Логопедия ғылымы негізгі міндеттерін белгіле

1. Әртүрлі тіл кемістіктеріндегі сөйлеу тілі қызметінің дамуын зерттеу;

2. Сөйлеу тілі бұзылуының таралуы, оның симптоматикалық белгілерін анықтау;

3. Сөйлеу тілі бұзылған баланың сөйлеу қабілетінің өздігінен дамуын, сөйлеу кемістіктерінің адамның жеке басының қалыптасуына, психикасынын дамуына тигізетін ықпалын анықтау;

4. Әртүрлі ақаулары бар балалардың сөйлеу тілінің қалыптасу ерекшеліктері мен кездесетін тіл кемістіктерін зерттеу;

5. Сөйлеу тілі бұзылуының себептерін, белгілерін, құрылымын, механизмдерін анықтау;

6. Сөйлеу тілінің кемістіктерін анықтайтын ажырататын педагогикалық тәсілдерді жетілдіру, дамыту;

7. Сөйлеу тілі кемістіктерін жүйелеу;

8. Тіл кемістіктерінің ерекшеліктеріне байланысты қолданылатын түзету әдістері мен амалдарын жетілдіру;

9. Қазақ тіліне тән дыбыстардың артикуляциялық ерекшеліктерін және түзету тәсілдерін анықтау;

10. Сөйлеу тіл кемістіктерінен алдын ала сақтандыру тәсілдерін толық жетілдіру;

11. Логопедиялық жәрдемді ұйымдастыру мәселесін жеке зерттеу.

2. 
   Девиантты мінез-құлық сипаттамасы, оның белгілері, психологиялық юұзылыс көрінісі.