Есекешова м. Д., Кочкорбаева э. Ш
жүктеу/скачать 1,95 Mb. Pdf көрінісі
|
EsekeshovaMD P (1)
- Бұл бет үшін навигация:
- Практические методы - это методы обучения, направленные на приме нение
- Активные методы обучения
| Лабораторный метод
основан на самостоятельном проведении учащихся экспериментов, опытов с использованием приборов, инструментов, с применением специального оборудования. Работа может проводиться индивидуально или в группах. Лабораторный метод не только обеспечивает приобретение учащимися знаний, но и способствует формированию практических умений, в чем, безусловно, его достоинство. Но лабораторный метод требует наличия специального, часто дорогостоящего оборудования, его использование сопряжено со значительными затратами энергии и времени. Практические методы - это методы обучения, направленные на приме нение полученных знаний к решению практических задач. Они выполняют функции углубления знаний, умений, контроля и коррекции, стимулируют познавательную деятельность , способствуют формированию таких качеств, как хозяйственность, экономность, организаторские умения и т. д. Некоторые авторы в особую группу выделяют активные и интенсивные методы обучения. Пристальное внимание этим методам обучения ученые этой практики стали уделять в 60-е гг. XX столетия, и связано это было с поиском путей активизации учащихся в процессе обучения. Познавательная активность учащихся выражается в устойчивом интересе к знанию, в разнообразных самостоятельных учебных действиях. Традиционная технология обучения, направленная на то, чтобы ученик слушал, запоминал, воспроизводил сказанное учителем, слабо развивает познавательную актив-гость ученика. Активные методы обучения — это такие методы обучения, при которых Деятельность обучаемого носит продуктивный, творческий, поисковый характер. К активным методам обучения относят дидактические игры, анализ конкретных ситуаций, решение проблемных задач, обучение по алгоритму, мозговую атаку, внеконтекстные операции с понятиями и др. жүктеу/скачать 1,95 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|