Қысқа мерзімді жоспар№24
Пәні: Қазақстан тарихы
|
Сынып: 7
|
Мерзімі: 19.12.2015
|
Тақырыбы:
|
§28. Алтын Орда (ХІІІ-ХҮғ.ғ ортасы)
|
Мақсаты:
|
Оқушыларға Алтын Орданың құрылуы, қоғамдық құрылысы, басқыншылық саясаты туралы түсінік беру
|
Күтілетін нәтиже:
|
Қазақ халқының тарихында ерекше орын алатын Алтын Орда мемлкетінің құрылуы мен елді басқарған мемлекет басшыларының саясаты мен ұстанған бағыты жайлы ұғынып, мемлекеттің әлеуметтік-экономикалық жағдайына сипаттама бере алады
|
Бағалау критерийлері:
|
Теорияны түсіну, негізгі идеяны білу, рефлексия жасау
|
Пәнаралық байланыс:
|
Дүние жүзі тарихы, география, қазақ әдебиеті
|
Кіріктірілген модульдер:
|
СТО, АКТ, ОБ және ОүБ, талантты және дарынды балалармен жұмыс, жас ерекшеліктеріне қарай оқыту
|
Әдіс-тәсілдер:
|
Диалогтық оқыту, тест, СТО стратегиялары
|
Сабақтың барысы:
|
Кезеңі
|
Уақыты
|
Мұғалімнің
іс-әрекеті
|
Оқушының
іс-әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Кіріспе
|
2 минут
|
Сәлемдесу
Түгендеу
Оқушылардың зейінін сабаққа аудару
|
Оқушылар оқу құралдарын дайындайды
|
Ынталандыру үшін мадақтау
|
АКТ
Стикерлер
|
6 минут
|
Үй тапсырмасын сұрау
Тест сұрақтары:
1.XII ғасырдың соңында монғол далаларында билік құрған кімдер?
А) қыпшақ ханы
ә) хорезмах
б) қытай боғдыханы
в) Темүжін
2.Монғол-татар шапқыншылығы кезінде Оңтүстік Қазақстан да билік кімнің қолында болды?
а) хорезшах
ә)қыпшақ ханы
б)қытай боғдыханы
в)Арслан хан
3.Шыңғысханның билік құрған жылдарын табыңдар?
а)1200-1227 жж.
ә) 1213-1237 жж.
б) 1155-1206жж.
в) 1206-1227ж.ж.
4.Шыңғысхан әскери Жетісуға қашан барып кірді?
а) 1206ж.
ә) 1208ж.
б) 1219ж.
в) 1213 ж.
5.1219 жылы Монғол әскерлері қайда аттанды?
а) Қытайға
ә) Сібірге
б) Дешті қыпшаққа
в) Мауараннахға
6.Жетісуды монғолдар қалай бағындырды?
а) бейбіт жолмен
ә) зорлық әдісімен
б) дұрыс жауап жоқ
в)барлық жауабы дұрыс
7.Монғолдар оңтүстік өлкемізді қалай бағындырды?
а) зорлық әдісімен
ә) өз еркімен қосылды
б) дұрыс жауап жоқ
в) барлық жауабы дұрыс
8.Отырар апаты қашан болды?
а) 1219-1220жж.
ә)1218ж.
б) 1216-1217жж.
в) 1219ж.
9. Монғолдардың орталық азияны жаулап алуы қай жылы аяқталды?
а) 1224 ж.
ә)1216ж.
б) 1219ж.
в) 1237ж.
10.Қай ұлысқа Қазақстанның аймақтары кірген жоқ?
а) Үгедей олысы
ә)Шағадай ұлысы
б)Төле ұлысы
в) Жошы ұлысы
|
Оқушы қызығушылық танытып, белсенділігі артады
Тест шешу арқылы оқушылар білімдерін тиянақтайды
Қосымша ізденген мәліметтерімен ой бөліседі
|
Бағалау парағы
Бір-бірінің тесттерін тексереді, орта балын бағаға айналдырады
|
Тақырыпқа байланысты суреттер
БАҚ материалдары
А4 форматтағы қағаздар
Түрлі-түсті қарындаштар
|
Таныстырылым
|
2 минут
|
Тақырыпқа байланысты қысқаша түсінік беру
Бұл тақырыптағы орасан зор аймақты бағындырған монғолдар құрған мемлекеттің атауы, жер аумағы, билеушілерәі оқушыларды қызықтыратыны сөзсіз. Алдымен «Алтын Орда» атауының шығуын деректерге сүйеніп түсіндіремін.
|
Оқушылар тыңдай біледі, тақырыпты әңгімелейді, тақырыптың төңірегінде өз ойын ортаға салады
|
Бағалау парағы
|
Электронды оқулық
Қазақстанның саяси картасы
|
Негізгі бөлім
|
20 минут
|
Диалогтық оқыту
Тақырыптың мәтінін оқиды
1.Жазба деректерде:
2.Еуропа саяхатшысы Плано Карпини:
|
Оқушы орындау керек
Мәтінмен жұмыс
Қазақстанның саяси картасымен жұмыс
Мәтінді оқып, түсінігін айтады
Жұптық, жеке жұмыстар орындайды
1.«Алтын Орда» атауы XVI ғасырдың аяғында пайда болған.Орыс деректерінде «Алтын Орда» деп аталса, Жұңғоның тарихи деректерінде «қыпшақ ордасы» деп аталды.
2. «Алтын Орда» деп монғол Үгедейдің баласы Күйікті ұлы хан етіп хан тағына отырғызған кездегі алтынмен әшекейленген киіз үйді атаған.
«Шыңғыснама шежіресінде»:
Шыңғысхан Батуды Жошының орнына хан етіп сайлағанда босағасын алтынмен аптаған Алтын Ордаға кіргізгендігі айтылады т.б.
|
Бағалау парағы
|
Қазақстанның саяси картасы
АКТ
А4 форматтағы түрлі-түсті қағазадар
|
5 минут
|
Жаңа сабақты қорытындылау
Алтын Орда қанша уақыт өмір сүрді?
Алтын Орда туралы мәліметтерді қандай деректреден білеміз?
«Орда» ұғымы қандай мағынаны білдіреді?
Мұсылман діні қай хандардың тұсында қабылданды?
Алтын Орданың ыдырауына не себеп болды?
|
Дәптермен жұмыс
Оқулықпен жұмыс
Оқушылар жаңа сабақты бекітуге арналған сұрақтарға жауап береді
|
Бағалау парағы
|
7 сыныпқа арналған Қазақстан тарихы оқулығы
|
Қорытынды
|
10 минут
|
Суммативті бағалау
Рефлексия жасау
Үйге тапсырма
|
Оқушы өзін-өзі бағалайды
Рефлексия
Үйге берілген тапсырманы күнделікке жазу
|
Бағалау
Рефлексия
|
Бағалау
|
Қысқа мерзімді жоспар№25
Пәні: Қазақстан тарихы
|
Сынып: 7
|
Мерзімі:
|
Тақырыбы:
|
§24. Ақ Орда
|
Мақсаты:
|
Ақ Орда мемлекетінің құрылуын, этикалық құрамын талдай отырып,саяи жағдайы мен шаруашылығы туралы жан жақты түсінік қалыптастыру
|
Күтілетін нәтиже:
|
Оқушылардың танымдылық қабілетідамып, тарихи оқиғаларға өз бетінше баға беріп, қорытынды жасауға дағдыланады, өз Отанының тарихына құрметпен қарап адамгершілік қасиеттері артады
|
Бағалау критерийлері:
|
Теорияны түсіну, негізгі идеяны білу, рефлексия жасау
|
Әдіс-тәсілдер:
|
Диалогтық оқыту, СТО стратегиялары, деңгейлік тапсырмалар
|
Сабақтың барысы:
|
Кезеңі
|
Уақыты
|
Мұғалімнің
іс-әрекеті
|
Оқушының
іс-әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Кіріспе
|
2 минут
|
Сәлемдесу
Түгендеу
Оқушылардың зейінін сабаққа аудару
|
Оқушылар оқу құралдарын дайындайды
|
Ынталандыру үшін мадақтау
|
АКТ
стикерлер
|
6 минут
|
Үй тапсырмасын сұрау
Алтын Орда қанша уақыт өмір сүрді?
Алтын Орда туралы мәліметтерді қандай деректреден білеміз?
«Орда» ұғымы қандай мағынаны білдіреді?
Мұсылман діні қай хандардың тұсында қабылданды?
Алтын Орданың ыдырауына не себеп болды
|
Оқушы қызығушылық танытып, белсенділігі артады
Үйге бірілген тапсырманы берілген уақыт ішінде орындайды
|
Бағалау парағы
|
Тақырыпқа байланысты суреттер
БАҚ материалдары
|
Таныстырылым
|
2 минут
|
Тақырыпқа байланысты қысқаша түсінік беру
Ақ Орданың ішкі және саяси жағдайын баяндағанда, алдымен Орданың билеушілерімен таныстырамын. Ақ Орда хандарының мемлекеттің дамуына қосқан үлестері мен Орданы сақтап қалу үшін жүргізілген соғыстары туралы төмендегі кестені пайдаланып, түсіндіремін
|
Оқушылар тыңдай біледі, тақырыпты әңгімелейді, өздері білетін қосымша мәліметтерімен бөліседі
|
Бағалау парағы
|
Электронды оқулық
«Қазақ елін кімдер басқарған?»
«Хандар кестесі»
|
Негізгі бөлім
|
20 минут
|
Диалогтық оқыту
Мәтінді оқиды
|
Оқушы орындау керек
Мәтінмен жұмыс
Қазақстанның саяси картасымен жұмыс
|
Бағалау парағы
|
Қазақстанның саяси картасы
АКТ
А4 форматтағы түрлі-түсті қағазадар
|
5 минут
|
Жаңа сабақты қорытындылау
Ақ Орда ханддары
|
Хандардың мемлекеттің тарихындағы қызметтері.
|
|
|
|
Дәптермен жұмыс
Оқулықпен жұмыс
Жұптасып кестені толтырады
|
Бағалау парағы
|
7 сыныпқа арналған Қазақстан тарихы оқулығы
Ғаламтор мәліметтері
|
Қорытынды
|
10 минут
|
Суммативті бағалау
Рефлексия жасау
Үйге тапсырма
|
Оқушы өзін-өзі бағалайды
Рефлексия
Үйге берілген тапсырманы күнделікке жазу
|
Бағалау
Рефлексия
|
Рефлексия
|
Қысқа мерзімді жоспар№26
Пәні: Қазақстан тарихы
|
Сынып: 7
|
Мерзімі: 24.12.2015ж
|
Тақырыбы:
|
§25. Моғолстан
|
Мақсаты:
|
Оқушыларды Моғолстан мемлекетінің құрылуымен,этникалық құрамымен таныстыра отырып, саяси тарихындағы негізгі оқиғалар туралы жан-жақты түсінік беру
|
Күтілетін нәтиже:
|
Оқушылардың танымдылық қабілеті дамып, тарихи оқиғаларға өз бетінше баға беріп, қорытынды жасауға дағдыланады, өз Отанының тарихына құрметпен қарап адамгершілік қасиеттері артады
|
Бағалау критерийлері:
|
Теорияны түсіну, негізгі идеяны білу, рефлексия жасау
|
Әдіс-тәсілдер:
|
Диалогтық оқыту, СТО стратегиялары, деңгейлік тапсырмалар
|
Сабақтың барысы:
|
Кезеңі
|
Уақыты
|
Мұғалімнің
іс-әрекеті
|
Оқушының
іс-әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Кіріспе
|
2 минут
|
Сәлемдесу
Түгендеу
Оқушылардың зейінін сабаққа аудару
|
Оқушылар оқу құралдарын дайындайды
|
Ынталандыру үшін мадақтау
|
АКТ
Стикерлер
|
6 минут
|
Үй тапсырмасын сұрау
Ақ Орда қай кезде құрыла бастады?
Ақ Ордаға қарсы Темір әулетінің соғыстары қашан аяқталды.
Ақ Орда тарихында ерекше рөл атқарған хандарды атаңдар?
Ақ Орда тарихы қандай кезеңдерге бөлінді?
Ақ Орданың орнына қандай мемлекет құрылды
|
Оқушы қызығушылық танытып, белсенділігі артады
Үйге бірілген тапсырманы берілген уақыт ішінде орындайды
|
Бағалау парағы
|
Тақырыпқа байланысты суреттер
БАҚ материалдары
|
Таныстырылым
|
2 минут
|
Тақырыпқа байланысты қысқаша түсінік беру
|
Оқушылар тыңдай біледі, тақырыпты әңгімелейді, өздері білетін қосымша мәліметтерімен бөліседі
|
Бағалау парағы
|
Электронды оқулық
«Қазақ елін кімдер басқарған?»
«Хандар кестесі»
|
Негізгі бөлім
|
20 минут
|
Диалогтық оқыту
Мәтінді оқиды
Жүптасып талқылайды
Моғолстанның негізгі халқы түрік тілдес тайпалар болды-дулат,қаңлы,үйсін,арғын,баарн,барлас,бүлғашы т.б. Моғолстанның ішкі-сыртқы саяси жағдайын былай баяндаймын.
Тоғылық-Темір хан елдің ішкі-сыртқы жағдайын жақсартып, XVI ғасырдың басына дейін билік еткен әулеттің негізін қалады.Хандықтың бүкіл аумағын біріктіріп,бір орталыққа бағындырды. Мемлекеттің орталығы Алмалық қаоасы болды. Ол мұсылман дінін мемлекеттік дін ретінде қабылдады. Тоғлық Темір 1360-1361 жылдары Мауараннахрға екі рет сәтті жорық жасап, баласы Ілияс Қожаны Мауараннахрдың хан тағына отырғызып қайтады. Моғолстанға оралған Тоғылық-Темір хан қаза болады. Ташкент қаласының маңында 1365 жылы 22 маусымда Ілияс Қожа хан Әмір Темір арасында шешіші «Батпақ шайқасы» болады., екі жақтан 10 мыңға жуық адам қырылады.
|
Оқушы орындау керек
Мәтінмен жұмыс
Қазақстанның саяси картасымен жұмыс
|
Бағалау парағы
|
Қазақстанның саяси картасы
АКТ
А4 форматтағы түрлі-түсті қағазадар
|
5 минут
|
Жаңа сабақты қорытындылау
Моғолстанның этникалық құрамының қалыптасуы
Жетісу аймағындағы б.д.д III-II ғ. Бастап,үйсін,қаңлы тайпалары мекендеген.
|
V-VI ғасырларда түрік тілді тайпалар қоныстана бастаған.
|
XIII ғасырда моғолдың арлат,чорас,калучи тайпалары келіп, жергілікті халықпен араласып түркіленіп кетті.
|
|
|
|
|
Дәптермен жұмыс
Оқулықпен жұмыс
Жұптасып кестені толтырады
|
Бағалау парағы
|
7 сыныпқа арналған Қазақстан тарихы оқулығы
Ғаламтор мәліметтері
|
Қорытынды
|
10 минут
|
Суммативті бағалау
Рефлексия жасау
Үйге тапсырма
|
Оқушы өзін-өзі бағалайды
Рефлексия
Үйге берілген тапсырманы күнделікке жазу
|
Бағалау
Рефлексия
|
Рефлексия
|
Қысқа мерзімді жоспар№27
Пәні: Қазақстан тарихы
|
Сынып: 7
|
Мерзімі:
|
Тақырыбы:
|
§26. Әмір Темірдің басқыншылық жорықтары
|
Мақсаты:
|
Әмір Темірдің шыққан тегі және оның Орта Азияны билеген тұсында жасаған шапқыншылық жорықтары мен оның зардаптары туралы толық түсініктіқалыптасыру
|
Күтілетін нәтиже:
|
Әмір Темірдің Алтын Орда,Ақ Орда, Моғолстан хандықтарымен болған ұрыстарының нәтижелері мен оның зардаптары туралы айта отырып, оқушыларды талдау жасауға,өз көзқарастарын білдіруге, қорытынды жасауға дағдыландыру
|
Бағалау критерийлері:
|
Теорияны түсіну, негізгі идеяны білу, рефлексия жасау
|
Әдіс-тәсілдер:
|
Диалогтық оқыту, СТО стратегиялары, деңгейлік тапсырмалар
|
Сабақтың барысы:
|
Кезеңі
|
Уақыты
|
Мұғалімнің
іс-әрекеті
|
Оқушының
іс-әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Кіріспе
|
2 минут
|
Сәлемдесу
Түгендеу
Оқушылардың зейінін сабаққа аудару
|
Оқушылар оқу құралдарын дайындайды
|
Ынталандыру үшін мадақтау
|
АКТ
Стикерлер
|
6 минут
|
Үй тапсырмасын сұрау
Моғолстан атауы қайдан шықты?
Әмір Поладшы деген кім?
М.Х.Дулатидің деректері бойынша «Маңлай-Сүбе» жері қай жерде орналасқан?
Моғолстанның орталығы қай қала болды?
Ташкент маңында өткен «Батпақ шайқасын» сипаттаңдар.
|
Оқушы қызығушылық танытып, белсенділігі артады
Үйге бірілген тапсырманы берілген уақыт ішінде орындайды
|
Бағалау парағы
|
Тақырыпқа байланысты суреттер
БАҚ материалдары
|
Таныстырылым
|
2 минут
|
Тақырыпқа байланысты қысқаша түсінік беру
|
Оқушылар тыңдай біледі, тақырыпты әңгімелейді, өздері білетін қосымша мәліметтерімен бөліседі
|
Бағалау парағы
|
Электронды оқулық
«Қазақ елін кімдер басқарған?»
«Хандар кестесі»
|
Негізгі бөлім
|
20 минут
|
Диалогтық оқыту
Мәтінді оқиды
Әмір Темірдің басқа мемлекеттерге жорықтарының бағыттарын анықтау үшін әрбір оқушы оқулықтағы 9-картамен жұмыс жасайды. Картадағы шартты белгілерді түсіндіреді. Мәтіннің мазмұнын баяндай отырып, кісі аттары мен жер су аттарын, оқиға болған жылдарыды оқушылардың қабылдауына жеңілдету үшін төмендегідей тапсырмалар беріледі. Мұнда тікелей оқулықпен жұмыс жасалады. Жауаптары дәптерге жазылады.
|
Оқушы орындау керек
Мәтінмен жұмыс
Қазақстанның саяси картасымен жұмыс
Дәптермен жұмыс
Әмір Темір Тоқтамыс:
1.Екеуін қандай оқиғалар байланыстырады?
2.Ол оқиғалар қай жылдары болды?
3.Қандай жер аттары естеріңде қалды?
Әмір Темір –Ұрұс хан және оның ұлы Темір - Мәлік
1.Бұларды қандай оқиғалар байланыстырды?
2.Ол оқиғалар қай жылдары болды?
3. Қандай жер аттары естеріңде қалды?
Әмір Темір-Қамар ад-дин:
1.Екеуін қандай оқиғалар байланыстырды?
2.Ол оқиғалар қай жылдары болды?
3. Қандай жер аттары естеріңде қалды?
|
Бағалау парағы
|
Қазақстанның саяси картасы
АКТ
А4 форматтағы түрлі-түсті қағазадар
Үлестірмелі қағаздар
|
5 минут
|
Жаңа сабақты қорытындылау
Себебі
?
|
Себебі
?
|
Әмір Темір мен Тоқтамыс арасындағы қайшылық
|
Ақ Орда мен Моғолстан одағы
|
Салдары
?
|
Салдары
?
|
|
Дәптермен жұмыс
Оқулықпен жұмыс
Жұптасып кестені толтырады
|
Бағалау парағы
|
7 сыныпқа арналған Қазақстан тарихы оқулығы
Ғаламтор мәліметтері
|
Қорытынды
|
10 минут
|
Суммативті бағалау
Рефлексия жасау
Үйге тапсырма
|
Оқушы өзін-өзі бағалайды
Рефлексия
Үйге берілген тапсырманы күнделікке жазу
|
Бағалау
Рефлексия
|
Рефлексия
|
Достарыңызбен бөлісу: |
