сыныппен қарым-қатынас ерекшелігіне тәуелді. Сондай-ақ
отбасылық тәрбиенің де рөлі
үлкен мәнге ие.
Бастауыш мектеп оқушыларының жеке басының дамуы.
1. 7-8 жастағылар мектептегі моральдық нормалар мен ережелерді дұрыс түсініп,
орындай алады.
2.Біріккен оқу процесінде балаларда өзара қарым-қатынас дамиды. Олардың дос
болуы- бірге отыруы, бір жақта тұруы- яғни мақсаты мен мүдде ортақтығына негізделген.
Олар әлі де болса басқа адамды толық түсіне бермейді. Оқу процесінде белгілі ережелерді
ұстану, ерікті зейіні мен есінің дамуы бала эмоциясының өзгеруіне де әсер етеді. Эмоция
күйлері тұрақтырақ, өздері ұстамды және саналы әрекет атқарады. 8-10
жастағы
балалардың эмоциясы тұрақты (қуаныш, реніш). Кейбір балаларда аффект жағдайлары
болуы мүмкін. Негізгі себеп- талап қою деңгейі мен
оларды қанағаттандырушылық
арасындағы айырмашылық.
“Жеке бас” деген ұғымға Мен деген түсінік те кіреді. Бастауыш мектеп
оқушысының жеке басы деген түсінікке
оның сыпайылылығы, керісінше осыған қарам-
қарсы әдепсіздік сапалары да жатады.
Достарыңызбен бөлісу: 
