Исламтану кафедрасы
IKKU 4705 Исламда қылмысқа қатысты үкімдер 2 кредит
жүктеу/скачать 204,85 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- ZhPN 4703 Жалпы педагогика негіздері 2 кредит
- DIOA 4703 Дін ілімдерін оқыту әдістемесі 2 кредит
- QKLRM 4708 Құран Кәрмдегі лингивистикалық және риторикалық мәселелер 2 кредит
- QKBI 4708 Құран Кәрімдегі баян ілімі 2 кредит
- EZL 4711 Ежелгі заман логика-2 , 2 кредит
- KZF 4711 Қазіргі заман философисы 2 кедит
- KZFM 3507 Қазіргі замандағы фиқһи мәселелер 2 кредит
- IShM 3507 Ислам шариғатының мақсаттары 2 кредит
- GF 4713 Грек философиясы 2 кредит
- BF 4713 Батыс философиясы 2 кредит
- MA 4709 Матуруди ақидасы 2 кредит
- IFM 4709 Ислам философиясының мәселелері 2 кредит
IKKU 4705 Исламда қылмысқа қатысты үкімдер 2 кредит Мақсаты: Пәннің мақсаты исламдағы қылмыс пен жаза түсінігі мен түрлері, Оның құқықтық мәселелері, қылмыс түрлеріне қарай жаза қолдану, ескерту жасау мәселелері. Өлім жазасы мен кісі өміріне қол сұғу жазасы мен жолдарын анықтау Мазмұны:Қисас, Хад, Тағзир түсініктерін және Ислам діні қорғауға кепілдік берген құқықтар. Нәтиже:Студенттің ислам шариғатындағы қылмыстық кодексімен зайырлы мемлекеттің қылмыстық кодексін салыстыра білуі. Білімі:Ислам шариғатындағы қылмыстық кодексінің қалыптасу кезеңдерін білу Құзіреттілігі:Алған білімін жеке тәжірибесімен сәйкестендіру және өзінің жеке тәрбиелік мәнде дамуына қолдану Пререквизиттер:IE 3507 Ислам және экономика Постреквизиттер:KhMAZ 5304 Ханафи мазһабына анализдік зерттеу ZhPN 4703 Жалпы педагогика негіздері 2 кредит Мақсаты: Педагогика негіздері пәні бұл-адамзат ғылымының ең ежелгі және қоғам дамуының ажырамас саласы болып табылады. Себебі: педагогикалық білім ұғымы ұрпақты білімге дайындау немесе тәрбиелеу мен байланысты адам әрекетінің ерекше аймағына кіреді. Педагогика барлық ғылымдар сияқты философия ғылымы аясында қарастырылды. Ежелгі грек философтарды Гераклит, Демокрит,Фальс, Сократ, Аристотель, Платон, т.б. ғылымдарының педагогикаға қосқан үлесі зор. Мазмұны: Дінтану ілімдерін оқыту әдістері-пән есебінде немесе жеке ғылым жүйесі болып XIX ғасырдың екінші жартысында дүниеге келді. Дегенмен, дінтанудың қайнар көздері сонау ортағасырлық христиан философтарының, мұсылман теологиясының құдайтанушылық ізденістерінен бастау алады. Бастапқы құдайтанушылықты дінтанудың алғашқы формасы деп айтамыз. Теология құдайтану жолында тек догма ғана емес, философиялық тұрғыда дәлелдеуге, Құдайды абсолютті идея, әлемдік ерік, әлдебір түр-түссіз парасатты негіз түрінде көрсетуге тырысатын қағидаларды пайдаланады. Нәтиже: Білігі: Алған білімін жеке тәжірибесімен сәйкестендіру және өзінің жеке тәрбиелік мәнде дамуына қолдану; Құзіреттілігі:Аталған пән бойынша меңгерілген мәліметтерді іс жүзіне жүзеге асыра білу, ғылыми сараптамалар жасай отырып, нақты тұжырым жасай алу, белгілігі ғылыми қорытынды шығара білу Пререквизиттер:JTP 3506 Жеке тұлға психологиясы Постреквизиттер:Ped 5203 Педагогика DIOA 4703 Дін ілімдерін оқыту әдістемесі 2 кредит Мақсаты: Педагогика негіздері пәні бұл-адамзат ғылымының ең ежелгі және қоғам дамуының ажырамас саласы болып табылады. Себебі: педагогикалық білім ұғымы ұрпақты білімге дайындау немесе тәрбиелеу мен байланысты адам әрекетінің ерекше аймағына кіреді. Педагогика барлық ғылымдар сияқты философия ғылымы аясында қарастырылды. Ежелгі грек философтарды Гераклит, Демокрит,Фальс, Сократ, Аристотель, Платон, т.б. ғылымдарының педагогикаға қосқан үлесі зор. Мазмұны: Дінтану ілімдерін оқыту әдістері-пән есебінде немесе жеке ғылым жүйесі болып XIX ғасырдың екінші жартысында дүниеге келді. Дегенмен, дінтанудың қайнар көздері сонау ортағасырлық христиан философтарының, мұсылман теологиясының құдайтанушылық ізденістерінен бастау алады. Бастапқы құдайтанушылықты дінтанудың алғашқы формасы деп айтамыз. Теология құдайтану жолында тек догма ғана емес, философиялық тұрғыда дәлелдеуге, Құдайды абсолютті идея, әлемдік ерік, әлдебір түр-түссіз парасатты негіз түрінде көрсетуге тырысатын қағидаларды пайдаланады. Нәтиже: Білігі: Алған білімін жеке тәжірибесімен сәйкестендіру және өзінің жеке тәрбиелік мәнде дамуына қолдану; Құзіреттілігі:Аталған пән бойынша меңгерілген мәліметтерді іс жүзіне жүзеге асыра білу, ғылыми сараптамалар жасай отырып, нақты тұжырым жасай алу, белгілігі ғылыми қорытынды шығара білу Пререквизиттер:JTP 3506 Жеке тұлға психологиясы Постреквизиттер:Ped 5203 Педагогика QKLRM 4708 Құран Кәрмдегі лингивистикалық және риторикалық мәселелер 2 кредит Мақсаты:Құран кәрім аяттарын араб тілі риторикасы және лингвистиксы қағидаларына сәйкес түсіну. Мазмұны: Араб риторикасы, грамматикасы және мәтіндер мен жаттығулар, құран аяттары. Нәтижеаяттарын араб тілі риторикасы және лингвистиксы қағидаларына сәйкес түсіну. Білімі:Араб тіл білімі мен құран ілімдері тығыз байланысты әрі ажырамас білім екенін түсіну. Білігі:Құран кәрім аяттарына кешенді талдау жасау біліктілін дамыту. Құзыреті:Құран кәрімді араб тілінде түсіну және түсіндіру. Пререквизиттер: ATL 3609Араб тілі лексикасы Постреквизиттер: ShT 5202 Шетел тілі QKBI 4708 Құран Кәрімдегі баян ілімі 2 кредит Мақсаты:Құран кәрім аяттарын араб тілі риторикасы қағидаларына сәйкес түсіну. Мазмұны: Араб риторикасы, грамматикасы және мәтіндер мен жаттығулар, құран аяттары. Нәтиже аяттарын араб тілі риторикасы және лингвистиксы қағидаларына сәйкес түсіну. Білімі: Құран кәрінмдегі жеткізу өнерін білу. Білігі: Құран кәрім аяттарына кешенді талдау жасау біліктілін дамыту. Құзыреті:Құран кәрімді араб тілінде түсіну және түсіндіру. Пререквизиттер: ATL 3609Араб тілі лексикасы Постреквизиттер: ShT 5202 Шетел тілі EZL 4711 Ежелгі заман логика-2 , 2 кредит Мақсаты: Көне мантық ілімі. Алдамның ойлау кезінде немесе дәлел келтірген кезде дұрыс ойла біліуін қамтамасыз ететін ілім жүйесі. Аталмыш ілімнің қалыптасуы, негізін қалаушылар және қазіргі мантықтан айырмашылығы жайлы әрі негізгі ережелері жайлы мәлімет беру. Мазмұны: Мантық ілімінің жүйесін, ережелерін, түрлерін білу. Нәтиже: Мантық ілімі, оның ерекшелігі, оған қатысты еңектер жайлы мәлімет беру. Білімі: мантық ілімін түсіну әрі оны қолдана білу. Білігі:Алған білімін жеке тәжірибесімен сәйкестендіру және өзінің жеке тәрбиелік мәнде дамуына қолдану; Құзіреттілігі: Аталған пән бойынша меңгерілген мәліметтерді іс жүзіне жүзеге асыра білу, ғылыми сараптамалар жасай отырып, нақты тұжырым жасай алу, белгілігі ғылыми қорытынды шығара білу. Пререквизиттер: EZL 3608 Ежелгі замандағы логика-1 Постреквизиттер: GTF 5201 Ғылым тарихы мен философиясы KZF 4711 Қазіргі заман философисы 2 кедит Мақсаты: Қазіргі заман философиясының қалыптасуы, танықты тұлғалары және осы салаға қатысты жазылған еңектер жайлы, және де қазіргі философияның көне Грек, Батыс пен Шығыс философиясынан ерекшелігі қарастыралады. Мазмұны: Қазіргі философия жүйесін, ерекшеліктерін, түрлерін баяндау. Нәтиже: Қазіргі заман философиясы жайлы жалпы мәлімет беру. Білімі: Көне және қазіргі заман философиясының ерекшеліктерін, қалыптасуын ажырата білу. Білігі:Алған білімін жеке тәжірибесімен сәйкестендіру және өзінің жеке тәрбиелік мәнде дамуына қолдану; Құзіреттілігі: Аталған пән бойынша меңгерілген мәліметтерді іс жүзіне жүзеге асыра білу, ғылыми сараптамалар жасай отырып, нақты тұжырым жасай алу, белгілігі ғылыми қорытынды шығара білу. Пререквизиттер: EZL 3608 Ежелгі замандағы логика-1 Постреквизиттер: GTF 5201 Ғылым тарихы мен философиясы KZFM 3507 Қазіргі замандағы фиқһи мәселелер 2 кредит Мақсаты:Пәннің міндеті мен мақсаты: Құран мен пайғамбар хадистеріне және олардан алынған қағида ережелер мен шариғаттың асыл мақсаттарына жүгіне отырып, қоғам мен заманның өзгеруіне сай туындаған мәселелерге жауап беру, оған құқылы ғалымдардан талап етілетін шарттарды баяндау.Пәннің мәзһабының құқықтық негіздеріндегі қосымша дәлел ретінде саналатын истихсан категориясын зерттеу. Мазмұны: Пәннің мәзһабының құқықтық негіздеріндегі қосымша дәлел ретінде саналатын истихсан шарттары мен түрлерін баяндау. Нәтиже: Негізгі дәлелдерге сүйене отырып қоғам мен заманның өзгеруіне сай туындаған мәселелерге жауап беру. Қоғамда туындаған күрделі сұрақтарға жауап беру. Білімі: Қазыргі замандағы фиқһ мәселелерінде фиқһ негіздерінен истихсанға қатысты дәлелдерді шығара білу. Құжаттық күшін жеткізе білу. Білігі: Өзге мазһабтың истихсанға қатысты қарсы пікірлерге төтеп бере алу. Қазыргі замандағы фиқһ мәселелердің зерттелу мәселесінің ұтымдылығын дәлелдей білу. Құзіреттілігі: Қазыргі замандағы фиқһ мәселелеріне қолданылған дәлелдердің құжаттық күшін жеткізе білу. Пререквизиттер:HF 1203 Құлшылықтар фиқһы Постреквизиттер: IIKZM 5301 Ислам ілімдерінің қазіргі заман мәселелері IShM 3507 Ислам шариғатының мақсаттары 2 кредит Мақсаты: Ислам шариғатының мақсаты, сондай-ақ ислам шариғатының негіздері, олады түсіну жолдары мен үкім шығару ережелерін қарастырады. Мазмұны: Шариғаттағы негізгі куллият әл-хамса (негізгі бес қағида) жайлы мәлімет беру. Нәтиже: Фиқһ үкімдерін түсінуге мүмкіндік береді. Білімі: Шариғат мақсаттарын және осы салаға байланысты жазылған еңектер мен танықты тұлғаларды білу. Білігі:Алған білімін жеке тәжірибесімен сәйкестендіру және өзінің жеке тәрбиелік мәнде дамуына қолдану; Құзіреттілігі: Аталған пән бойынша меңгерілген мәліметтерді іс жүзіне жүзеге асыра білу, ғылыми сараптамалар жасай отырып, нақты тұжырым жасай алу, белгілігі ғылыми қорытынды шығара білу. Пререквизиттер:HF 1203 Құлшылықтар фиқһы Постреквизиттер: IIKZM 5301 Ислам ілімдерінің қазіргі заман мәселелері GF 4713 Грек философиясы 2 кредит Мақсаты: Грек философиясының тарихы, қалыптасу кезеңі, негізін қалаушылар, герк филосафиясының ерекшеліктері қарастырылады. Мазмұны: Герк философтары Сократ, Аристотель, Платон т.б философия негізің қалаушылар туралы мәлімет игеру. Нәтиже: Философия ілімінің қалыптасуы мен негізін салушы ғалымдар жайлы мәләмет алып, күрделі философиялық сұрақтарға жауап еру және өз тұжырымын көрсете білу. Білімі: Көне және кейіңгі философия жүйесін меңгеру. Білігі:Алған білімін жеке тәжірибесімен сәйкестендіру және өзінің жеке тәрбиелік мәнде дамуына қолдану; Құзіреттілігі: Аталған пән бойынша меңгерілген мәліметтерді іс жүзіне жүзеге асыра білу, ғылыми сараптамалар жасай отырып, нақты тұжырым жасай алу, белгілігі ғылыми қорытынды шығара білу. Пререквизиттер: IFDAS 3302 Ислам философиясы және дінаралық сөйлесу Постреквизиттер: GTF 5201 Ғылым тарихы мен философиясы BF 4713 Батыс философиясы 2 кредит Мақсаты: Батыс философиясының тарихы, бұрыңғы және кейінгі қалыптасу кезеңі, негізін қалаушылар, батыс филосафия мектептері, олардың ерекшеліктері қарастырылады. Мазмұны: Батыс философиясының ғылымға қосқан үлесі ілім ретінде түсіндіру. Нәтиже: Философия ілімінің қалыптасуы мен негізін салушы ғалымдар жайлы мәләмет алып, күрделі философиялық сұрақтарға жауап беру және өз тұжырымын көрсете білу. Білімі: Көне және кейіңгі философия жүйесін меңгеру. Білігі:Алған білімін жеке тәжірибесімен сәйкестендіру және өзінің жеке тәрбиелік мәнде дамуына қолдану; Құзіреттілігі: Аталған пән бойынша меңгерілген мәліметтерді іс жүзіне жүзеге асыра білу, ғылыми сараптамалар жасай отырып, нақты тұжырым жасай алу, белгілігі ғылыми қорытынды шығара білу. Пререквизиттер: IFDAS 3302 Ислам философиясы және дінаралық сөйлесу Постреквизиттер: GTF 5201 Ғылым тарихы мен философиясы MA 4709 Матуруди ақидасы 2 кредит Мақсаты: Матуруди ақидасының тарихы, қалыптасу кезеңі, негізін қалаушылар, матуриди ақидасындағы тұжырымдар, олардың ерекшеліктері қарастырылады. Мазмұны: Матуруди ақидасының ғылымға қосқан үлесі ілім ретінде түсіндіру. Нәтиже: Матуруди ақидасының қалыптасуы мен негізін салушы ғалымдар жайлы мәләмет алып, күрделі философиялық сұрақтарға жауап беру және өз тұжырымын көрсете білу. Білімі: Матуруди ақидасы жүйесін меңгеру. Білігі:Алған білімін жеке тәжірибесімен сәйкестендіру және өзінің жеке тәрбиелік мәнде дамуына қолдану; Құзіреттілігі: Аталған пән бойынша меңгерілген мәліметтерді іс жүзіне жүзеге асыра білу, ғылыми сараптамалар жасай отырып, нақты тұжырым жасай алу, белгілігі ғылыми қорытынды шығара білу. Пререквизиттер: IFDAS 3302 Ислам философиясы және дінаралық сөйлесу Постреквизиттер: GTF 5201 Ғылым тарихы мен философиясы IFM 4709 Ислам философиясының мәселелері 2 кредит Мақсаты: Ислам философиясының тарихы, бұрыңғы және кейінгі қалыптасу кезеңі, негізін қалаушылар, Ислам филосафия мектептері, олардың ерекшеліктері қарастырылады. Мазмұны: Ислам философиясының ғылымға қосқан үлесі ілім ретінде түсіндіру. Нәтиже: Ислам философия ілімінің қалыптасуы мен негізін салушы ғалымдар жайлы мәләмет алып, күрделі философиялық сұрақтарға жауап беру және өз тұжырымын көрсете білу. Білімі: Ислам философиясы жүйесін меңгеру. Білігі:Алған білімін жеке тәжірибесімен сәйкестендіру және өзінің жеке тәрбиелік мәнде дамуына қолдану; Құзіреттілігі: Аталған пән бойынша меңгерілген мәліметтерді іс жүзіне жүзеге асыра білу, ғылыми сараптамалар жасай отырып, нақты тұжырым жасай алу, белгілігі ғылыми қорытынды шығара білу. Пререквизиттер: IFDAS 3302 Ислам философиясы және дінаралық сөйлесу Постреквизиттер: GTF 5201 Ғылым тарихы мен философиясы Каталог: wp-content -> uploads -> 2018 2018 -> Комутова Айгуль Сериковна, кмм 2018 -> Комутова Айгуль Сериковна, кмм 2018 -> Сабақтың мақсаты: а/ Оқушылардың сөздік қорын молайту. Білім, білік дағдыларын қалыптастыру 2018 -> Сабақтың тақырыбы: Физика-табиғат туралы ғылым 2018 -> Сабақ мақсаты Тұздар гидролизін түсіну және тұздардың суда ерігенде қандай процестер жүретінін анықтау 2018 -> Сабақтың мақсаты: Білімділік: Көміртек және оның қосылыстары туралымәлімет алады 2018 -> 5В011700- Қазақ тілі мен әдебиет мамандығы бойынша 3-курс студенттердің элективті пәндер каталогы 2017-2018 оқу жылы 2018 -> Сабақтың тақырыбы Салынған циклдер. Мақсаты Қайталау операторлары туралы білімнің кеңеюі 2018 -> Сабақ тақырыбы: Теңдеулер жүйесін қолданып есептер шығару Мерзімі 2018 -> Даулетиярова Зауре Ермаханқызы А. Пушкин атындағы №41 көпсалалы гимназияның қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Тараз қаласы жүктеу/скачать 204,85 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|