 | Сабақтың тақырыбы: Азға қанағат ет Мақсаты : Оқы. 56- беттегі үлгіге қарап, сөздерді жіктеп айтып үйрен Сабақ 21,43 Kb.  1 | оқу |
| Сабақтың мазмұны. Жаттығулар. Жүктеме (рет) Әдістемелік нұсқаулар 1 Оқушыларды залдың екі жағына колонналарға тұрғызу. Біріншілер торға қарсы жүгіріп зонада екінші допты көтергендей болады, содан кейін оң жаққа бір айналып және зоналарда сондай қимыл жасап өз колоннаның артына тұрады зонада оң және сол жаққа бұрылады зонада Сабақ 48 Kb. 1 | оқу |
 | Сабақтың тақырыбы : Су тасқыны Сабақтың мақсаты: Білімділік Білімділік: Су тасқыны туралы түсінік беру, одан қорғану, көмек беру жолдарын меңгерту Сабақ 18,56 Kb. 1 | оқу |
| Сабақта «Смайлик» әдісі, «Бағдаршам» әдісі арқылы топтар бір-бірін бағалайды Сабақтың мақсаты мен мазмұны тапсырмалармен сәйкес келеді. Берілген мәтін бойынша негізгі және қосымша ақпаратты табады. Жаңа сөздерді «Түртіп алу» әдісі жаңа сөздерді теріп жазады. Мағынасын ашады Сабақ 0,8 Mb. 7 | оқу |
 | Қазақстанда адамның және азаматтың құқықтары мен бостандықтарын жүзеге асыру және қорғау механизмдері Президентінің 2002 жылғы 19 қыркүйектегі Адам құқықтары жөніндегі уәкіл туралы №947 Сабақ 203,14 Kb. 2 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: «Допты ұста» Тәрбие беру: Балаға белсенділік, жеңіске жету мақсатында өз тобын қорғау, яғни ұйымшылдыққа, шапшаңдыққа, төзімділікке, ептілікке баулу Сабақ 19,81 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Функцияның қасиеттеріне есептер шығару. Сабақтың мақсаты Логикалық ойлау қабілеттерін дамыту, ой түйіндеуге дағдыландыру, шапшаңдыққа, жинақылыққа баулу Сабақ 358,5 Kb. 3 | оқу |
| Сабақтың мақсаты: білім алушыларға қарым қатынас жасаудың маңыздылығын түсіндіріп, сүйіспеншілік құндылығының мәнін ұғындыру Сабақ 21,41 Kb. 6 | оқу |
| Сабақ Мұғалімнің аты-жөні: Суясинов Б. С күні Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді Сабақ 0,79 Mb. 3 | оқу |
| Сабақтың негізгі бөлімдеріне бөлінген уақыт Ұйымдастыру кезеңі Берілген білімді еске түсіру Жаңа түсінік меңгерту жолдары. Оқушы нені білу керек, танымды оқу міндеттері. өзіндік жұмыс, проблемалық және ақпараттық сұрақтар. Проблема шешудің нұсқалары. Өтілген материалдарды бекіту Сабақ 54,5 Kb. 1 | оқу |
 | Имя человек Адам қҰдайдың НҰрына ақЫЛҒа сыймайды. Ол адамдарды тыңдап, олардың істерін көріп, бет терісінде жұмыс істейді Сабақ 4,22 Mb. 4 | оқу |
| 1-тапсырма. Дизартрияның анықтамасы, себептері, түрлері. Дизартрия Дизартрияға шалдыққан мектеп жасына дейінгі балаларды тексеру және түзету жұмыстары Сабақ 19,5 Kb. 5 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Халық ұғымындағы мал иесі Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары Коммуникативтік жағдаятқа сай эмоционалды сөздерді, дауыс ырғақтары арқылы қыстырма, қаратпа, одағай сөздерді еркін қолданып, диалогке даярлықсыз қатысу, өз пікірін білдіру Сабақ 87,56 Kb. 3 | оқу |
| Сабақ №6 Оқу мақсаттары Learning objectives (s) that this lesson is contributing to «Мәңгілік ел» идеясының құндылықтарын жүзеге асыру. Топта бірлесіп жұмыс жасау, бір-бірлерінің пікірлерін Сабақ 1,03 Mb. 7 | оқу |
| Сабақ мақсаттары Барлығы: омыртқасыз және омыртқалы жануарлардың құрылысының ерекшеліктерін сипаттау Жануарлардың айқындалған мінезқұлықтарының мекен ету ортасының ерекшеліктеріне байланыстылығын түсіну және түсіндіру Сабақ 2,09 Mb. 7 | оқу |