Настрой на приход в школу. Я подхожу к моей школе
и чувствую, как я внутренне преображаюсь. Я отодвигаю от
себя все свои личные проблемы и заботы, я мысленно настра-
иваюсь на хорошее расположение к каждому ребенку, кото-
рого сейчас встречу. Мое лицо излучает свет, тепло и благо-
желательность. Мне приятно увидеть моих коллег по школе,
которых, как и меня, объединяет любовь к детям и истине.
Настрой на урок. Сейчас я должен быстро настроиться
на предстоящий урок. Мысленным взором я охватываю класс
и всех детей, находящихся в нем. Я хорошо чувствую атмос-
феру класса и настроение моих детей. Я могу видеть их всех
вместе и каждого в отдельности и знаю, что надо сказать ка-
ждому. Я четко представляю себе план урока и что я должен
на нем сегодня сделать. Проверка домашних заданий, опрос,
объяснение нового материала, контрольные вопросы, задание
на дом — все это я свободно держу в голове. Я готов к непред-
36
виденным ситуациям, и у меня есть на них некоторый резерв
времени. Во время урока я буду обязательно выкраивать не-
сколько секунд времени для передышки и расслабления от де-
лового напряжения. Я внутренне собран и освещен улыбкой.
