Бағдарламасы бойынша мектепалды дайындық тобы мен сыныбы педагогтеріне арналған

Тəжірибе

1. 
   Сурет бойынша жұмыс. Жылуды тағы қайдан алуға болады? Бос торкөзге сурет салу.
   
2. 
   «Егер Күн «өшіп» қалса, не болады?» сұрағына жауапалу.
   
3. 
   Жасанды жəне табиғи жылу көздеріне мысал келтірту. 4.Суреттердің ішінен жылуды өлшейтін құралдытапқызу.
   

Лупа (үлкейткіш əйнек.

Əліппе-дəптер, түрлі түсті қарындаштар.

Қыс түсісімен көп жануарлар өздерінің ініне тығылады. Аюдың апаны, борсық, тышқан, суырдың індері болады.Ауа райы салқын кезде олар соған кіріп жылынып ұйықтайды.

Балаларға ҰОҚ-да өз жұмыстарын өздері бағалауды ұсыну: жылыту құралын əртүрлі түспен бояйды.

1-деңгей – ештеңе түсінбедім – қоңыр.

2-деңгей – түсіндім, бірақ түсіндіре алмаймын – сары.

3- деңгей – бəрін түсіндім, басқаларға да түсіндіріп бере аламын – көгілдір.

Наурыз мерекесінде өткізілетін іс-шараларды айтып бере алады. Наурыз мерекесіндегі ұлттық ойын түрлерін атайды.

• 
  Наурыз мерекесі қай кезде тойланатынынбіледі.
  
• 
  Наурыз мерекесінің өзіне тəн ерекшеліктерін атап береалады.
  
• 
  Наурызкөже туралыбіледі
  

• 
  Наурыз мерекесі тек ұлттық мереке ғана емес, табиғатты қорғау мерекесі екендігін айтып береалады;
  
• 
  Табиғатқа көңіл бөлу мерекесі екенін түсіндіреалады
  

Наурыз мерекесі, табиғатты сақтау, табиғат мерекесі

Наурыз мерекесі қай кезде тойланады? Наурыз мерекесінің басқа мерекелерден айырмашылығы неде? Тіршіліктің жаңаруы,жандануы ұғымдарын қалай түсінесіңдер?

Мен бəріңе мейірім тілеймін! Мен бəріңе шуақты күн тілеймін!

Мен бəріңе көңілді ойын тілеймін!
(Ұ) Педагог балаларға Наурыз туралы өлең жолдарын оқып береді:
Елім менен жеріме Ырысын шашқан Наурыз, Күлімдеген көктемге Шуағын шашқан Наурыз

Наурыз мерекесі туралы

Молшылық əкелсін Наурыз.

Наурыз мейрамы — өте ерте заманнан бері тойланып келе жатқан халықтық мереке. Ол парсының «Нау-рыз» жаңа күн деген сөзінен шыққан. Наурыз, табиғаттың қайта тірілу, түлеу, жандану уақыты. Табиғатқа көңіл бөлу мерекесі болып саналады. Наурыз айында жалпы халықтық тазалық жұмыстары яғни сенбіліктер ұйымдастырылады, сол себепті Наурыз мерекесін экологиялық мереке деп те айтамыз.

Шырайлы жаз жетіп, Шаруаның кенелген, Мейрамы ежелден. (Наурыз мерекесі)

«Наурыз» мерекесін қалай қарсы алатындықтарын экран арқылы көрсету.

Бейнетаспа

6 – 27 мин.

Педагог табиғат туралы тыйым сөздер жазылған карточкалар арқылы мағыналарын түсіндіріп, Наурыз мерекесімен байланысын түсіндіріпөтеді.

Тыйым сөздердіңүлгісі:

«Наурыз тойы»

Наурыз мерекесіне дайындық барысында ғана емес, барлық мезгілдегі табиғаттың тазалығына, ауланың тазалығына көңіл бөлінудің қадағалануы.

«Тіршілік жанданады, айнала құлпырады» деген түсінікпен байланыста болады.

«Ауланы көріктендірейік» тəжірибелік жұмысы. Педагогпен бірге серуенге шығып,табиғатты көркейту шараларын орындайды.

Тəжірибе барысында аулада педагогпен бірге ағаш отырғызу, гүл егу жұмыстарын орындайды. Педагог осындай іс-əрекеттердің табиғатқа берер пайдасын атап көрсетеді.

(Ө) Əліппе-дəптермен жұмыс.

Презентация

Музыкалық əуен

1. 
   «Наурыз – экологиялық мереке» деген ұғымды қалай түсінесің? Балаларың жауаптарытыңдалады.
   
2. 
   Наурыз мерекесінде атқарылатын табиғатқа пайдалы еңбек түрлерінатату.
   
3. 
   Көктем хабаршысы – бəйшешек гүлінің суретін салғызу.
   
4. 
   Наурыз мерекесінде ойналатын ұлттық ойындар жайлы əңгімежүргізу.
   

Əліппе-дəптер.

Балаларға ҰОҚ-да өз жұмыстарын өздері бағалауды ұсыну:

1-деңгей – ештеңе түсінбедім – тек жапырақтарды жасылмен бояу. 2-деңгей – түсіндім, бірақ түсіндіре алмаймын – бəйшешекті бояуды жартылай аяқтау.

3-деңгей – бəрін түсіндім, басқаларға да түсіндіріп бере аламын – суретті толық аяқтап бояу.

• 
  «Қоршаған орта жəне оның тазалығын сақтау» деген ұғымдытүсінеді.
  
• 
  Тазалық сақтаудың қажеттілігінсезінеді
  

• 
  Табиғатқа пайдалы іс-əрекеттердіатауды.
  
• 
  Қоршаған ортаға зиян келтіруі ықтимал жағдаяттардыатауды.
  

• 
  Қоршаған ортаны ластамау не үшін керек екенін айтып береалады;
  
• 
  Табиғатқа зиян келтіретін жағдаяттармен жəне іс-əрекеттермен күрес жолдарын айтыпбереді.
  

Қоршаған ортаның тазалығын сақтауға пайдалы іс-əрекеттер мен зиян келтіруі ықтимал жағдаяттарды маңыздылығы туралы əңгіме.

Табиғат қорғау, қоршаған ортаны ластамау, пайдалы іс-əрекет, зиянды іс-əрекет; Ағаш отырғызу, гүлге су құю, қоқысты тастамау, ағаш сындыру.

Қоршаған ортаны ластамауда пайдалы жəне зиянды іс-əрекеттер? Табиғатты ластамауға қандай пайдалы іс-əрекет жасадың?