Бағдарламасы бойынша дене шынықтыру пәні мұғалімдеріне қолдау көрсету мақсатында жүргізілген коучинг сабағының рефлексивтік есебі

жүктеу/скачать 2,97 Mb.

бет	4/4
Дата	13.08.2017
өлшемі	2,97 Mb.
	#23393
түрі	Сабақ

1 2 3 4

Әріптестер СТО технологиясын сабақта пайдаланып жүргендеріне көз жеткізіп, мысалдар арқылы дәлелдей білді. Өспен мектебінен келген әріптес СТО технологиясын енді түсінгенін, сабақтың басынан соңына дейін қолданатынына енді көз жеткізгенін айтып кетті.

Батық мектебінен келген әріптес мұғалім сабақ барысында СТО стратегиялары мен диалогтік оқыту әдіснамалырын сабақ ұйымдастыруда күнделікті қолданып жүрген тәжірбиесімен бөлісті.

Кері байланыс кезеңінде:

Дене шынықтыру пәні мұғалімдеріне «Тілек ағашы» стратегиясы және «Екі жұлдыз, бір тілек» стратегиясын ұсындым. Қатысушы мұғалімдер белсене қатысып, өз ойларын стикерлерге түсіріп, пікірлерін ортаға салды. Коучинг соңында әрбір қатысушы мұғалім рефлексия жасап, «Тілек ағашы» постеріне тілектерін жазып, қорытындылады.

Жарық ЖОББМ 09.03.2017	Ментор: І деңгейлі қазақ тілі мен әдебиеті пәні: Балғабекова Ж.Т ІІІ деңгейлі ұйымдастырушы : Игембаев Р.Қ.
Тақырыбы:	Сабақ үрдісіндегі сын тұрғысынан ойлау стратегиялары
Мақсаты	Әріптестердің өз бойында сын тұрғысынан ойлау қабілетінің бар екендігіне сендіре отырып, іс - тәжірибеде қолданып жүргеніндеріне тәжірибелік жұмыстар арқылы көз жеткізу.
Міндеттері:	Әріптестерді жеке, топтық жұмыстарға қатыстыра отырып, тапсырма орындау барысында сыни ойландыру, материалды өмірмен байланыстыруына, тәжірибені ой елегінен өткізуіне түрткі болу.
Күтілетін нәтиже:	Сын тұрғысынан ойлаудың маңызды тәсіл екенін түсінеді
Барысы:	1.Қызығушылықты ояту Психологиялық тест «Суретте неше жолбарыс?» 2.Ой қозғау. Ұшу аппаратын қағаздан жасау.Нысанаға тигізу 3. Сын тұрғысынан ойлауды дамытуға бағытталған сабақтың құрылымы 4. Кері байланыс. Тілек ағашы
Жұмыс мазмұны	Коуч мұғалімнің іс- әрекеті	Мұғалімдердің іс-әрекеті	Ресурстар
2 мин	«Өміріңе немқұрайлы қарама» өлеңінің ырғағымен ортаға шығып нөмірленген асықтар арқылы топқа бөліну	Ортаға шығады, асықты таңдайды, топқа бөлінеді	асық Интерактивті тақта
Психологиялық тест Ой қозғау 15 мин	Әріптестердің зейінін,көңілін бөлуге бағыт беру «Суретте неше жолбарыс?» «Ұшу аппаратын» жасауға тапсырма беріледі Бейнежазба «Оралбектің орамды ойы»	Неше жолбарыс бар екенін тест парақшасына белгілейді. Қағаздан ұшу аппаратын жасайды Бейнежазбаны көреді, ой қорытады.	Тест парақшалары Нысана, қағаз Интернет ресурстары
Мағынаны тану 13 мин	Сын тұрғысынан ойлауды дамытуға бағытталған сабақтың құрылымы 1. Қызығушылықты ояту сатысы Оқушыны өміріндегі контекске қатысы бар, шын мәніндегі мәселені ұсыну және оқыту мақсатын бірлесіп дайындау; Оқушының бұрынғы тәжірибесімен байланыс орнату; Жаңа идеяны түсінуге платформа дайындау. 2. Мағынаны тани білу сатысы Материалды меңгеру; Белгілі және жаңа білімді бөлу; Сұрақ қою; Барлық мүмкін байланыстарды өткізу. 3.Ой толғаныс сатысы Оқығанын өзіндік ойлау тұрғысынан көрсете білу; Өз сұрақтарын қою және оған жауаптар табу; Болжау жасай білу және олардың дұрыстығын тестілеу; Жаңадан пайда болған жағдайларды тез түсінуде осы білімді қолдану.	Тыңдайды,«Түртіп алу» стратегиясы бойынша қажет жерін жазып алады.	Слайд, флипчарт
Кері байланыс 5 мин	«Екі жұлдыз, бір тілек» стратегиясын ұсынамын.	Стикерлерге өз ойларын жазады.	Тілек ағашы стикерлер, парақшалар.

Каталог: 2017
2017 -> Сабақтың тақырыбы : Аңыз әңгімелер «Асан қайғының жерұйықты іздеуі»
2017 -> Сабақтың тақырыбы: Ы. Алтынсарин әңгімелері
2017 -> Сабақтың тақырыбы Мен не үйрендім? Сабақ негізделген оқу мақсаты
2017 -> Сабақтың тақырыбы : Жылқы. С. Мұқанов
2017 -> Сабақтарында «мнемотехника»әдісін пайдалану. №48 «Ақ көгершін»
2017 -> Оқушыны іздендіру жолы – шығармашылық
2017 -> Сабақтың тақырыбы Менің отбасым. І дыбысы мен әрпі
2017 -> Әңгіме шебері Ы. Алтынсарин
2017 -> Сабақтардың барлық түрін өткізуде жоғары әдістемелік деңгейін қамтамасыз ету
2017 -> Б.Қ. Абдыкаимова №56 «Береке» балабақшасы тәрбиеші Астана қаласы

жүктеу/скачать 2,97 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4