Білім беру бағдарламасы үшін Курс: семестр: Кредит саны: 5

Пән бойынша тапсырмаларды орындау және өткізі кестесі

жүктеу/скачать 104,06 Kb.

бет	4/27
Дата	04.01.2022
өлшемі	104,06 Kb.
	#109563
түрі	Білім беру бағдарламасы

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 27

Байланысты:
Силлабус. Бастауыш мектепте ата-анамен жұмыс
Силлабус. Бастауыш мектепте ата-анамен жұмыс , pravo10

6. Пән бойынша тапсырмаларды орындау және өткізі кестесі

№	Жұмыс Түрі	Тапсырма мақсаты және мазмұны	Қолданылатын әдебиеттер	Орындау мерзімі	Тапсыру уақыты	Бақылау түрі	Балдар
1	2	3	4	5	6	7	8
1	Дәрістерге қатысу	Дәрістік сабақтарға дайындалу	Силлабус материалдары	Семестр бойында		Ағымдық бақылау	1-4
2	Конспект жасау	Қосымша әдебиеттерден іздену	Дәріс конспектілері, бақылау тақырып сабақтарының материалдары	Әрбір тақырып бойынша	Семестр басынан 14-ші апта	Аралық бақылау	1-4
3	Тәжірибе өткізу	Студенттердің тәжірибелік деңгейін арттыру	Дәріс материалдарына қарай әдістемелік нұсқауларын қараңыз	3 апта		Іс–тәжірбие хаттамаларын қорғау	1-4
4	Терминологиялық-сөздік жасау	Сөздік қорын ұлғайту	Тапсырма, әдістемелік нұсқауларын қараңыз	Әрбір тақырып бойынша		Сөздікті тексеру	1-4
5	Кроссворд құрастыру	Өзіндік жұмыстарды тексеру	Тапсырма, әдістемелік нұсқауларын қараңыз	2 апта		Кроссворд шешу	1-4
6	Сұрақтар жазу	Білімін тереңдету	Тапсырма, әдістемелік нұсқауларын қараңыз	2апта		Тексеру	1-4
7	Жаттығуларды құрастыру	Жағдаяттардыдың шешімін дұрыс табу	Тапсырма, әдістемелік нұсқауларын қараңыз	2 апта		Жаттығуларды орындау	1-4
8	Емтихан	Пән материалдарын меңгергендікті тексеру	Силлабустың 10-ші формасы	1 күн		Қортынды бақылау	1-4

7. Пәннің оқу – әдістемелік картасымен қамтамасыз етілуі

№	Курс бойынша пайдаланылатын оқулықтар мен оқу құралдарының атаулары	Қарағанды «Болашақ» университетінің кітапханасындағы оқулықтар мен оқу құралдарының саны
1.Негізгі әдебиеттер
1	Куликова Т.А. Семейная педагогика и домашнее воспитание. – М.: Изд. центр «Академия», 2000. – 232 с.	10
2	Урбанская О.Н. Работа с родителями младших школьников. – М.: Просвещение, 1986. – 192 с.	10
3	Макаренко А.С. Лекции о воспитании детей. Педагогические сочинения в 8 т. Т.4. - М., 1984. – 412 с.	5
2.Қосымша әдебиеттер
4	П.Ф. Каптерев о семейном воспитании. / Сост. и авт. коммент. И.Н. Андреева. – М.: Изд. центр «Академия», 2000. – 168 с.
5	Методика воспитательной работы /Под ред. В.А.Сластенина. – М.: Изд. центр «Академия», 2002. – С.86.-91.	15
6	Сухомлинский В.А. Мудрость родительской любви. – Москва: Просвещение, 1990. – 246 с.	5
2.1 Нормативті құқықтық база
7	Қазақстан Республикасында білім беруді дамытудың 2011 – 2020 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасы
2.2 Мерзімдік басылымдар тізімі
8	Калейдоскоп родительских собраний: Методические разработки. Выпуск I. / Под ред. Е.Н.Степанова. – М.: ТЦ Сфера, 2003. – 144с
2.3 Интернет – көздері
9	httr://www.eidos.ru httr://www.vestnir.edu.ru httr://www.klyaksa.net

8. Дәріс кешені (дәріс тезисі)

Дәріс тақырыбы №1: Баланы отбасында тәрбиелеу.

Отбасы тәрбие факторы ретінде.
Отбасында тәрбиелеу принциптері. Баланы отбасында тәрбиелеу міндеттері мен мазмұны.
Жазалау, мадақтау, кешірім.

Отбасы – тәрбие факторы ретінде.

Отбасы барлық уақытта өсіп келе жатқан ұрпақтың тәрбиесі мәселелерін шешуде үлкен мүмкіндіктерге ие болған. Қазіргі заманғы отбасының өсіп келе жатқан ұрпақтың тәрбиесі мәселелерін шешудегі ерекшелігі – ата-ананың білім және жалпы мәдени деңгейінің жоғары болуы.

Балалардың отбасындағы тәрбиесі оның белгілі бір тұрақты әлеуметтік институт ретінде анықталады, ол отбасы мүшелері арасындағы өзара қатынастардың қалыптасуы мен дамуына септігін тигізетін адамдардың жақындығы, туыстық қатынастар, өзара тұрмыстық өмір. Отбасы тәрбиесінің артықшылығы да осы қатынастарда, оны тәрбиенің ешқандай да түрі алмастыра алмайды.

Отбасы – болашақ азаматтың әлеуметтену жолындағы алғашқы қадамдарын жасайтын бастапқы ұя. Ол балаға моральдық қалпы туралы алғашқы түсініктер береді, оны еңбекке баулып, өз-өзіне қызмет ету дағдыларын қалыптастырады. Ата-ананың іс-әрекеті мен мінез-құлқы, өмір сүру салты арқылы балаға дүниетанымдық, адамгершілік, әлеуметтік-саяси құндылықтар беріледі.

Отбасы тәрбиесінің қоғамдық және мемлекеттік тәрбиеге қарағанда артықшылығы басым. Алайда, қазіргі қоғамдық өмірде болып жатқан әлеуметтік, экономикалық және демографиялық өзгерістер отбасыға белгілі бір қиыншылықтар туғызады.

Қазіргі отбасының басты қызметтері мен міндеттеріне тоқталайық.

Басты қызметтері:

- тәрбиелік;

- сауықтыру;

- рухани-адамгершілік;

- танымдық-білімдік;

- тұрмыстық;

- еңбек;

- мәдени-ағартушылық;

- демалыс-шығармашылық;

- тұлғаның өзіндік тәжірибесін ынталандырушы;

- қорғаушы.

Басты міндеттері:

- баланы үйлесімді дамыту;

- бала денсаулығына қамқорлық жасау:

- оқуына көмек көрсету:

- еңбек тәрбиесін жүзеге асыру және мамандық таңдауға көмектесу;

- тұлғаның әлеуметтенуіне көмектесу;

- ізгілік,эмоционалды-адамгршілік қатынас тәжірибесін қалыптастыру;

- жалпы мәдени және интеллектуалдық дамуына қамқорлық жасау.

- қызығушылығын, қабілетін, бейімділігі мен шығармашылығын дамыту;

- өзін-өзі тәрбиелеу мен өзін-өзі дамытуға дайындау;

- жыныстық тәрбие, болашақ отбасылық өмірге даярлау.

жүктеу/скачать 104,06 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 27