134
проводить в качестве установочного инструктажа, экономию вре-
мени); возможность повторного проведение анализа или проверку
или перепроверку полученных результатов; через асинхронность, то
есть видео – лабораторное в любое время суток у студента есть воз-
можность перетранслировать этап лабораторного процесса, которое
способствует приобретению достаточных навыков и опыта работы в
конкретном этапе; отсутствие затрат на расходные материалы; отсут-
ствует уровень абстракции лабораторных процессов; восприятие учеб-
ного содержания на высоком уровне.
Достарыңызбен бөлісу: 
