| - Ал егер мен солай айта алсам, формативті бағалауды не қалыптастырады?
- оқу міндеттерін анықтауда, оларды шешудің әдісін таңдауда және жалпы, оқуды ұйымдастырудағы тәуелсіздік. Қалыптастырушы бағалау адамға білім берудегі жетістіктерін бағалауға, өз бойындағы әлсіз жақтарды анықтауға, ең бастысы, өз нәтижелерін жақсарту үшін одан әрі алға жылжу үшін не істеу керектігін және не істеуге болатындығын анықтауға бағытталған.
- Егер сіз формативті бағалау процесінің мәнін қысқаша сипаттасаңыз - мұнда басты ұстанымдар қандай?
- Бірінші қағида: оқыту мақсаттары балалар үшін ашық және түсінікті болуы керек. Оқушылар не істеп жатқанын, не үшін және қайда келу керектігін біледі. Екінші қағида: бағалау критерийлері балалармен бірге талқыланады және балаларға түсінікті, тіпті оқушылармен бірге енгізіледі. Үшінші принцип: тұрақты кері байланыс мұғалімнен оқушыға және оқушыдан мұғалімге негізделеді. Тәрбие жұмысының кез-келген кезеңінде студент кері байланыс ала алады, ол оның қазір қайда екенін, не істеп жатқанын, қандай қиындықтар туындайтынын, оларды қалай жеңе алатындығын көрсетеді ...
Достарыңызбен бөлісу: |
