Е. Мұғалімнің оқу нәтижелілігін бағалауды игеруі Оқушыға не істеу керектігін түсіндіру. (Александер)

Мұғалімнің көзқарасы,қабылданған шешімінің және іс-әрекетінің негізі

жүктеу/скачать 39,06 Kb. бет 16/17 Дата 18.02.2023 өлшемі 39,06 Kb. #169215

Бұл бет үшін навигация:

• 131.Оқу пирамидасына сәйкес оқушылардың алған ақпаратты есте сақтауының ең тиімдісі
• 132. Бастан кешкен тәжірибе, әлеуметтік қарым-қатынастар,құндылықтар,амал-тәсілдер мен ұстанымдардың кешені үйлесім табуы А)сөйлеу В)оқу
• 133.Бұл өлшемге тән оқушыларда ақпаратты толықтырып,қайшылықтарын анықтау,оның мәніне тез жету ерекшелігі бар
• 134.Заңдылықтарды игеру А) іскерлік қалыптасуының көрсеткіштері В)білім қалыптасуының көрсеткіштері
• 135.Эмпирикалық білім А)зерттелетін пәннің нақты қасиеттері,фактілер
• 136.Метанудың негізгі аспектісі А)Тақырыптардың мәні мен мазмұнына үңілу В)өз бетінше жұмыс істеу және дамуы ниеті
• 137.Қайта жаңғыртуды материалдың негізгі мазмұнын жеткізумен байланыстыратын ес түрі А) сөзбе-сөз қайталау В) мағыналық
• 138.Сыныптағы диалогтық әңгімелесудің түрлері А)5 В)1 С)2 Д)3 Е)4 139.Әңгімелесу негізінде кеңес берудің кең тараған түрі

130.Мұғалімнің көзқарасы,қабылданған шешімінің және іс-әрекетінің негізі А)біліктілік В)ұстаным С)құзыреттілік Д)пәндік білім Е)тәжірибе 131.Оқу пирамидасына сәйкес оқушылардың алған ақпаратты есте сақтауының ең тиімдісі А)көрсетілім В)аудио-визуальды қабылдау С)тәжірибе жасау Д)талқылау Е)өзгелерді оқыту 132. Бастан кешкен тәжірибе, әлеуметтік қарым-қатынастар,құндылықтар,амал-тәсілдер мен ұстанымдардың кешені үйлесім табуы А)сөйлеу В)оқу С)тыңдау Д)ойлау Е)бағалау 133.Бұл өлшемге тән оқушыларда ақпаратты толықтырып,қайшылықтарын анықтау,оның мәніне тез жету ерекшелігі бар А)ойлау қаблетінің жылдамдығы В)шоғырлану С)есте сақтау және білім Д)мәселені шешу Е)өз білімін жетілдіру 134.Заңдылықтарды игеру А) іскерлік қалыптасуының көрсеткіштері В)білім қалыптасуының көрсеткіштері С)тәрбиелілік көрсеткіші Д)тұлғалық қасиеттер қалыптасуының көрсеткіштері Е)дағды қалыптасуының көрсеткіштері 135.Эмпирикалық білім А)зерттелетін пәннің нақты қасиеттері,фактілер В)арнайы әдіс С) қолданылатын әдіс тәсілдер Д)нәтиже мен қолданылған әдісте Е)сыни ойлау 136.Метанудың негізгі аспектісі А)Тақырыптардың мәні мен мазмұнына үңілу В)өз бетінше жұмыс істеу және дамуы ниеті С)қажетті стратегияларды білу және оның мониторингі Д)сыни ойлау дағдысы Е) ережелермен тәртіпке бағыну 137.Қайта жаңғыртуды материалдың негізгі мазмұнын жеткізумен байланыстыратын ес түрі А) сөзбе-сөз қайталау В) мағыналық С) механикалық Д)эмоционалды Е) бейнелі 138.Сыныптағы диалогтық әңгімелесудің түрлері А)5 В)1 С)2 Д)3 Е)4 139.Әңгімелесу негізінде кеңес берудің кең тараған түрі А) интервью, сауалнама В)талқылау, ұсыныс С) кері байланыс, сауалнама Д)әңгіме құру, талқылау Е)рефлекция ұсыныс жүктеу/скачать 39,06 Kb. Достарыңызбен бөлісу: