Билет Теория и методика обучения русскому языку как наука
-билееет Уровни работы по развитию речи учащихся начальной школы
жүктеу/скачать 0,93 Mb.
|
РК РУСКИЙ (1) copy
- Бұл бет үшін навигация:
- Произносительный уровень
- Лексический уровень
| 31-билееет
Уровни работы по развитию речи учащихся начальной школы Работа по развитию речи проводится по уровням; произносительный, словарный, морфологический, синтаксический, текстовый тесно связаны между собой и отражают объективно существующие в языке связи между его единицами (звуком, словом, словосочетанием, предложением, текстом). С этой целью предусмотрено изучение разных аспектов языка, а также формирование практических речевых умений и навыков. Произносительный уровень речи предполагает работу над голосовыми данными, над ударениями – фонетическими и фразовыми (логическими), над орфоэпическими нормами, над темпом речи и паузами, над смысловыми и эмоциональными интонациями. Произносительная работа планируется по следующим направлениям: Работа над техникой речи, которая является результатом правильного дыхания, четкой дикции. Организация практического усвоения младшими школьниками орфоэпических норм русского литературного языка. Совершенствование интонационных умений учащихся. Лексический уровень (словарная работа). Слово – основная единица речи, от богатства и мобильности словаря личности зависит качество речи и успешность общения. Методика развития речи на лексическом уровне предусматривает четыре основных направления: Обогащение словаря, т.е. усвоение новых, ранее неизвестных учащимся слов, а также новых значений тех слов, которые уже имелись в их словарном запасе. Уточнение словаря. Это словарно-стилистическая работа, развитие точности и выразительности словаря: - Наполнение содержанием тех слов, которые усвоены не вполне точно. -Усвоение лексической сочетаемости слов, в том числе во фразеологических единицах. -Усвоение иносказательных значений слов, многозначности слов. -Усвоение лексической синонимии тех оттенков значений слов, которые свойственны отдельным синонимам. Активизация словаря, т.е. перенесение как можно большего количества слов из словаря пассивного в словарь активный. Слова включаются в предложения и словосочетания, вводятся в пересказ прочитанного, в беседу, в рассказ, изложение и сочинение. Устранение нелитературных слов, перевод их из активного словаря в пассивный. Имеются в виду слова диалектные, просторечные, жаргонные, которые дети усвоили под влиянием речевой среды. жүктеу/скачать 0,93 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|