Ерте балалық аутизмдегі психологиялық диагностика және түзету

- интеллектуалды деңгеймен байланыстан тыс көрінетін әлеуметтік дамудағы ерекше терең бұзылулар; {{1} } - интеллектуалды деңгейге байланысты сөйлеу тілінің дамуындағы кідіріс пен бұзылулар;

- объектілермен стереотиптік сыныптар, қоршаған шындық объектілеріне шамадан тыс әсер ету немесе қоршаған ортаның өзгеруіне қарсы тұру ретінде көрінетін тұрақтылыққа ұмтылыс ;

- 48 айға дейінгі патологияның көрінісі.

Осы санаттағы балалар қарым-қатынаста өте таңдаулы екенін ескере отырып, эксперименталды психологиялық әдістерді қолдану мүмкіндіктері шектеулі. Ата-аналармен және жақын әлеуметтік ортаның басқа өкілдерімен сұхбаттасу нәтижесінде алынған баланың даму ерекшеліктері туралы анамнестикалық деректерді талдауға, сондай-ақ баланы әртүрлі қарым-қатынас пен белсенділік жағдайында бақылауға басты назар аудару керек. {{ 1}}

бала белгілі бір параметрлерге сәйкес, өз мүмкіндіктері туралы ақпаратты өздігінен жүру кезінде де, құрылған өзара әрекеттесу жағдайында да бере алады. Бұл параметрлерге келесілер кіреді:

- бала үшін қандай байланыс қашықтығы қолайлы;

- өзі қалғанда оның сүйікті іс-әрекеттері;

- ол қоршаған заттарды қалай тексереді;

- күнделікті дағдылардың стереотиптері бар ма;

- ол сөйлеуді және қандай мақсатта қолданады;

- өзінің жағдайында өзін қалай ұстайды жайсыздық, қорқыныш;

- ол ересектерді жұмысына қосуға қалай қарайды; және т.б.

Аутизмге күдікті балаларды анықтау үшін ата-аналар мен баламен жұмыс жасайтын мамандар толтыратын әр түрлі сауалнамалар қолданылады. Екі жастан бастап ең жиі қолданылатын таразылардың бірі - ерте балалық шақтағы аутизмді бағалау шкаласы - CARS [1]. Сауалнама 15 бөлімнен тұрады, олардың әрқайсысы баланың мүмкін жағдайына жауап берудің жеті нұсқасын ұсынады. Аутист баланың ата-аналары және (немесе) онымен жұмыс істейтін маман әр бөлімге баланың жағдайына сәйкес келетін ұсынылған жеті жауап нұсқасының бірін таңдауға шақырылады. Әр жауап нұсқасына сәйкес балл қойылады.

Жиналған ұпайларға байланысты шешім қабылданады: аутизм жоқ; жеңіл және орташа аутизм; ауыр аутизм.

АСД бар балаларға арналған көптеген коррекциялық әдістері бар. Әр түрлі елдерде бәрі әр түрлі жүреді, бірақ жалпы олар бірнеше бағытқа бөлінеді, атап айтқанда:

• 
  Мінез-құлық тәсілдері.
  
• 
  Дамытушылық тәсілдер.
  
• 
  Сенсорлы-перцептивті тәсілдер .
  
• 
  Эклектикалық тәсілдер.
  

3. 
   
   
   жүктеу/скачать 126,85 Kb.
   
   Достарыңызбен бөлісу: