Тапсырма түрі
|
Бағалау критериялары
|
Мах 100
|
Ситуациялық жағдайды талдау (жазбаша)
|
1.Ұсынылған жағдай бойынша мәселені түсіну
- ұсынылған мәселені түсіну – 5 балл
- анықталған өзіндік жеке пікірінің болуы – 15 балл
|
20
|
2.Ұсыныстың болуы
- ұсыныста мәселе мазмұнының толығымен ескерілуі – 35 балл
- ұсыныстың мысалдармен толықтырылуы - 5 балл
|
40
|
3.Ақпарат көздерінен алынған статистикалық мәліметтерді өңдеу қабілеттілігі
статистикалық көрсеткіштерді арнайы ақпарат көздерінен жинау және сілтеменің болуы– 10 балл
статистикалық көрсеткіштерді салыстыру және бағалау – 10 балл
тақырыпқа сәйкес формуланы қолдана білу -10 балл
|
30
|
4.Тапсырманы жеткізу жолдары
-тапсырманы орындау барысында логикалық тізбектіліктің сақталуы (теориясы, практикалық бөлімі, ұсыныс)– 5 балл
-тапсырманың орындалуы анық әрі ғылыми терминдер қолданылған - 5 балл
|
10
|
Реферат, бақылау жұмысы
|
1.Мәтіннің жаңашылдығы
- мәселенің және тақырыптың өзектілігі -15 балл
- өзіндік позицияның болуы -10 балл
|
25
|
2.Мәселенің ашылу деңгейі
-жоспардың реферат тақырыбына сәйкестігі -5 балл
- мәселе мазмұнының ашылу деңгейі -10 балл
-материалдармен жұмыс жасау әдістері мен тәсілдерінің игерілуі -10 балл
- әдебиеттерден алынған материалдарды жүйелеу -5 балл
- Сараптама нәтижесі бойынша қорытынды мен ұсыныстар жасақталуы қажет-5 балл
|
30
|
Ақпарат көздерімен жұмыс жасау
мәселе бойынша әдебиет көздерін қолданудың толықтығы -10 балл
мәселе бойынша жаңа жұмыстардың тартылуы (журналдағы мақалалар, ғылыми еңбектер жинағы)-10 балл
|
20
|
4.Рәсімдеу талаптарының сақталуы
-титул бетінің дұрыс рәсімделуі -2 балл
- пайдаланылған әдебиеттердің дұрыс жазылуы және сілтеменің болуы – 3 балл
- Материалдар жан-жақты болуы тиіс, мәтін мазмұнында тақырып бойынша мысалдардың, негізгі түсініктер мен терминдердің кірістірілуі-5
-негізгі орфографиялық қателердің болмауы және жүйесіз қысқартулардың болмауы -5 балл
-реферат бетінің толық болуы -5 балл
|
15
|
5.Қорғау барысында қойылған сұрақтарға жауап беру
- қойылған сұрақтарға толық жауап беру (толық жауап бере алмағанда балл 1 деңгейден азайтылып отырады) -10 балл
|
10
|
Эссе
|
Тақырыптың ашылуы және мақсатына жету
-эссе мәтіні тақырыпқа сәйкес келеді -15 балл
-мәселенің нақты көрсетілуі -15 балл
|
30
|
Идеяның негізделуі
- мәселе бойынша негізгі пікірдің болуы -15 балл
- мәселе бойынша мәтіннің негізделген болуы -15 балл
|
30
|
Жұмыс мазмұнының анықтылығы және шығармашылық шеберлігі
-негізгі пікірдің логикалық тізбектілігі-10 балл
- Шығармашылық сауаттылық (экономикалық терминдерді қолдану) -30 балл
-
|
40
|
Презентация
|
1.Презентацияның рәсімделуі
-презентацияда бастапқы (титульды) беті дайындалған -5 балл
- презентацияның жоспарының болуы -5 балл
-слайдтар саны (максимум 10 слайд арқылы мәселенің мазмұнын ашу) -5 балл
- қосымша артықшылықтарды (эффект) мақсатты формада қолдану (слайдтардың ауысып тұруы, дыбысы), презентацияда слайдқа қолданылған бояулар қолайлы-5 балл
- Слайдтар логикалық тізбектілікпен орналастырылған-5 балл
|
25
|
2.Материал мазмұны
- материал мазмұны түсінікті, енгізілген идеялар нақты көрсетілген -20 балл
- мақсат және міндеттері анықталған-20 балл
- зерттеу нәтижелерінің дәлелдерінің деңгейі (жоғары (8-10), орташа(4-7), төмен(1-3))-10 балл
|
50
|
3.Ұсынылған презентация бойынша сұрақтарға жауап беру
-жалпы 5 сұраққа жауап беру -20-25 балл
- жалпы 4 сұраққа жауап беру – 20-24 балл
-жалпы 3 сұраққа жауап беру – 14-19 балл
-жалпы 2 сұраққа жауап беру -8-13 балл
-жалпы 1 сұраққа жауап беру – 1-7 балл
|
25
|
Ауызша жауаптарды бағалау
|
Сұрақ бойынша материалды білу
-материалдарды толық білу – 7-10 балл
-материалдарды толық білмеу – 1-6 балл
|
10
|
Сұрақ бойынша материалдарды баяндауда тізбектіліктің сақталуы
|
10
|
Сөйлеу мәдениеті мен терминологияны игеру
-экономикалық терминологияны толық игеру -10-20 балл
-экономикалық терминологияны толық игермеу- 1-9 балл
|
20
|
Нақты мысалдар келтіру
|
20
|
Бұрын игерілген материалдармен таныс болуы
|
10
|
Теориялық талдау деңгейі
-теорияны толық игеру – 5-10 балл
-теорияны толық игермеу -1-4 балл
|
10
|
Өзіндік позицимен жауап беру деңгейі
|
10
|
Сұраққа жауап берудегі белсенділік деңгейі
Жоғары – 7-10 балл
Орташа – 3-6 балл
Төмен -1-2 балл
|
10
|
Регламенттің орындалуы
|
10
|
Білім алушының дайындаған сауалнамасын бағалау
|
1.Сауалнама мазмұнының тақырыпқа сай болуы
|
60
|
2.Сауалнама тапсырмаларына маңызды ақпаратты енгізу
|
35
|
3.Сауалнама сапасы – нақтылық, эстетикалылығы, ұқыптылығы
|
5
|
Дисскуссия (пікірталас)
|
Сұрақтарға жауап беру сапасы
-жоғары – 6-10 балл
-орташа – 3-5 балл
-төмен – 1-2 балл
|
10
|
Нақты деректердің болуы
-деректер толық болса – 16-30 балл
-деректер толық болмаса – 1-15 балл
|
30
|
Қорытындылау қабілетінің болуы
|
20
|
Жеке тұлғалық пікірдің болуы
|
20
|
Пікірталасқа қатысу деңгейі
-толық қатысу – 7-10 балл
-толық қатыспау – 1-6 балл
|
10
|
Практикалық тапсырмалардың орындалуы
|
Тақырыптың толық ашылуы
|
25
|
Тапсырманы жеткізу стилі (терминдердің мақсатты қолданылуы, жаңа түсініктердің анықталуы, логикалылығы, дәйексөздердің дұрыс қолданылуы және т.б.)
|
20
|
Нақты өзіндік позицияның болуы
|
20
|
Ақпарат көздерінің жеткілікті болуы
|
25
|
Кейс
|
Кейс тапсырманы орындаудың ғылыми-теориялық деңгейінің болуы
|
20
|
Мәселе шешімін нақтылау және дәлелдеу
-теориялық гипотезалар және статистикалық деректер арқылы -20-40 балл
-тек қана теориялық гипотезалар арқылы -1-19 балл
|
40
|
Материалды ұсыну формасы
-өз ойын еркін жазуы – 5 балл
-шығармашылық деңгейі -5 балл
|
10
|
Қорытынды жасау
-қорытындының жан-жақтылығы -5 балл
-қорытындының толық болуы -5 балл
|
10
|
Жеке ұсынысының болуы
|
20
|
