Концептуальная (естественно-научная) формулируется на основании разра-ботанного на предыдущем этапе технического задания, с использованием имею-щихся знаний об объекте моделирования и требований к будущей модели.
Это сформулированный в терминах конкретных дисциплин (физики, механики, химии, биологии и т.д.) перечень основных вопросов, интересующих заказчика, а также совокупность гипотез относительно свойств и закономерностей поведения объекта моделирования.
Как правило, эти гипотезы правдоподобны в том смысле, что для их обоснования могут быть приведены некоторые теоретические доводы и использованы экспериментальные данные, основанные на собранной ранее информации об объекте.
На данном этапе учитывая опыт разработчиков может быть найдена существующая модель.
Наибольшие трудности при формулировке концептуальной постановки приходится преодолевать в моделях, находящихся на «стыке» различных дисциплин. Различия традиций, понятий и языков, используемых для описания одних и тех же объектов, являются очень серьезными препятствиями, возникающими при создании «междисциплинарных» моделей.
Этап 2.КОНЦЕПТУАЛЬНАЯ ПОСТАНОВКА ЗАДАЧИ
Концептуальная постановка задачи о баскетболисте.
Движение баскетбольного мяча может быть описано в соответствии с законами классической механики Ньютона.
Примем следующие гипотезы:
объектом моделирования является мяч – шар радиусаR
мяч будем считать материальной точкой массойтположение которой совпадает с центром масс мяча;
движение происходит в поле сил тяжести с постоянным ускорением свободного паденияg и описывается уравнениями классической механики Ньютона;
движение мяча происходит в одной плоскости, перпендикулярной поверхности Земли и проходящей через точку броска и центр корзины;
пренебрегаем сопротивлением воздуха и возмущениями, вызванными собственным вращением мяча вокруг центра масс.
