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу



Бағалау

Бағалау парағы

Бағалау парағын толтырту

Өзін- өзі, топты бағалау

1 м

Үйге тапсырма беру

Тақырыпқа оқу

Оқыту нәтижесі

Египеттегі үстем тап өкілдері және перғауындардың басқыншылық саясаты туралы жан –жақты мағұлматтарды меңгеру арқылы , білімдерін толықтыру

Күні : 17.10.2012 ж

Пәні : Дүние жүзі тарихы

Сыныбы : 10 ә

Тақырыбы : АҚШ жаңа бағыт саясаты және Латын Америкасы елдері

Жалпы мақсаты : АҚШ жаңа бағыт саясаты және Латын Америкасы елдерінің саясаты, экономикасы, әлеуметтік жағдайы туралы ойқозғау арқылы , оқушылардың білімін толықтыру.



Уақыты

Оқыту формасы

Ресурс

Мұғалімнің әрекеті


Оқушының әрекеті



6 м

Ұйымдастыру

Кеспе қағаздар

а) Оқушылармен амандасу

б) Сабақ қатысымын тексеру

в) Сыныпты 3 топқа бөлу


Сәлемдесу

Өз тобын табу



Мағынаны ашу




Жаңа сабақтың жоспарымен таныстыру


Оқулық

Дәптер


Нені меңгеру керек :

1.І дүн жүз соғ кейінгі АҚШ және Латын Америкасы елдері

2. Екі елдің саяси , экономикалық жағдайы

3. Рузвельттің жаңа бағыт саясаты

4. Латын Америкадағы жаңа мемлекеттердің пайда болу таихы


Жоспарды дәптерге түсіру



Топтық жұмыс

Картамен жұмыс



Оқулық

Дәптер


Бұрынғы АҚШ және Латын Америкасы елдерінің территориялық ерекшеліктерін анықтау үшін картамен жұмыс жүргізу

Бұрынғы АҚШ және Латын Америкасы елдерінің территориялық ерекшеліктерін анықтау үшін картамен жұмыс жасау

Мағынаны тану


14м

Топтық жұмыс


Оқулық

Дәптер


1- топқа АҚШ және Латын Америкасы елдерінің І дүниежүзілік соғыстан кейінгі жағдайы

2-топқа Рузвельт пен Гувер ел экономикасын қалыпқа келтіру үшін жүргізген саясаттары

3- топқа Әлем картасында жаңа мемлекеттердің пайда болуы


Әр топ өзіне берілген тапсырманы талдап, сыныпта қорғайды

Қорытындылау


8 м

Ойталқы

Оқулық

Дәптер


Тақырыптың жақсы жақтарын І нұсқа, Жағымсыз жақтарын ІІ нұсқа айтуы тиіс

Әр нұсқа өздеріне берілген тапсырмаларға нақтылықпен жауап беру керек



Рефлексия

Кестені толтыру

Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу

Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу



Бағалау

Бағалау парағы

Бағалау парағын толтырту

Өзін- өзі, топты, бағалау

1 м

Үйге тапсырма беру

Тақырыпқа оқу


Оқыту нәтижесі

АҚШ жаңа бағыт саясаты және Латын Америкасы елдерінің саясаты, экономикасы, әлеуметтік жағдайы туралы ойқозғау арқылы , оқушылардың білімін толықтыру

Күні : 17.10.2012ж

Пәні : Қазақстан тарихы

Сыныбы : 8 а

Тақырыбы : ХVІІІ ғ ортасындағы Қазақстан

Жалпы мақсаты : ХVІІІ ғ ортасындағы Қазақстан туралы мағлұматтар арқылы оқушылардың білімін толықтыру.



Уақыты

Оқыту формасы

Ресурс

Мұғалімнің әрекеті


Оқушының әрекеті



6 м

Ұйымдастыру

Кеспе қағаздар

а) оқушылармен амандасу

б) Сабақ қатысымын тексеру

в) Сыныпты кеспе қағаздар арқылы 4 топқа бөлу


Сәлемдесу

Өз тобын табу



Мағынаны ашу



Жаңа сабақтың жоспарымен таныстыру


Оқулық

Дәптер


Нені меңгеру керек :

1.Елдің саяси жағдайы

2.Бекіністер мен шептердің салынуы

3.Патша үкіметінің отаршылдық саясатының күшеюі




Жоспарды дәптерге түсіру

Мағынаны тану

15м

Топтық жұмыс


Оқулық

Дәптер


1- топ Мазмұндау

2- топ Сол дәуірдегі елдің психологиясын көрсету

3- топ Тақырыпқа аналитикалық талдау жасау

4-топ Геогрфтар ретінде елде тұрғызылған бекіністер шептердің территориялық ерекшеліктеріне тоқталу




Әр топ өзіне берілген тапсырманы берілген нақтылықпен орындап, сыныпта талдау керек

Қорытындылау

6 м

Кестені толтыр


Дәптер

Тақырыптың жағымды және жағымсыз жақтарын кестеге түсіру

Тақырыптың жағымды және жағымсыз жақтарын кестеге түсіру



Рефлексия

Кестені толтыру

Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу

Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу



Бағалау

Бағалау парағы

Бағалау парағын толтырту

Өзін- өзі, топты, бағалау

1 м

Үйге тапсырма беру

Тақырыпқа оқу


Оқыту нәтижесі

ХVІІІ ғ ортасындағы Қазақстан туралы мағлұматтар арқылы оқушылардың білімін толықтыру



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   27   28   29   30   31   32   33   34   ...   40




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет