Филиал акционерного общества «национальный центр повышения квалификации
Тема: Волшебный сундучок – хранитель сказок. Цель
жүктеу/скачать 2,41 Mb.
|
| Тема: Волшебный сундучок – хранитель сказок.
Цель: Расширять представления детей о литературных жанрах. Учить умению связно, последовательно и выразительно пересказывать литературные произведения (сказки, рассказы), передавая диалоги персонажей. Обогащать, активизировать словарь, расширять кругозор детей. Формировать художественно-речевые исполнительские способности, эмоциональность исполнения, интонационную выразительность речи. Учить понимать нравственный смысл изображаемых событий, образных выражений в пословицах. Развивать умение оценивать поступки героев, высказывать свое отношение к ним. Углублять представления о справедливости, смелости, дружбе. Воспитывать интерес, любовь к казахскому устному народному творчеству, творчеству казахских писателей. Воспитывать чувство патриотизма, гордости, уважения и любви к народу, Родине.
- Чтобы открыть сундук, нужно произнести волшебные слова. Дети помогают воспитателю, произносят хором: - Ключик, ключик золотой, Сундучок скорей открой! Воспитатель открывает ключиком сундук, достает книгу (Художественная литература. «Хрестоматия»): - В этой книге, ребята, собрано много сказок. Со многими мы уже познакомились. Хорошо, когда человек умеет читать. Он может взять любую понравившеюся книгу и прочесть ее. А в давние, давние времена, когда люди не знали грамоты, они передавали свои знания из уст в уста. Самым желанным гостем любого тоя был жыршы – сказитель. Много замечательных сказок создано казахским народом, о горах, озерах, даже о деревьях есть у казахов легенды, сказания. В Казахстане, недалеко от города Кокшетау (Синегорье) есть красивое место Бурабай, русское название Боровое. Почему так назвали это место, Бурабай? Дети: - Там находится гора Бурабай, что означает «одногорбый верблюд», или «верблюжья гора». Далее воспитатель показывает фотографии горы Бурабай, горы Ок- Жетпес (Не долетит стрела), скалы Жумбактас (Камень- загадка) или Сфинкс, беседует о них с детьми. - Ребята, наш президент Нурсултан Абишевич Назарбаев в детстве очень любил слушать сказки, особенно сказки о Ер Тостике. На берегу реки росло дерево Байтерек. Оно было такое огромное, что корни его уходили глубоко в подземелье, а вершина упиралась в небо. На этом дереве свила себе гнездо птица Самрук. Самрук приносила одно золотое яйцо, дающее жизнь всему живому на земле, поэтому Байтерек называют деревом жизни. Но каждый раз, когда из яйца появлялся на свет птенец, по стволу дерева наверх заползала огромная змея-дракон Айдахар и съедала птенца. Батыр Ер-Тостик направил свою стрелу прямо в сердце дракона и убил его. Наш президент, вспомнив свою любимую сказку, вдохновился идеей и придумал красивое сооружение Байтерек. Что означает слово Байтерек?
В этом доме нет угла. Что за рай для неслуха! И такое вот жилище Ты всегда в степи отыщешь. (Юрта).
Дети отгадывают загадку. - Молодцы, ребята. Очень часто действие в казахских сказках происходит в степи, в юрте. Давайте построим юрту в степи. Физминутка «Построим юрту». А ну-ка, дети, встали, Построим юрту сами! Стенки – это кереге, Давайте их растянем. Поднимаем шанырак. Вот так. Укрываем! Завершаем! И построили юрту сами! Воститатель: - Ребята, давайте еще раз заглянем в наш волшебный сундук, посмотрим, какие сказки он хранит. Игра «Угадай сказку». Воспитатель поочередно достает из сундука комплекты картинок по казахским народным сказкам, дети угадывают их, отвечают на вопросы по содержанию сказок (сказки должны быть ранее прочитаны детям). Комплект картинок к сказке «Жадный бай и Алдар Косе»: юрта, колбаса чужук, гусь, баранья голова, тесто. Вопросы по содержанию: - Что означает имя Алдар Косе? (безбородый обманщик) - Как вы думаете, правильно ли поступил Алдар Косе, обманув бая? - Почему бая называли Шикбермесом? (не дающий и росинки) - Что вы думаете о его семье и его близких? - Как вы понимаете слово гостеприимный? Гостеприимны ли бай и его семья? - Если бы к вам в гости пришел Алдар Косе, какими казахскими блюдами вы его угостили? Комплект картинок к сказке «Три брата и прекрасная Айсулу»: зеркальце, ковер-самолет, гребень. Вопросы по содержанию: - Кто из героев сказки вам больше всего понравился? Почему? - Что можно сказать об отношении братьев друг к другу? - Какими словами можно охарактеризовать братьев? - Представьте себе красавицу Айсулу, опишите ее внешность, черты лица, фигуру. Комплект картинок к сказке « Чудесная шуба»: конь, шапка, шуба старая, дырявая, шуба новая. Вопросы по содержанию: - Как Алдар Косе обманул бая? - Какой в сказке Алдар Косе? - А какой бай?
- Ребята, сейчас мы с вами вспомнили казахские народные сказки, а как называют сказки, у которых известен автор? Дети: - Авторские. - Каких казахских авторов вы знаете, которые писали для ребят не только сказки, но и рассказы, стихи? (показывает портреты) - Ибырай Алтынсарин, Абай Кунанбаев, М. Алимбаев… - Сейчас наши ребята покажут сказку Ибырая Алтынсарина «Спор животных». Драматизация сказки «Спор животных» Спор животных. Автор: - Поспорили как-то животные, с чьего имени люди должны начинать счет годам. Лошадь: - Счет годам должны начинать с моего имени. Если человек сядет на меня, то далекое расстояние становится близким. Человек пьет мое молоко, даже из моих волос арканы делает. Верблюд: - А вот я поднимаю тяжести, которых ты не можешь поднять, и несу их на далекое расстояние. Я могу долго терпеть голод и жажду. Пусть счет годам начинается с моего имени. Корова: - Я пашу человеку землю, он пьет мое молоко, делает из него курт, сбивает масло. Баран: - Если бы не было меня, то чем бы покрывал казах свою юрту? Из моей шерсти он делает кошмы, вьет арканы. Из жабаги шьет себе халат. Собака: - Если бы не было меня, то многих из вас украли бы воры или задавили волки. Всех вас я стерегу и, если покажется враг, то я начинаю громко лаять. Автор: - Мышь некоторое время молчала, не зная, что сказать, и обдумывала, как бы обмануть всех. А затем предложила: Мышь: - Из этого спора не будет никакого толку. Давайте подождем начала года и именем того, кто раньше всех увидит восход солнца, пусть будет назван первый год летоисчисления. Автор: - Верблюд, полагаясь на свой рост, был твердо уверен, что раньше него никто не сможет увидеть, и первым одобрил слова мыши. Верблюд: - Правильно, это ты хорошо придумала. Автор: - Между тем, мышь тихонько взобралась на верблюда, а затем на верхушку его горба, и стала ждать. В результате она первой увидела восход солнца. Мышь: - Вижу, вижу, солнышко встает! Автор: - И поэтому ее имя присвоено первому году летоисчисления. Вот почему в народе говорят «Верблюд, полагаясь на свой рост, остался ни с чем». После драматизации воспитатель предлагает сесть детям за столы. На доске - изображения паука, муравья и ласточки. Воспитатель: - Ибырай Алтынсарин писал не только сказки, но и рассказы. Трое из ребят пересказывают рассказ И.Алтынсарина «Паук, муравей и ласточка». Вопросы по содержанию: - Кого встретили в пути отец и сын? - Что делал (а) паук?... муравей?... ласточка? - Для чего паук расставляет паутину? - Зачем муравей бежит с крошкой во рту? - Для чего ласточка собирает траву? - Зачем нужно привыкать к труду? На столах у детей листочки бумаги с изображением паука, муравья и ласточки, цветные карандаши. Дети рассматривают рисунки и выполняют задания к ним: рисуют паутинку пауку, муравью - крошку, ласточке – травинку. Воспитатель показывает детям коржын, сообщает, что в нем асыки. Просит ребят вспомнить казахские народные пословицы о дружбе, Родине, батырах. За каждый ответ дает ребенку асык. Сразу после организованной учебной деятельности можно поиграть с ребятами в игру с асыками или любую другую подвижную казахскую народную игру, по желанию ребят.
Да будет изобильною она И счастлива я, что, обновляя жизнь Вернулся в наш край родной. Дети (все): Наурыз! 1 реб: Ау, балалар,келіңдер! Той қызығын көреңдер. Наурыз тойға бас иіп, Күнге сәлем беріңдер. 2 реб: Кел, балалар, ойнайық, Наурыз тойын тойлайық. 3 реб: Баянды боп мереке Қыр гүліндей жайнайық, Наурыз, Наурыз-жыл басы, Наурыз-бақыт жалғасы. 4 реб: Сары тісті болсын, Ақ шашты болсын, 5 реб: Өмірің ұзақ болсын, Уайымың аз болсын. 6 реб: Баланың көңілі жай болсын, Мың жылқылы бай болсын, 7 реб: Айдағаны қой болсын, Шайнағаны май болсын! 8 реб: Праздник радостный встречаем Мы в стране своей родной. Всех сегодня поздравляем С Наурызом и весной! Песня: «Наурыз тойы» 1.Наурыз тойы – елдең тойы, Көктем тойы – төлдің тойы, Әжеме еріп – Ақтөбені Араладым күні бойы.
Бұл мереке – бізге ойын Көжесі көп,шелпегі көп, Жақсы көрем Наурыз тойын! 9 реб: Мы здесь сегодня собрались, Чтоб встретить праздник – Наурыз! Улыбки, шутки, звонкий смех, Пусть радуют сегодня всех! Возьмемся за руки, друзья, Ведь мы – единая семья: Татарин, русский и казах, Литовец, немец и поляк. За нашим праздничным столом Мы вместе песни запоем! Открыта дверь для всех гостей – Для пожилых и для детей. Весна навстречу к нам идет, Весна на праздник всех зовет! 10 реб: Өніп еккен дәніміз Бүршік жарды бағамыз Сәскеде жаз, түнде қыс Секілді екен Наурыз. 11 реб: Төлдеп жатыр малымыз, Қазан толы сары уыз, Сүті көп те, көмірі аз Болды ғой Наурыз! 12 реб: Дастарханда дәніміз, жайдарымыз бәріміз Көжесі көп, қыры көп, Қандай жақсы Наурыз! Исполняется танец: «Золотые цветы» Вед: Дорогие ребята, уважаемые гости! Сегодня мы с вами празднуем замечательный праздник – Наурыз мейрамы. Это самый уважаемый и почитаемый весенний праздник. У каждого народа немало прекрасных обычаев и традиций, являющихся основными источниками, из которых можно черпать опыт и знания. Традиции передаются их поколения в поколение, давая возможность помнить о своих корнях, прикасаться к истории. Как в древние времена Наурыз остается вестником мира, весны, чистоты, добра и милосердия. Наурыз совпадает с 22 марта – днем весеннего равноденствия. В эту особенную пору, когда день равняется с ночью, природа начинает пробуждаться: народ, освободившись от зимних хлопот, радуется весне, благополучию. Этот день называют – Ұлыстың ұлы күні – Великий день народа. 1 реб: С Наурызом поздравляем Мы сегодня всех людей. Счастья, радости желаем И весенних тёплых дней. 2 реб: Пришел Наурыз, весна пришла, И сразу наша земля расцвела. Все рады празднику вокруг, И каждый здесь и брат и друг, Согретые солнцем и теплом, О Наурызе песню мы поем. Песня: "Көктем келді" 1.Көктем келді, көктем кепді, сағына, Бүршік атты алма ағаштар бағымда. Біздің үйге ұя салды, алақай! Былтыр кеткен қарлығаштар тағы да. Қайырмасы: Дала гүлге оранады, Түрлі түске боянады. Нұрлы көктем келген кезде, Табиғат та оянады.
Қуанып жүр ата-ана да, бала да. Қар-мұз еріп, жылғалардан су ағып Үйрек-қаздар жайылып жүр жағада. (Звучит музыка, в зал входит Наурыз) Вед: Здравствуй, добрый человек! Кто ты и почему такой грустный? Наурыз: Наурызом меня все зовут, Каждый год люди так меня ждут! Я – месяц, для всех долгожданный, Топлю я снег неустанно. Я должен Көктем привести за собой!
Біздің бақытымыз – Қазақстан. Біздің байлығымыз – Қазақстан. Туған жер, туған ел – Қазақстан. Ля-ля-ля-ля, ля-ля-ля-ля, ля-ля, Біздің байлығымыз – Қазақстан. Ля-ля-ля-ля, ля-ля-ля-ля, ля-ля, Туған жер, туған ел – Қазақстан. 2.Өзен мен көлдерді сақтаймыз. Орман мен тауларды сақтаймыз. Тәуелсіздік Отан – анамыз. Тарихты мәнгілік сақтаймыз. Ля-ля-ля-ля, ля-ля-ля-ля, ля-ля, Тәуелсіздік Отан – анамыз. Ля-ля-ля-ля, ля-ля-ля-ля, ля-ля, Тарихты мәнгілік сақтаймыз. Хан: Молодцы, хорошую песню спели! А теперь хочу загадать вам загадку. Что это? До того она кругла. И такое вот жилище Ты всегда в степи отыщешь. (Юрта)
А средь долины той, Как будто половина Мяча в траве густой. 2реб: А поглядеть под утро Когда горит восток В траве белеет юрта, Как облака клочок. 3реб: Ковер в ней вместо пола Цветет его узор, Раскачивает полог Порывы ветра с гор. Вед: Теплом и уютом встречаютгостей праздничные юрты. Пора и нам поиграть в игру «Юрта» . Игра: «Юрта» Хан: Жарайсындар, балалар! А я знаю еще одну загадку. Ну – ка, отгадайте! Мынау не? (Покузывает домбру) Дети: Это казахский народный инструмент – домбра. Она сделана из дерева, у домбры две струны и отверстие, где образуется звук. Хан: Молодцы! И это вы знаете! Вед: Мы не только знаем, что это такое. Но и можем станцевать с домброй. Исполняется танец: «Танец с домброй» Хан: Танцевать – то вы мастера, а вот знаете ли вы традиционное блюдо, которое готовят на Наурыз, и из чего оно состоит? Дети: Наурыз көже. Состоит из 7 компонентов: мясо, молоко, айран, пшеница или рис, лук, соль и вода. Вед: По традиции в праздник Наурыз готовят праздничное блюдо наурыз көже. И сейчас мы попробуем его проготовить. Проводиться игра: «Наурыз көже» (Под музыку входит Алдар косе). Алдар косе: Салеметсіздерме, балалар! Здравствуйте, друзья! Когда приходит Наурыз, Цветут сады, цветут поля, Когда приходит Наурыз, Весною дышит вся земля. Я приветствую вас, лихие джигиты и дивные красавицы! И тебя Хан приветствую, вот и снова свиделись! А вы меня узнали?
Может ли вы станцевать такой танец, чтоб и мне весело стало, и я захотел танцевать? Вед: Ну, конечно! Вставай с нами в большой и дружный круг! Исполняется танец: «Қара жорға» Хан: Ну, молодцы! Ну, повеселили! Забирайте свою Көктем! Ой бай, я же ее заколдавал и забыл заклинание. Что же теперь делать? Алдар косе: Я знаю поможет нам красиваю весенняя музыка! (Звучит весенний вальс «Наурыз вальсі» входит Весна) Көктем: Как красив мой Казахстан! Встречает всех здесь дастархан. Здесь люди дружные живут, О мире, осчасте, о детстве поют. С Наурызом поздравляю, Счастья и добра желаю! Вед: Ребята, давайте встретим праздник Наурыз веселой песней. Исполняется песня: «Хош келдің, төрлет, Наурызым!» 1. Хош келдің, төрлет, Наурызым! Еріді дала қар – мұзы. Бәйшешек жарды ақ гүлін, Гүлденді жайнап жер жүзі Бәйшешек жарды ақ гүлін, Гүлденді жайнап, гүлденді жайнап жер жүзі Хош келдің, төрлет, Наурызым! 2 рет. 2. Хош келдің, төрлет, Наурызым! Қызғалдақ толы ал қызыл. Даланы ән – жыр, күй кернеп Өнерін салсын ұл – қызың. Даланы ән – жыр, күй кернеп Өнерін салсын, өнерін салсын ұл – қызың. Хош келдің, төрлет, Наурызым! 2 рет. 3. Хош келдің, төрлет, Наурызым! Дастархан толы дәм – тұзың. Әрдайым, халқым, мол болсын Береке, байлық ырысың! Әрдайым, халқым, мол болсын Береке, байлық, береке, байлық ырысың! Хош келдің, төрлет, Наурызым! 2 рет. Көктем: И сегодня, отмечая Наурыз, Всех друзей, гостей я позову. В тесный круг, на чашку чая, В нашу праздничную чайхану. Под музыку «Чайхана» дети идут в группу на чаепитие.  
 
жүктеу/скачать 2,41 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|