Интервью на 5+ listening высокий балл без понимания всего текста ielts reading



Pdf көрінісі
бет7/18
Дата23.01.2022
өлшемі1,65 Mb.
#113520
түріИнтервью
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   18
Байланысты:
workbook-1-1-1

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Необходимо научиться понимать главную идею параграфа. Для этого вам 

не нужно читать весь параграф. А необходимо прочитать первое, второе и 

последнее предложения.

Данная стратегия помогает вам за короткое время выбрать правильный 

ответ, не читая и не вникая во весь текст.



Для успешной сдачи IELTS Reading...

лучше начинать с заданий, которые не требуют много времени, т.е. 

прочтения всего текста. Таким образом лучше начать с заданий для

которых применяются стратегии Skimming и Scanning.

D



2 задания:

Task I 

- Отчет анализ на основе

описания графика/

графического рисунка

(150 слов)

Task II 

- Сочинение

(250 слов)

Виды:

• Graph description

• Table description

• Pie chart description

Bar chart description

• Process description

• Map description

• Opinion (Agree or Disagree)

• Discussion (Discuss both views)

• Advantages and Disadvantages

• Problem / Causes and Solution

• Double question



Критерии оценивания

Сочинения как первое, так и второе оцениваются по одинаковым

критериям:

1. Task Response (TR)

Балл могут снизить, если Вы:

• не ответили на какой-либо из вопросов в задании

• отклонились от темы

• несколько раз повторяете одну и ту же идею

• хаотично располагаете мысли

• переписываете слова и фразы из задания

Насколько ясно Вы излагаете свои мысли.

Оценивается Ваше умение логически правильно строить

предложения, последовательность идей, деление работы

на абзацы и умение донести идею до читателя. Также важно

правильно применять соответствующие слова связки.



WRITING

Одним словом – Содержание.

Насколько полно Вы ответили на заданный вопрос.

Оцениваются также Ваши идеи, последовательность мыслей 

и раскрытие темы.

2. Coherence and Cohesion (CC)

x

Task I

Task II



Балл могут снизить, если Вы:

• используете неверные слова

• из-за неправильного написания меняете значение слова (например 

вместо “quite” пишите “quiet”)

• используете неправильную форму слова. Например, пишете 

прилагательное, вместо существительного и т.п. (growing вместо 

growth)

используете phrasal verbs, когда их можно заменить обычными (find 

out вместо discover)

4. Grammar and Accuracy

Оценивается грамматическое строение предложений и 

орфография. Тут очень важна не только правильность, но 

и разнообразие грамматических структур, которые Вы 

используете.

Балл могут снизить, если Вы:

• используете русскую структуру предложений

• пишите слишком длинные предложения

• меняете смысл слов из-за орфографических ошибок

• используете неверные предлоги после глаголов и/или 

прилагательных (collocation)

• делаете ошибки в элементарной грамматике

Оценивается Ваш словарный запас и умение его применять.

Чем обширней и натуральней словарный запас, который Вы 

показываете в письменной работе, тем выше балл за Vocabulary. 

Были случаи, когда эссе написано без единой ошибки, с хорошим 

содержанием и натуральными выражениями, но балл всё равно был 

не выше 6.0, так как словарный запас, использованный в работе, был 

слишком простым.

3. Lexical Resource (LR)

x

x



Интервью с преподавателем. Состоит из 3-х частей.

Структура секции:



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   18




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет