«Ертегілер әлемінде»



бет16/43
Дата22.07.2022
өлшемі7,02 Mb.
#147672
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   43
Байланысты:
Вариатив Ертегілер әлемінде МАД
вариатив қызықты математика-1, казлит сессия, 10 ҚТ &36
Күтілетін нәтиже:
Ұғынады:Ертегіні тыңдап, мазмұнын баяндайды.
Түсінеді: Ұжымдық жұмыстың дағдылары.
Қолданады: Ертегідегі жағымды, жағымсыз кейіпкерді ажыратады. 


Тексерілді: әдіскер Ускембаева Г
Күні: 30.11.2020ж
Білім саласы: Қатынас.
Сабақ түрі: Ертегілер әлемінде.
Тақырыбы: «Үйшік» ертегісі.
Мақсаты: Ертегіні қайталай отырып, кейіпкерлерін таңдау, рөлдерге бөлу, фланелеграф арқылы қызығушылықтарын, ой-белсенділігін арттыру. Балалардың көркемдік, эстетикалық талғамын дамыта отырып, белсенділікке тәбиелеу. Ертегіге терең еніп, сұрақ – жауап арқылы тіл байлықтарын дамыту көзделеді.
Сөздік жұмыс: Аю, үйшік, үлкен, кішкентай, сындырды.
Қостілдік компонент: үйшік – теремок, қосылып вместе, тұрды жили.
Әдіс-тәсілдер: Әңгімелесу, өткенді қайталау, кейіпкер таңдау, ойнату, сұрақ – жауап.
Көрнекіліктер: Кітапша, кейіпкерлер суреттері.



Қызмет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық-қозғаушы

Аңдар туралы өлең оқу: «Ормандағы аю», «Ұзын құлақ сұр қоян», «Ақымақ қасқыр», «Қу түлкі» туралы.



Балалар өлеңдерді
тыңдайды, қосылып
қайталайды.

Іздену-ұйымдастырушы

Өткен сабақты еске түсіру.
- Балалар сендер қандай аңдарды білесіңдер?
- Олар қайда мекендейді?
- Қоян түсін өзгерте ме?
Ертегі кейіпкерлерін фланелеграф тақтасына жабыстыра отырып, кейіпкерлерге мінездеме бергізу.
3 – 4 баланы ортаға шақырып, шағын көрініс жасау.
Дидактикалық ойын: «Не артық?»
Ойынның мақсаты: Танымдық қасиеттерін, ой-өрістерін, қызығушылықтарын арттыру.
Сергіту сәті:
Ұзын құлақ, сұр қоян,
Естіп қалып сыбдырды,
Ойлы-қырлы жерлермен
Ытқып-ытқып жүгірді.



Балалар білетін аңдарды атайды.


Олардың мекендерін айтады.
Кейіпкерлерге мінездеме береді.

Көрініске қатысады.


Ойын ойнай отырып, артық заттарды тауып көрсетеді.


Сөздерді қайталай


отырып, қимылмен көрсетеді.

Рефлексивті-коррекциялаушы

Сабаққа белсенді қатысқан балаларды мадақтау, бағалау. Сұрақ – жауап бойынша сабақты қортындылау.



Сұрақтарға жауаптар береді.





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   43




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет