бет 28/90 Дата 15.12.2019 өлшемі 0,72 Mb. #53614
Байланысты:
7 cынып мұғалім кітабы 9—10-сабақ
тілінде әртүрлі тілдік тапсырмаларды орындату арқылы тақырып жайлы мағлұмат беру.
тақырып бойынша әртүрлі диалогтік минимумдар арқылы сұхбат құру мәдениетін қалыптастыру.
бағдарламасы , «Қазақ тілі» оқулығы.
төменгі жетістігі (ОТЖ): қазақ тілінде тақырып жайлы айтады, сұрақтарға жауап береді, оқылым мәтініндегі негізгі ойды табады.
орташа жетістігі (ООЖ): тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде өз пікірін айтады, дәлелдер келтіреді, ақпараттарды салыстыра алады.
жоғарғы жетістігі(ОЖЖ): тақырып аясында қазақша сыныптастарымен сұхбаттасады, шағын мәтін құрай алады, қосымша ақпарат көздерінен алынған мәліметтерді кесте, сызба түрінде бере алады.
ормандардың оталуымен , құнарлы қабаты, ауа айналымы.
тақта, слайдтар, тақырыпқа қатысты суреттер, плакат, маркерлер, сурет- тер, кесте.
сұрақ-жауап, сипаттау, әңгімелеу, «Ыстық алақан» тренингі, ассоциограмма,
«Қақпа» ойыны, диаграмма, «Сөзтізбек» ойыны, «Броундық қозғалыс» әдісі, «Ішкі және
сыртқы шеңбер» техникасы.
Сабақ барысындағы мұғалім мен оқушының іс-әрекеті:
іс-әрекеті
сәлемдеседі, бір-бірі- не жақсы тілектер айтып, сәттілік тілейді.
сабақтың тапсырмасын тексереді. Кемшілік- терді анықтайды, түзетеді, бағалайды.
Қызығушы- лықты ояту
ояту мақсатында «Ой шақыру» әдісін пайдала- нып, «жаһандық климат» тіркесіне ассоциограмма құрғызады.
1. Сөздікпен жұмыс. А) Мұғалім Интерактив-
ті тақтадан тақырыпқа қатысты жаңа сөздермен таныстырады , аудармасын айтады. Оларды оқиды,
оқушыларға қайталатады.
сөз- дерді тыңдайды, қайталайды.
Айтылым. Дұрыс айтылуымен
ауызша жаттығу жүргізеді.
2. Мәтіналды жұмыс. А) Айтылым. Оқулықтағы 1, 3-тапсырманы орындатады.
суреттермен сәйкестендіреді , сөз тіркестерін құрайды.
лықтағы 2-тапсырманы орындатады. «Қақпа» ойы-
нын ұйымдастырады.
3. Мәтінмен жұмыс. А) Тыңдалым. Оқылым.
4-тапсырманы орындатады.
Сергіту сәті. Топтық жұмыс. «Сөзтізбек» ойынын ұйымдастырады. Қатар бойынша үш топқа бөледі. Әр топқа бір сөзден береді.
әр оқушы берілген сөзге бір сөз қоса отыра, тақы- рыпқа қатысты мәтін құрайды.
5. Мәтінсоңы жұмыс. А) Айтылым. Оқулықтағы 7-тапсырманы орындатады.
толғаныс
Топтық жұмыс. «Броундық қозғалыс» әдісі. Оқу- шыларға «Жаһандық климат»» деген тақырып береді.
Формативті бағалау. Мұғалім оқушылардың өзара бағалауы бойынша қорытынды бағаны өзі қояды.
және сыртқы шеңбер» тех- никасы бойынша өзара бір-бірін бағалайды.
Рефлексия
Достарыңызбен бөлісу:
