Ағымдық бақылау №1
|
|
100
|
8
|
Д. Девиантты мінез-құлық және бұқаралық ақпарат құралдары
|
2
|
|
С. Жасөспірімдердің девиантты мінез-құлқын әлеуметтік-педагогикалық тұрғыдан алдын алу.
|
1
|
|
Midterm
|
|
100
|
9
|
Д. Кәмелетке толмағандардың жәбірленуші болғыштығының психологиялық және педагогикалық аспектілері
|
2
|
|
С. Девиантты мінез-құлықты балалардың мінез-құлқын диагностикалау.
|
1
|
5
|
10
|
Д. Жасөспірімдердің ауытқушы мінез-құлқының негізгі түрлерінің психологиялық сипаттамасы
|
2
|
|
С. Девиантты мінез-құлықты балалармен жұмыс жүргізудің шетелдік тәжірибесі
|
1
|
5
|
СӨЖ №4 Девиантты мінез-құлықты диагностикалау
|
|
15
|
11
|
Д. Жасөспірімдердің девиантты мінез-құлқын психологиялық және педагогикалық түзету
|
2
|
|
С. Девиантты мінез-құлықты жасөспірімдермен түзету жұмыстарын жүргізу.
|
1
|
5
|
12
|
Д. Психологиялық-педагогикалық түзету іс-шараларының ұйымдастыру негіздері
|
2
|
|
С. Мен концепциясын қалыптастыру мен өзіндік бағалау.
|
1
|
5
|
СӨЖ №5 Өмірге бейімделу мен шығармашылықпен өзінше емделу
|
|
15
|
13
|
Д. Агрессия: қайнар көзі мен алдын алу тәсілдері
|
2
|
|
С. Агрессия және девиантты мінез-құлық
|
1
|
5
|
14
|
Д. Девиантты тәртіптегі балалармен түзеу жұмыс үдерісін қалыптастыру.
|
2
|
|
С. Девиантты тәртіптегі балалармен өзара қарым-қатынас жасаудың технологиясы.
|
1
|
5
|
СӨЖ №6 Педагогикалық жағынан төмен оқушыларлардың танымдық белсенділік пен адамгершілік қасиеттерін қалыптастыру
|
|
17
|
15
|
Д. Жақын адамдармен эмоционалды қарым-қатынас жасау - баланың толыққанды дамуының қайнар көзі.
|
2
|
|
С. Девиантты мінез-құлықты балалардың беймазасыздығын түзету.
|
1
|
5
|
Коллоквиум
|
|
18
|
|
Ағымдық бақылау №2
|
|
100
|
|
Емтихан
|
|
100
|
|
Барлығы
|
|
100
|
Философия және саясаттану факультетінің деканы Масалимова Ә.Р.
Әдістемелік бюроның төрайымы Жұбаназарова Н.С.
