«Бекітемі н» Филология факультетінің деканы ж. Ж. Шайекенов ж. «Қазақ филологиясы»
жүктеу/скачать 2,23 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- 26-ОЖСӨЖ мазмұны
- 27-ОЖСӨЖ мазмұны
- 28-ОЖСӨЖ мазмұны
- 29-ОЖСӨЖ мазмұны
- 30-ОЖСӨЖ мазмұны
- 8. Типтік есептеу, графикалық жұмыс, лабораториялық жұмыс, курстық проект (жұмыс) орындалуы бойынша әдістемелік нұсқаулар /жоспарланбаған/
- Студенттердің өзіндік жұмыстарына арналған материалдар 1-7-апталар бойынша
- 8 – 15 - апталар бойынша
- Курс бойынша жазба жұмыстардың тақырыптары /реферат , мақала т.б./.
- Емтиханға дайындық сұрақтары
- ГЛОССАРИЙ 1. Шешендіктануды оқыту
- 1. Шешендік сөз
- Аудитория
- Цицирон Марк Тулий
Сабақ өткізу түрі: Сұрақ-жауап, талдау талқылау Әдістемелік нұсқаулық: Материалды жүйелеу, реферат, баяндама әзірлеуге қажетті ақпараттарды өз алдына іздеу дағдысын қалыптастыру; Сабаққа жүйелі дайындалуды, тапсырманы орындауда жауапкершілікке тәрбиелеу Студенттер орындаған тапсырмаларды талқылау, ұсыныстар мен нұсқаулықтарды енгізу. Әдебиеттер: • Кан-Калик В.А. Учителю о педагогическом общении. – М., 1987. • КохтевН.Н., Розенталь Д.Э. Искусство публично выступления – М., 1988. • МакароваС.К. Техника речи. – М., 1993. • Ножин Е.А. Мастерство устного выступления. - Москва, 1989. • «Шешендік өнер» курсының бағдарламасы /Құрастырушылар: Ф.Ш.Оразбаева., А.С.Қыдыршаев/ Гуманитарлық жоғары оқу орындарына арналған. – А., «Арыс» баспасы, 2000. – 40 б. • Қыдыршаев А. С. Шешендіктану. – Орал, 2004. • Қыдыршаев А. С. Шешен – лектор профессиограммасы. – Орал, 2004. • Қыдыршаев А. С. Шешендік тағылымы. –Орал -, 2005. • Қыдыршаев А. С. Қазіргі мектеп мұғалімі және шешендіктану ілімі . –«Орал өңірі» газеті, 2006, 5 қыркүйек, 2 б. • Қыдыршаев А.С., Төлегенова Д.Қ. Іскерлік шешендіктану қағидалары. Оқу құралы. Орал, 2007. – 68 б.
• Қыдыршаев А.С. Кестелі шешендіктану. – Орал, 2007.-88б. Сыздық Р. Қазақ тілінің анықтағышы (емле, тыныс белгілері, сөз сазы). Астана: Елорда, 2000- 532 –б. • Кеңесбаев І. Қазақ тілінің фразеологиялық сөздігі. – А., 1977. • Синонимдер сөздігі (Құрастырушылар Ә. Болғанбайұлы, С. Бизақов, Ш.Дәулетқұлов). А. Байтұрсынұлы атындағы Тіл білімі институты, 2001 -311-бет • Ахматов З. Шаңбаев Т Әдебиеттану терминдер сөздігі. А., Ана тілі, 1998 • Қайдар Ә. Т Халық даналығы (қазақ мақал –мәтелдерінің түсіндірме сөздігі және зерттеу). Алматы: «Тоғанай Т» баспасы 2004 – 560 – бет • Момынов Б. Бейсембаева С. Қазақ тіліндегі ым мен ишараттың қазақша – орысша түсіндірме сөздігі. Казакского – русский толковый словарь мимики и жестов в казахском языке. – А, 2003 – 136 бет. • Қалиев Ғ. Тіл білімі терминдерінің түсіндірме сөздігі. – А., «Сөздік-Словарь», 2005. – 440 б.
26-ОЖСӨЖ мазмұны: • Педагог шешеннің сыртқы қимылы /жест/ және сөйлеудің сәттілігі Сабақ өткізу түрі: Сұрақ-жауап, талдау талқылау Әдістемелік нұсқаулық: Материалды жүйелеу, реферат, баяндама әзірлеуге қажетті ақпараттарды өз алдына іздеу дағдысын қалыптастыру; Сабаққа жүйелі дайындалуды, тапсырманы орындауда жауапкершілікке тәрбиелеу Студенттер орындаған тапсырмаларды талқылау, ұсыныстар мен нұсқаулықтарды енгізу. Әдебиеттер: • Кан-Калик В.А. Учителю о педагогическом общении. – М., 1987. • КохтевН.Н., Розенталь Д.Э. Искусство публично выступления – М., 1988. • МакароваС.К. Техника речи. – М., 1993. • Ножин Е.А. Мастерство устного выступления. - Москва, 1989. • «Шешендік өнер» курсының бағдарламасы /Құрастырушылар: Ф.Ш.Оразбаева., А.С.Қыдыршаев/ Гуманитарлық жоғары оқу орындарына арналған. – А., «Арыс» баспасы, 2000. – 40 б. • Қыдыршаев А. С. Шешендіктану. – Орал, 2004. • Қыдыршаев А. С. Шешен – лектор профессиограммасы. – Орал, 2004. • Қыдыршаев А. С. Шешендік тағылымы. –Орал -, 2005. • Қыдыршаев А. С. Қазіргі мектеп мұғалімі және шешендіктану ілімі . –«Орал өңірі» газеті, 2006, 5 қыркүйек, 2 б. • Қыдыршаев А.С., Төлегенова Д.Қ. Іскерлік шешендіктану қағидалары. Оқу құралы. Орал, 2007. – 68 б.
• Қыдыршаев А.С. Кестелі шешендіктану. – Орал, 2007.-88б. Сыздық Р. Қазақ тілінің анықтағышы (емле, тыныс белгілері, сөз сазы). Астана: Елорда, 2000- 532 –б. • Кеңесбаев І. Қазақ тілінің фразеологиялық сөздігі. – А., 1977. • Синонимдер сөздігі (Құрастырушылар Ә. Болғанбайұлы, С. Бизақов, Ш.Дәулетқұлов). А. Байтұрсынұлы атындағы Тіл білімі институты, 2001 -311-бет • Ахматов З. Шаңбаев Т Әдебиеттану терминдер сөздігі. А., Ана тілі, 1998 • Қайдар Ә. Т Халық даналығы (қазақ мақал –мәтелдерінің түсіндірме сөздігі және зерттеу). Алматы: «Тоғанай Т» баспасы 2004 – 560 – бет • Момынов Б. Бейсембаева С. Қазақ тіліндегі ым мен ишараттың қазақша – орысша түсіндірме сөздігі. Казакского – русский толковый словарь мимики и жестов в казахском языке. – А, 2003 – 136 бет. • Қалиев Ғ. Тіл білімі терминдерінің түсіндірме сөздігі. – А., «Сөздік-Словарь», 2005. – 440 б.
27-ОЖСӨЖ мазмұны: • Педагог шешеннің психологиялық мәдениеті Сабақ өткізу түрі: Сұрақ-жауап, талдау талқылау Әдістемелік нұсқаулық: Материалды жүйелеу, реферат, баяндама әзірлеуге қажетті ақпараттарды өз алдына іздеу дағдысын қалыптастыру; Сабаққа жүйелі дайындалуды, тапсырманы орындауда жауапкершілікке тәрбиелеу Студенттер орындаған тапсырмаларды талқылау, ұсыныстар мен нұсқаулықтарды енгізу. Әдебиеттер: • Кан-Калик В.А. Учителю о педагогическом общении. – М., 1987. • КохтевН.Н., Розенталь Д.Э. Искусство публично выступления – М., 1988. • МакароваС.К. Техника речи. – М., 1993. • Ножин Е.А. Мастерство устного выступления. - Москва, 1989. • «Шешендік өнер» курсының бағдарламасы /Құрастырушылар: Ф.Ш.Оразбаева., А.С.Қыдыршаев/ Гуманитарлық жоғары оқу орындарына арналған. – А., «Арыс» баспасы, 2000. – 40 б. • Қыдыршаев А. С. Шешендіктану. – Орал, 2004. • Қыдыршаев А. С. Шешен – лектор профессиограммасы. – Орал, 2004. • Қыдыршаев А. С. Шешендік тағылымы. –Орал -, 2005. • Қыдыршаев А. С. Қазіргі мектеп мұғалімі және шешендіктану ілімі . –«Орал өңірі» газеті, 2006, 5 қыркүйек, 2 б. • Қыдыршаев А.С., Төлегенова Д.Қ. Іскерлік шешендіктану қағидалары. Оқу құралы. Орал, 2007. – 68 б.
• Қыдыршаев А.С. Кестелі шешендіктану. – Орал, 2007.-88б. Сыздық Р. Қазақ тілінің анықтағышы (емле, тыныс белгілері, сөз сазы). Астана: Елорда, 2000- 532 –б. • Кеңесбаев І. Қазақ тілінің фразеологиялық сөздігі. – А., 1977. • Синонимдер сөздігі (Құрастырушылар Ә. Болғанбайұлы, С. Бизақов, Ш.Дәулетқұлов). А. Байтұрсынұлы атындағы Тіл білімі институты, 2001 -311-бет • Ахматов З. Шаңбаев Т Әдебиеттану терминдер сөздігі. А., Ана тілі, 1998 • Қайдар Ә. Т Халық даналығы (қазақ мақал –мәтелдерінің түсіндірме сөздігі және зерттеу). Алматы: «Тоғанай Т» баспасы 2004 – 560 – бет • Момынов Б. Бейсембаева С. Қазақ тіліндегі ым мен ишараттың қазақша – орысша түсіндірме сөздігі. Казакского – русский толковый словарь мимики и жестов в казахском языке. – А, 2003 – 136 бет. • Қалиев Ғ. Тіл білімі терминдерінің түсіндірме сөздігі. – А., «Сөздік-Словарь», 2005. – 440 б.
28-ОЖСӨЖ мазмұны: • Педагог шешеннің психологиялық мәдениеті Сабақ өткізу түрі: Сұрақ-жауап, талдау талқылау Әдістемелік нұсқаулық: Материалды жүйелеу, реферат, баяндама әзірлеуге қажетті ақпараттарды өз алдына іздеу дағдысын қалыптастыру; Сабаққа жүйелі дайындалуды, тапсырманы орындауда жауапкершілікке тәрбиелеу Студенттер орындаған тапсырмаларды талқылау, ұсыныстар мен нұсқаулықтарды енгізу. Әдебиеттер: • Кан-Калик В.А. Учителю о педагогическом общении. – М., 1987. • КохтевН.Н., Розенталь Д.Э. Искусство публично выступления – М., 1988. • МакароваС.К. Техника речи. – М., 1993. • Ножин Е.А. Мастерство устного выступления. - Москва, 1989. • «Шешендік өнер» курсының бағдарламасы /Құрастырушылар: Ф.Ш.Оразбаева., А.С.Қыдыршаев/ Гуманитарлық жоғары оқу орындарына арналған. – А., «Арыс» баспасы, 2000. – 40 б. • Қыдыршаев А. С. Шешендіктану. – Орал, 2004. • Қыдыршаев А. С. Шешен – лектор профессиограммасы. – Орал, 2004. • Қыдыршаев А. С. Шешендік тағылымы. –Орал -, 2005. • Қыдыршаев А. С. Қазіргі мектеп мұғалімі және шешендіктану ілімі . –«Орал өңірі» газеті, 2006, 5 қыркүйек, 2 б. • Қыдыршаев А.С., Төлегенова Д.Қ. Іскерлік шешендіктану қағидалары. Оқу құралы. Орал, 2007. – 68 б.
• Қыдыршаев А.С. Кестелі шешендіктану. – Орал, 2007.-88б. Сыздық Р. Қазақ тілінің анықтағышы (емле, тыныс белгілері, сөз сазы). Астана: Елорда, 2000- 532 –б. • Кеңесбаев І. Қазақ тілінің фразеологиялық сөздігі. – А., 1977. • Синонимдер сөздігі (Құрастырушылар Ә. Болғанбайұлы, С. Бизақов, Ш.Дәулетқұлов). А. Байтұрсынұлы атындағы Тіл білімі институты, 2001 -311-бет • Ахматов З. Шаңбаев Т Әдебиеттану терминдер сөздігі. А., Ана тілі, 1998 • Қайдар Ә. Т Халық даналығы (қазақ мақал –мәтелдерінің түсіндірме сөздігі және зерттеу). Алматы: «Тоғанай Т» баспасы 2004 – 560 – бет • Момынов Б. Бейсембаева С. Қазақ тіліндегі ым мен ишараттың қазақша – орысша түсіндірме сөздігі. Казакского – русский толковый словарь мимики и жестов в казахском языке. – А, 2003 – 136 бет. • Қалиев Ғ. Тіл білімі терминдерінің түсіндірме сөздігі. – А., «Сөздік-Словарь», 2005. – 440 б.
29-ОЖСӨЖ мазмұны: • «Пікірге, сөзге екпін дарыту үшін қысқалық қажет” /Гораций/, - деген түйіндерге өз сөзіңізбен сипаттама беріп көрііңз.
Материалды жүйелеу, реферат, баяндама әзірлеуге қажетті ақпараттарды өз алдына іздеу дағдысын қалыптастыру; Сабаққа жүйелі дайындалуды, тапсырманы орындауда жауапкершілікке тәрбиелеу Студенттер орындаған тапсырмаларды талқылау, ұсыныстар мен нұсқаулықтарды енгізу. Әдебиеттер: • Кан-Калик В.А. Учителю о педагогическом общении. – М., 1987. • КохтевН.Н., Розенталь Д.Э. Искусство публично выступления – М., 1988. • МакароваС.К. Техника речи. – М., 1993. • Ножин Е.А. Мастерство устного выступления. - Москва, 1989. • «Шешендік өнер» курсының бағдарламасы /Құрастырушылар: Ф.Ш.Оразбаева., А.С.Қыдыршаев/ Гуманитарлық жоғары оқу орындарына арналған. – А., «Арыс» баспасы, 2000. – 40 б. • Қыдыршаев А. С. Шешендіктану. – Орал, 2004. • Қыдыршаев А. С. Шешен – лектор профессиограммасы. – Орал, 2004. • Қыдыршаев А. С. Шешендік тағылымы. –Орал -, 2005. • Қыдыршаев А. С. Қазіргі мектеп мұғалімі және шешендіктану ілімі . –«Орал өңірі» газеті, 2006, 5 қыркүйек, 2 б. • Қыдыршаев А.С., Төлегенова Д.Қ. Іскерлік шешендіктану қағидалары. Оқу құралы. Орал, 2007. – 68 б.
• Қыдыршаев А.С. Кестелі шешендіктану. – Орал, 2007.-88б. Сыздық Р. Қазақ тілінің анықтағышы (емле, тыныс белгілері, сөз сазы). Астана: Елорда, 2000- 532 –б. • Кеңесбаев І. Қазақ тілінің фразеологиялық сөздігі. – А., 1977. • Синонимдер сөздігі (Құрастырушылар Ә. Болғанбайұлы, С. Бизақов, Ш.Дәулетқұлов). А. Байтұрсынұлы атындағы Тіл білімі институты, 2001 -311-бет • Ахматов З. Шаңбаев Т Әдебиеттану терминдер сөздігі. А., Ана тілі, 1998 • Қайдар Ә. Т Халық даналығы (қазақ мақал –мәтелдерінің түсіндірме сөздігі және зерттеу). Алматы: «Тоғанай Т» баспасы 2004 – 560 – бет • Момынов Б. Бейсембаева С. Қазақ тіліндегі ым мен ишараттың қазақша – орысша түсіндірме сөздігі. Казакского – русский толковый словарь мимики и жестов в казахском языке. – А, 2003 – 136 бет. • Қалиев Ғ. Тіл білімі терминдерінің түсіндірме сөздігі. – А., «Сөздік-Словарь», 2005. – 440 б.
30-ОЖСӨЖ мазмұны: • «Пікірге, сөзге екпін дарыту үшін қысқалық қажет” /Гораций/, - деген түйіндерге өз сөзіңізбен сипаттама беріп көрііңз.
Материалды жүйелеу, реферат, баяндама әзірлеуге қажетті ақпараттарды өз алдына іздеу дағдысын қалыптастыру; Сабаққа жүйелі дайындалуды, тапсырманы орындауда жауапкершілікке тәрбиелеу Студенттер орындаған тапсырмаларды талқылау, ұсыныстар мен нұсқаулықтарды енгізу. Әдебиеттер: • Кан-Калик В.А. Учителю о педагогическом общении. – М., 1987. • КохтевН.Н., Розенталь Д.Э. Искусство публично выступления – М., 1988. • МакароваС.К. Техника речи. – М., 1993. • Ножин Е.А. Мастерство устного выступления. - Москва, 1989. • «Шешендік өнер» курсының бағдарламасы /Құрастырушылар: Ф.Ш.Оразбаева., А.С.Қыдыршаев/ Гуманитарлық жоғары оқу орындарына арналған. – А., «Арыс» баспасы, 2000. – 40 б. • Қыдыршаев А. С. Шешендіктану. – Орал, 2004. • Қыдыршаев А. С. Шешен – лектор профессиограммасы. – Орал, 2004. • Қыдыршаев А. С. Шешендік тағылымы. –Орал -, 2005. • Қыдыршаев А. С. Қазіргі мектеп мұғалімі және шешендіктану ілімі . –«Орал өңірі» газеті, 2006, 5 қыркүйек, 2 б. • Қыдыршаев А.С., Төлегенова Д.Қ. Іскерлік шешендіктану қағидалары. Оқу құралы. Орал, 2007. – 68 б.
• Қыдыршаев А.С. Кестелі шешендіктану. – Орал, 2007.-88б. Сыздық Р. Қазақ тілінің анықтағышы (емле, тыныс белгілері, сөз сазы). Астана: Елорда, 2000- 532 –б. • Кеңесбаев І. Қазақ тілінің фразеологиялық сөздігі. – А., 1977. • Синонимдер сөздігі (Құрастырушылар Ә. Болғанбайұлы, С. Бизақов, Ш.Дәулетқұлов). А. Байтұрсынұлы атындағы Тіл білімі институты, 2001 -311-бет • Ахматов З. Шаңбаев Т Әдебиеттану терминдер сөздігі. А., Ана тілі, 1998 • Қайдар Ә. Т Халық даналығы (қазақ мақал –мәтелдерінің түсіндірме сөздігі және зерттеу). Алматы: «Тоғанай Т» баспасы 2004 – 560 – бет • Момынов Б. Бейсембаева С. Қазақ тіліндегі ым мен ишараттың қазақша – орысша түсіндірме сөздігі. Казакского – русский толковый словарь мимики и жестов в казахском языке. – А, 2003 – 136 бет. • Қалиев Ғ. Тіл білімі терминдерінің түсіндірме сөздігі. – А., «Сөздік-Словарь», 2005. – 440 б 8. Типтік есептеу, графикалық жұмыс, лабораториялық жұмыс, курстық проект (жұмыс) орындалуы бойынша әдістемелік нұсқаулар /жоспарланбаған/ 9.Студенттердің өзіндік жұмысына арналған материалдар: үйге берілген тапсырмалардың мәтіні, әр бір тақырып бойынша өзін-өзі тексеру материалдары, реферат т.б. үй жұмыстары бойынша тапсырмалар, әдебиет тізімі және арналған уақыт көлемі. Студенттердің өзіндік жұмыстарына арналған материалдар 1-7-апталар бойынша Педагогикалық риторика пәні туралы түсінік Педагогикалық риторика пәнінің мақсат, міндеттері Антикалық шешендіктану Аристотельдің шешендік өнері Демосфен шешендігі Грек шешендік өнер дәстүрінің ежелгі Римде дамуы Цицерон және антикалық шешендік өнер Квинлитианның «Шешендік тәлімдері» Қазақтың шешендік өнеріъ Майқы би шешендігі Жиренше шешеннің шешендік сөздері Төле би шешендігі Қазыбек би шешендігі Әйтеке би шешендігі Қазақ шешендік өнерінің зерделенуі Қазіргі ұлттық шешендік өнер Алғашқы орыс шешендік өнері М.В.Ломоносовтың «Шешендікке қысқаша басшылығы» 19 ғасырдағы Ресейдегі академиялық және сот шешендік өнері Дауыс – сөйлеу аппараты туралы Тыныс – дауыс саздылығы негізі Диафрагма жұмысын белсендіру амалдары Сөйлеу саздылығы Кідіріс. Логикалық екпін Артикуляция және дикция Сөйлеу мәдениеті ұғымы Әдеби тіл – тілдің өмір сүруінің жоғарғы формасы Сөйлеуге қойылатын негізгі талаптар Сөйлеу стильдері Сөйлеу дұрыстығы Қазіргі қазақ тілінің орфоэпиялық нормалары Сөйлеу екпінін үйлестірудегі қателіктер Грамматикалық норма 8 – 15 - апталар бойынша Академиялық шешендік Сотта сөйлеу ерекшеліктері Әлеуметтік-саяси шешендіктану түрлері Діни тақырыпта сөйлеу Тұрмыстық сөйленіс Тақырып таңдау Алдағы мақсатты анықтау Жадығаттарды іріктеу Мәтінді редакциялау Сөйленер сөзге әзірлену Антикалық шешендіктану теориясындағы логика ен риторика Формльды логика заңдары тулралы Мәтіннің логикалық-композициялық құрылдымы Мәтінді логикалық-композициялық тұрғыда құрастырудағы кемшіліктер Дәлелдеме ұғымдары Дәлелдеу амалдары Біржақты және екіжақты дәлелдеме Тиімді дәлелдеудің жалпы ережелері мен амалдары Шаршы топ алдында сөйлеу тілі мен стиліне қойылатын негізгі талаптар Риторикалық фигураларды қолдану ерекшеліктері Сөйлеудің лексикалық және синтаксистік экспрессивтілшігі Аудиторияны модельдеу заңы. Ұйымдастыру кезеңі Аудиториядағы шешен мен тыңдаушылардың орналасуы Шешеннің сыртқы кейпі мен мәнері және қимылы, тұрысы Шешеннің дауысы, интонациясы,дикциясы Қысылыс, толғаныстарды жою амалдары Қарыми-қатынас мәдениетьі туралы ұғым Іскерлік сөйлеу мәдениеті Қазіргі этикет. Сөйлеу этикеті. Іскерлік қарым-қатынастың ерекшеліктері Пікіралмасу жүргізу мәдениеті Курс бойынша жазба жұмыстардың тақырыптары /реферат , мақала т.б./. Антикалық дәуірдегі шешендік өнер Қазақтың шешендік өнер дәстүрі Төле би шешендігі Қазыбек би шешендігі Әйтеке би шешендігі Сырым Датұлының шешендік мұрасы Бөлтірік шешен сөздері Шешеннің сөйлеу техникасы Шешеннің сөйлеу мәдениеті Дұрыс сөйлеуге дайындық жолдары Мәтін композициясы мен логикасының өзара байланысы Көпшілік алдында дәлелді сөйлеу амалдары Пікіралмасу /дискуссия/ туралы Ойбөліс /дебат/ туралы Пікірталас /полемика/ туралы Іскерлік қарым-қатынас мәдениеті Қазіргі шешендік өнер мәселелері Емтиханға дайындық сұрақтары. Педагогикалық риторика пәні туралы түсінік Педагогикалық риторика пәнінің мақсат, міндеттері Антикалық шешендіктану Аристотельдің шешендік өнері Демосфен шешендігі Грек шешендік өнер дәстүрінің ежелгі Римде дамуы Цицерон және антикалық шешендік өнер Квинлитианның «Шешендік тәлімдері» Қазақтың шешендік өнеріъ Майқы би шешендігі Жиренше шешеннің шешендік сөздері Төле би шешендігі Қазыбек би шешендігі Әйтеке би шешендігі Қазақ шешендік өнерінің зерделенуі Қазіргі ұлттық шешендік өнер Алғашқы орыс шешендік өнері М.В.Ломоносовтың «Шешендікке қысқаша басшылығы» 19 ғасырдағы Ресейдегі академиялық және сот шешендік өнері Дауыс – сөйлеу аппараты туралы Тыныс – дауыс саздылығы негізі Диафрагма жұмысын белсендіру амалдары Сөйлеу саздылығы Кідіріс. Логикалық екпін Артикуляция және дикция Сөйлеу мәдениеті ұғымы Әдеби тіл – тілдің өмір сүруінің жоғарғы формасы Сөйлеуге қойылатын негізгі талаптар Сөйлеу стильдері Сөйлеу дұрыстығы Қазіргі қазақ тілінің орфоэпиялық нормалары Сөйлеу екпінін үйлестірудегі қателіктер Грамматикалық норма Академиялық шешендік Сотта сөйлеу ерекшеліктері Әлеуметтік-саяси шешендіктану түрлері Діни тақырыпта сөйлеу Тұрмыстық сөйленіс Тақырып таңдау Алдағы мақсатты анықтау Жадығаттарды іріктеу Мәтінді редакциялау Сөйленер сөзге әзірлену Антикалық шешендіктану теориясындағы логика ен риторика Формльды логика заңдары тулралы Мәтіннің логикалық*-композициялық құрылдымы Мәтінді логикалық-композициялық тұрғыда құрастырудағы кемшіліктер Дәлелдеме ұғымдары Дәлелдеу амалдары Біржақты және екіжақты дәлелдеме Тиімді дәлелдеудің жалпы ережелері мен амалдары Шаршы топ алдында сөйлеу тілі мен стиліне қойылатын негізгі талаптар Риторикалық фигураларды қолдану ерекшеліктері Сөйлеудің лексикалық және синтаксистік экспрессивтілшігі Аудиторияны модельдеу заңы. Ұйымдастыру кезеңі Аудиториядағы шешен мен тыңдаушылардың орналасуы Шешеннің сыртқы кейпі мен мәнері және қимылы, тұрысы Шешеннің дауысы, интонациясы,дикциясы Қысылыс, толғаныстарды жою амалдары Қарыми-қатынас мәдениетьі туралы ұғым Іскерлік сөйлеу мәдениеті Қазіргі этикет. Сөйлеу этикеті. Іскерлік қарым-қатынастың ерекшеліктері Пікіралмасу жүргізу мәдениеті ГЛОССАРИЙ 1. Шешендіктануды оқыту – кез келген өзге оқу пәнін оқыту сияқты жеке тұлғаны қалыптастырудың тиімді құралы. 1. Шешендік сөз – жанды сөз әректі арқылы көрініс беретін эмоционалды-интеллектуалды шығармашылықтың ерекше бір түрі. 2. Шешен ( латынша очаче –сөйлеу) – көпшілік алдында сөз сөйлеуші адам (грек тіліндегі синонимі – ритор) 3. Аудитория – сөйленетін сөз қарата айтылатын адамдар, яғни көпшілік. 4. Кони Анатолий Феодорович (1844 1927) – белгілі орыс заңгері, қоғам қайраткері, танымал сот шешені, академик. 5. Цицирон Марк Тулий (б.з.д. ) – рим қоғам қайраткері, шешен, жазушы. 6. Шешеннің тіл мәдениеті - сөйлеудің тиімділігін, ұғынықты да түсініктілігін және мәнерләгін қамтамасыз ететін, ана тілінің барлық байлықтарының ішінен аса қажеттті әсер етуші тілдік құралдарды іріктеп, саралап алу білгірі. Каталог: dmdocuments dmdocuments -> Семинар ожсөЖ 15 сағ. Емтихан 4 Барлығы 45 сағ Орал, 2010 dmdocuments -> Әдеби өлкетану Преподаватель Ақболатов Айдарбек Ахметұлы Вопросы: Вопрос №1 dmdocuments -> 2009ж. «Қазақ филологиясы» кафедрасы dmdocuments -> Семинар ожсөЖ 5 сағ. СӨЖ 15 сағ. Емтихан Барлығы 45 сағ Орал, 2010 dmdocuments -> Жаратылыстану математикалық факультет dmdocuments -> Барлығы – 45 сағат dmdocuments -> 2007ж. Қазақ тілі мен әдебиеті және оқыту теориясы кафедрасы dmdocuments -> Қазақ филологиясы кафедрасы 050205 dmdocuments -> Барлығы – 90 сағат жүктеу/скачать 2,23 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|