1-«білім беру =оқыту» парадигмасын «білім беру=қалыптасу» парадигмасына ауыстыру,2-Білімді қоғамның негізгі қаржы көзіне айналдыру,,3-Үздіксіз білім беру концепциясын дамыту,4-Даралай оқыту үрдісіне біртіндеп ауысу.5-Диалогтылық пен оқытуда әр түрлі тәсілдер мен оқыту әдістерін қолдану,6-Білім беруде интернет технологияларын және басқа да жаңа технологияларды пайдалану үрдісін арттыру,7- дүниежүзілік жаһандану үдерістеріне сәйкес білім беруді интернационалдандыру,8- қашықтықтан оқыту үрдісін дамыту
8)Қазіргі қоғамдағы бұқаралық ақпарат құралдары Бұқаралық ақпарат құралдары (БАҚ) — арнайы техникалық құралдардың көмегімен, кез келген тұлғаларға әлеуметтік мекемелер арқылы әртүрлі мәліметтерді ашық жариялайды. Бұқаралық ақпарат құралдарының еркіндігі адам бостандығының маңызды негізі болып табылады, яғни қоғам мен мемлекеттегі жоғарғы құндылық. Себебі, бұқаралық ақпарат сөз еркіндігісіз азаматтық қоғамды елестету мүмкін емес. Мемлекеттік құрылымдағы газет, журнал, теледидар, радио т.б пайдалану халыққа тәлім тәрбие мен қоғамдағы түрлі өзгерістер жайлы өзекті жайттарды қозғауда негізгі құрал блып табылады. Инетрнет бұқаралық ақпарат құралдарының ішіндегі ақпараттық, коммуникативті, ғылыми, тәрбиелік, интеграциялық жағынан ерекшеленеді, себебі ол қоғамдық пікір алмасу символына айналып, саясаттағы тұлғалардың өз ойларын бөлісу орталығына айналып отыр. БАҚ тың негізгі бағыттары, қоғамдық пікір қалыптастыру арқылы аудиторияның санасы мен мінез құлқына әсер ету, дүниетанымдық құндылықтар арқылы аудиторияның санасы мен мінез құлқына әсер ету және белгілі бір тұлғалардың әлеуметтік мінез құлқына әсер ету арқылы қалың қоғамның санасына әсер ету.
9. Денсаулық саласын, медицина саласындағы қызметкерлердің мінез- құлқын, денсаулық және ауру терминдерін қарастыратын социологияның бөлімі. Медицина социологиясы бірнеше бағыттарды қарастырады:
1.Емдеу саласыныңсоциологиясы
2.Ауру және науқастың мінез-құлық социологиясы
3.Медициналық институттар мен денсаулық сақтау социологиясы Медицина социологиясы халық денсаулығын қарастырады:1)Дүние жүзілік деңгейдегі халық денсаулығын;,2)Жекелеген мемлекеттер мен аймақтар арасындағы халық денсаулығын;3)Тұрмыстық жағдайына байланысты халық денсаулығын;Түрлі жастар, әртүрлі мамандықтар арасындағы халық денсаулығын;
