 | Айымжан орта мектебінің физика пәні мұғалімі Хабаева Г. С. Тақырып: Ньютон заңдарынан біз нені білеміз? Сабақтың мақсаты: Білімділік Білімділік: Оқушыларға Ньютон заңдарының терең мағынасын түсіндіре отырып, оларға осы заңдарды күнделікті өмірде, әр түрлі қозғалыстарды қарастыр-ғанда және есеп шығаруда дұрыс қолдана білуді үйрету Сабақ 72,16 Kb.  4 | оқу |
 | «Қазақстан тарихы» пәнінен қалыптастырушы бағалауға арналған тапсырмалар жинағы Бағалау критерийлері мен дескрипторлары бар тапсырмалар қалыптастырушы бағалауды өткізуге, сабақты жоспарлауға, ұқсас тапсырмаларды құрастыруға және іріктеп алуға Сабақ 1,84 Mb. 16 | оқу |
 | Сабаққа керек материалдың нақты прототипке айналдыру. Дедукция Жеке қорытынды жасау үшін жалпы пайымдауды қолдану Анология Адамның дедуктив ойлауы оның ой жүйесін нақтылай түседі, логикалық тізбекті жалғайды Сабақ 11,61 Mb. 3 | оқу |
| Жоспар: I. Кіріспе Ботаниканың тарихы II. Негізгі Оның негізін салушы грек жаратылыстанушысы және философы Теофраст (б з б. 372 — 287 ж.). Ол 500-ге жуық өсімдік түрлерін сипаттап, олардың құрылысы мен көбеюі Сабақ 9,36 Mb. 9 | оқу |
| Сабақ жоспары Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: Көшпенділер мәдениеті Барлық оқушылар орындай алады: Ортақ етістің қызметін біледі, ауызша және жазбаша жұмыстарында орынды қолданады Сабақ 23,61 Kb. 4 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Дұрыс және бұрыс бөлшектер Білімділігі: оқушыларды дұрыс және бұрыс бөлшектер ұғымымен таныстыру және оларды ажырата білуге үйрету. Дұрыс бөлшектер және бұрыс бөлшектер ережелерін қолданып есептер шығару дағдыларын қалыптастыру Сабақ 20,85 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Тамырдың ішкі құрылысы: флоэма, ксилема, камбий. Зертханалық жұмыс «Сабақтың ішкі құрылысын зерттеу» Тамырдың ішкі құрылысы: флоэма, ксилема, камбий. Зертханалық жұмыс «Сабақтың ішкі құрылысын зерттеу». Зертханалық жұмыс «Тамыр аймақтарын зерттеу» Сабақ 359,06 Kb. 5 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Табиғи қышқылдар мен негіздер. Индикаторлар Н шкаласы негізінде әмбебап индикаторды қолданып, сілтілер мен қышқылдарды анықтай алу Сабақ 77,68 Kb. 4 | оқу |
 | Тригонометриялық функциялар және олардың қасиеттері Бірлік шеңбердің көмегі-мен тригонометриялық функция-лардың жұптылығын (тақтылығын) Сабақ 0,85 Mb. 2 | оқу |
| Сабақтың құрылымы Технологиялық картаның жұмыс тәртібі Түсініктеме І кезең Ұйымдастыру Оқушылар есте қалған сөздерді дәптерге жазады. Дәптер алмасып 30 стексереді. Оқушыларға жаубына қарай «+», «-» таңбасы қойылады. Блок ашылады. Оқушылар естерінде қалмаған сөздерді толықтырып жазып, жазбаларын толықтырып алады Сабақ 56,5 Kb. 2 | оқу |
 | Жүсіп Баласағұни Сабақтың мақсаты Тригонометрия сөзі алғаш рет 1605 жылы неміс геологы және математигі Питискустың кітабының мазмұнында кездеседі Сабақ 1,84 Mb. 1 | оқу |
| Сабақ тақырыбы «Көпжақтар» Кубтың диоганалдық қимасының ауданы 8 см2 тең. Кубтың толық бетінің ауданыны табыңдар Сабақ 15,93 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Моносахаридтер. Глюкоза. Фруктоза Сабақтың мақсаттары Білімділік: Моносахаридтер, глюкоза, фруктоза, олардың құрылысы, физикалық, химиялық қасиеттері, қолданылуы, табиғаттағы маңызы жайлы мағлұмат беру Сабақ 301,23 Kb. 4 | оқу |
| 1. Салалас құрмалас сөйлемді белгілеңіз А әл-Фараби ежелгі Фараб қаласында туып-өскендіктен, араб елдерінде оны Фараби деп атаған. В солардың 117-сінің аты белгілі, ал әзірге табылған36 кітап Сабақ 19,9 Kb. 2 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Эпиграфтар (тақырып мазмұнын ашатын) «Нашақорлыққа жол жоқ» Сабақтың мақсаты Оқушылар ережені есімізге түсіріп, тобымыздың тәртібін сақтап, оқып білуге талаптанып, тыныштықты орнатып, тазалықты сақтап, бүгінгі күнімізді татулықпен өткізейік Сабақ 17,04 Kb. 1 | оқу |