Хор репертуары мен хор концерттеріне шығу әдістері

Музыкалық шығарманы үйрену біраз ұзақ кезең соңында шығармаларды көпшілікпен бірге қорытындылап отырады.

Шығармаларды үйрену 3 кезеңнен тұрады.

—         эскиздік бастау

—         дайындық технологиялық

—         көркемдік қорытынды

Үйрену процесінің формула моделі:

қиын – оңай

оңай – қиын

үйреншікті – керемет

Яғни мұнда автор жағынан (темп, агогика, ритм, дыбыс жүргізу тәсілі, әр түрлі штрихтар, динамикалар) тыңдаушыға жеткізу қалпын сақтау, әрі қарай т.б.

Шығарманың І-ші таныстықта шығарма дұрыс жолмен жаттауға әкеледі. Дирижер таныс шығарманы белгілі бір формада алып таныстыруға болады. Мысалы, хорға шығарма туралы айту, орындаушылық қиындығы, дыбыстылу ерекшелігі, шығарманы фортепианода ойнап көрсету(ойында әуенді, штрихты, белгілерін), аудиозапись болса тыңдату, бір көргеннен айтқызу өте қолайлы.

Сольфеджирование – шығармалармен жұмыс жасаудың басты формасы болып табылады. Сольфеджиомен айтқанда шығарманың ладты гармониялық, метроритмдік қиындықтыр тудырмаса, сол кезде бір көргеннен нотамен оқып, бірден сөзімен айтуға болады.

Ұжымды жаңа шығармамен таныстырғанда дирижердың оқытушылық деңгейі үшін рөл атқарады. Икемді хормейстерлер хор әншілерінің интонациясы таза болмасада ритмді дұрыс ұстанбасада жұмыс ережесін үзбей жұмыс істейді, яғни оқытушы дирижерғаең бастысы әншілерге еркіндік беру, тапсырманы орындағанда оларға сенімділік беру, түспеген, айтпаған кемшіліктерін өздеріне білдіру. Дирижерлық орындаушыларға сенімділігі хормейстермен орындаушы әншілер арасындағы кемшілік өте зор рөл атқарады. Хор әншілері нота мәтінімен танысқан соң дирижер талаптарды көтеріп, нақты айтпағандардың бірден айтуы керек.

Кейбір дирижерлар репетиция уақытының көп бөлігін жаңа шығармаға арнайды, ал кейбірі шығарманы нотамен айтуға сәл уақыт бөліп келесіге қалдырады.Келесіде ол әншілерге таныс материал ретінде көрінеді. Шығарма жүрмей жатқанда әншілер көңіліне қондыру үшін бас жағын іздестірген жөн. Шығарманы 1-ші рет талдау бүкіл хормен немесе группаларменде қаралады және репетициялар барлық талаптарды тез орындауға әкеледі. Хор партиясында жеке ансамбль, строймен жұмыс істеу – үйренудегі ең қолайлысы.