 | Сабақ тақырыбы: Қозғалыс белсенділігі арқылы денсаулықты нығайту Мақсатқа жету немесе тапсырманы орындау бойынша бірлескен жұмыстарда шешуші көшбасшылық және командалық дағдыларын түсіну және қолдану Сабақ 58,57 Kb.  3 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Арифметикалық прогрессия және оның қасиеттері Арифметикалық прогрессия,арифметикалық прогрессияның айырымының анықтамаларын білу Сабақ 111,75 Kb. 3 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Вектор. Векторларға амалдар қолдану. Коллинеар және коллинеар емес векторлар Вектор ұғымы анықтау арқылы және жазықта орналасумен танысады оны пайдаланып тапсырмалаврды орындауға дағдыланады Сабақ 1,32 Mb. 2 | оқу |
 | Ребус Бейнероликті көру Талқылау дұрыс жауабы Кодтау Адам түрлі түсті көздің торлы қабығындағы рецепторлары арқылы (құтышалар) сезінеді Сабақ 2,45 Mb. 1 | оқу |
| Ғылыми жетекші: Ақтөбе 2024 жыл Жоспар Кіріспе Негізгі бөлім Олардың «ұстазы» – әлеуметтік желі. Сондықтан болар, олар тым еркін һәм өзі біләрман. Әке-шешесінің кеңесіне құлақ түріп жатпайды. Себебі ата-анасынан «ақылдырақ» «гугл» бар оларда Сабақ 1,06 Mb. 2 | оқу |
| Сабақ тақырыбы Ә. Кекілбаев "Аңыздың ақыры" романы Мақсаты, міндеттері: Шығарманың идеясын жалпы адамзаттық құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу алады, шығармадан алған үзінділерді шығармашылық жұмыстарда қолдана алу Сабақ 11,56 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Робо т тың сызық бо й ы м ен қо з ғалысы «Шаттық шеңберін» құру арқылы ыстық лебіздерін білдіріп «Санамақ» әдісімен 2 топқа бірігеді Сабақ 49,01 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ жоспары Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: 11. 4А цифрлық сауаттылық Электронная цифровая подпись – электрондық цифрлық қолтаңба – еlectronic digital signature Сабақ 27,23 Kb. 5 | оқу |
| Сабақтың түрі: құқықтық сауаттандыру Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі ІІ. Кіріспе Мақсаты: оқушылардың құқықтық білімін жетілдіру, құқықтық білім әр адамның ісі екенін ұғындыру Сабақ 20,26 Kb. 2 | оқу |
 | Сабақ тақырыбы : Ғарыштағы ас мәзірі Мектеп: №2 ом кмм күні Жазып болған соң, топ мүшелері ақылдаса отырып, қағаздың ортасын «Ғарышкер қандай болады?» ортақ пікірін жазады. Топ ішінен бір оқушы шығып Сабақ 280,5 Kb. 2 | оқу |
| Сабақ 6: Құндылықтар, мүдделер, нормалар тұлғаның рухани негізі ретінде Мен әлеуметтік әлемде тұрмын. Мен-тұжырымдама. Өзін-өзі таныстыру. Адамдардың өміріндегі құндылықтар Сабақ 60,93 Kb. 6 | оқу |
| Сабақтың барысы: Сабақтың кезені/ уақыт Педагогтың әрекеті Оқушының әрекеті Сәлеметсіздер ме, оқушылар, бүгінгі ашық тәрбие сағатымызға дайынсыздар ма? Тәрбие сабағымызды бастамас бұрын шаттық шеңберіне тұрып, сыныпта ынтымақтастық ахуал қалыптастыру үшін «Shopping» ойынын ойнайық Сабақ 380,82 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың барысы: Сабақтың кезені/ уақыт Педагогтың әрекеті Оқушының әрекеті Гүлдердің де біздер сияқты жаны бар. Ол адамға үлкен пайда келтіреді. Кейбір гүлдер қоршаған ортаға жағымды энергия бөледі.Әр адамның өзінің сүйікті гүлі болады. Мерекелерді,туған күндерде, жақсылықта гүл сыйлау –үлкен құрметтің белгісі Сабақ 139,99 Kb. 2 | оқу |
| Сабақтың барысы: Сабақтың кезені/ уақыт Педагогтың әрекеті Оқушының әрекеті Бүгін біз балалар сендермен көшенің қай жерінде жүруге болатынын және болмайтынын талқылаймыз Сабақ 48,92 Kb. 2 | оқу |
| 8-дәріс Білім беру үдерісіндегі бағалау жүйесі Мұғалімнің сабақтар жүйесінде оны дұрыс ұйымдастыра білуі, көптеген жағдайда оқу-тәрбие процесінің табысты болуының оң кепілі. Бақылаудың көмегімен теориялық білімді меңгерудегі сапа, біліктілік пен дағдының қалыптасу дәрежесі анықталады Сабақ 0,53 Mb. 6 | оқу |