Әдістемелік нұсқаулықтар: Өткен материалды тереңірек оқу және нығайту,
Материалды жүйелеу, практикалық сабаққа әзірленуге қажетті ақпараттарды өз алдына іздеу дағдысын қалыптастыру;
Сабаққа жүйелі дайындалуды, тапсырманы орындауда жауапкершілікке тәрбиелеу.
Студенттер орындаған тапсырмаларды талқылау, ұсыныстар мен нұсқаулықтарды енгізу.
Сабақ өткізу формасы: Қашықтықтан оқыту. Оқытушының электронды поштасына тапсырманы орындап салу және friconferenc-пен жасау.
Бағалау критерийлері: Осы жұмыстың мақсатын анықтаудың дұрыстығы мен тәуелсіздігі
2. Жаттығулардың қажетті дәйектілігіне сәйкес жұмысты аяқтаңыз
3. Нәтижелерді қамтамасыз ететін жұмысты орындау үшін қажетті, тәуелсіз, ұтымды таңдау және дайындау
4. Сауаттылық, практикалық (зертханалық) жұмыстың барысын логикалық сипаттау
5. Қорытынды тұжырымының дұрыстығы
Негізгі әдебиеттер:
Қарымбаева К.М. Қазақ тіліндегі күрделенген аналитикалық форманттардың мағынасы мен қолданысы. Ф.ғ.к.дис. автореф. А., 2003.
Алтаева А.К. Көмекші етістіктердің көпмағыналық қызметке ие болу процестері. Ф.ғ.к.дис. автореф. Алматы, 2003.
Омарова А.Қ. Профессор Қ.Қ.Жұбановтың етістіктер туралы ғылыми еңбегі, оның ғылымның кейінгі дамуына ықпалы. Ф.ғ.к.дис. автореф. Алматы, 1999.
Маманов Ы. Қазіргі қазақ тілі. Етістік. А., 1966.
Оралбаева Н. Қазіргі қазақ тіліндегі етістіктердің аналитикалық форманттары. А., 1975.
Хасенова А. Етістіктің лексика-грамматикалық сипаты. А., 1971
№2 практикалық сабақтың тақырыбы: Етістіктің сөзжасамы
Достарыңызбен бөлісу: |
